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四年級語文期末試卷_小學四年級語文上冊期末試卷

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四年級語文期末考試試卷參考答案
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四年級語文上學期期末測試卷(一)（滿分70分，考試時間：60分鐘）[基礎知識]一、我會正確拼寫詞句 。（7%）zūnxúntáozuìwēī’échōnɡjǐnɡlǎnduòshèntòu（）（）（）（）()（）juéxīnshìzhǒnɡzi，shíɡàncáishìféiliào._______________________________________________________________________________二、我能仔細辯別，準確組詞 。（8%）概（）霄（）既（（））zhēng慨（）屑（）即（）zhèng（）三、我是查字典的小能手 。（6%）帶點的字音序部首索．性震耳欲．聾疾．馳余幾筆選擇正確的字義（用“√”表示）①要、?。ǎ誥噸?、讣嗋（）③脫]行巳ぃǎ萇⒘醋吹畝鰨ǎ儆ǎ諳胍?、希望（）③需要（）④将要（）?。ǎ諍蓿ǎ劭?、褩U伲ǎ芡純啵ǎ積累運用]四、我會把詞語補充完整，還會用其中的一個詞寫句子 。（7%）（）吃（）用居（）思（）（）（）洋洋（）往（）前身（）其（）（）（）翼翼（）頭（）干積（）成（）波濤（）（）（）堂（）笑心（）膽（）娓娓（）（）（）：_____________________________________________________五、我會按要求寫詞語 。（6%）第1頁共6頁地名：北京_____________________________
人教版四年級上冊語文期末試卷
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四年級語文期末試卷_小學四年級語文上冊期末試卷

文章插圖
人教版小學四年級語文上學期期末試卷及答案學校班級姓名成績第一部分：基礎知識積累與運用（43分）一、我會拼，還會規范漂亮地寫出詞語來?。孔?.5分，共10分）lǒngzhàofèngxìníngshìtuījiànchéngchǔ()()()()()cōngyùxíjīguīfànlǎndùoróngqià()()()()()二、我會在正確的讀音下劃橫線 。（每格0.5分，共2分）進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zhěngzěng）方正的石頭 ， 按照二尺左右的間（jiānjiàn）隔 ， 在小溪里橫（hénhéng）著擺上一排 ， 讓人們從上面踏（tātà）過 ， 這就是搭石 。三、辨字組詞 ， 請看清楚哦！(每格0.5分 ， 共5分)賴（）牌（）哲（）縫（）租（）懶（）脾（）暫（）逢（）祖（）四、補充下列詞語 ， 并按要求填空 。(每格0.5分，共4分)照貓畫（）橫（）江面耀（）揚威血（）親情我還能寫一個有關自然風光的四字詞語：____________ ， 寫一個有關神態表情的四字詞語：____________，寫一個有關動物名稱的四字詞語：_____________，寫一個含有反義詞的四字詞語：_______________ 。五、我會選詞填空 。(共4分)氣勢氣魄1、這樣（）雄偉的長城，，是世界歷史上一個偉大的奇跡 。2、中國人民解放軍的宏偉（），展示了中華民族的強大力量 。保持堅持維持1、我們要（）圖書閱覽室的安靜四年級下冊語文期末試卷答案人教版【四年級語文期末試卷_小學四年級語文上冊期末試卷】小學四年級下冊語文測試卷一、根據拼音，正確、工整地寫出詞語 。（10分）fèiténgzīwèishìhòupánxuánwājué()()()()()lǒngzhàoyǐnbìchónggāodiāokèdūnxià()()（）()()二、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括號里 。4分⑴、表里如一（）：（1）露在外面的（2）說出來（3）表格（4）榜樣⑵、盡心盡力（）：（1）完（2）達到極點（3）努力做到（4）都⑶、回首遙望（）：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞⑷、微不足道（）：（1）細，?。?）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙三、把下列詞語補充完整 。（8分）()息()視()()而去()天()地不容()()山()地()不()其()隨()而()金()輝()四、在括號里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來 。（畫“√”9分）性格（開朗　晴朗）愛護（公物　祖國）工作（細微　細致）發言（強烈　熱烈）改正（生活　錯誤）反映（情形　情況）節奏（歡樂　歡快）發揚（優點　創造）環境（幽雅　清淺）五、按要求寫句子 。（10分）1、修改病句：（1）老師介紹了許多小明的事跡 。（2）王老師親自陪同我班同學游覽 。（3）樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱 。2、改成比喻句 。春風吹在我的臉上暖洋洋的 。3、改成擬人句池塘里的菏葉在微風中搖動著
2018四年級上冊語文期末試卷語文學習，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點 。同時，學習要有計劃 ， 計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣 。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解 ， 如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下 ， 等等 。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析 。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課后多花點時間去記憶背誦、理解運用 。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀 。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力 。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有余的做其它事情 ?？焖匍喿x的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學生時代練習過，現在也在受益 。
3、學好語文重點三：提高寫作能力 。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累 。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用 。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路 ， 要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高 。
語文成績提高也是需要做題的 ， 平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低 。
四年級下冊語文期末測試卷的答案還是要把基礎學好了，才可以把成績提高的，在網上是問不到答案的哈
多背書，是有好處的 多思考，才會有進步
小學四年級語文上期末考試試卷分析及建議小學四年級語文抽考情況分析本次期末考試命題覆蓋面廣、題型多樣，具有一定的靈活性，同時也考出了學生的真實水平 。本次期末考試共113名學生，有112名學生參加考試，有一名學生因病沒能參加考試 。從分數來看學生考得不理想，請看表格 。
現結合試卷我從兩個方面進行分析：
一、對命題的思考
1、聽記題主要考學生聽的習慣和聽的能力 。1、2兩小題屬于按原文內容填空 ， 學生失分少，而第3小題“短文從蝦的______和_____兩方面來寫的 ?！笔菍Χ涛牡母爬?，程度好的學生正確率高 ， 而理解能力弱的學生失分較多 。今后要多加練習聽記題 ， 將閱讀題的訓練變成聽記的方式，提高學生的聽記水平 。
2、第二題到第五題屬于基礎知識題從卷面來看，學生對字詞的掌握較好 。我們在平時的字詞教學中，注重培養學生的自學能力，課前預習時，做到生字組詞，解釋自己不理解的詞語 。課堂上教學生字時，抓住難寫易錯的字引導學生練習，課后布置家長報聽寫，每課詞語在教學完之后進行聽寫 ， 每單元學完進行詞語過關 。期中期末階段進行百詞競賽 。學生聽寫中出現的錯誤及時訂正，教師再次批改 。但在第四題中，根據意思寫詞語 ， 前三個成語均出自講讀課文中，學生做的較好，而第4個詞 “形容轉戰各地 ， 經歷了許多戰斗”出自《秦兵馬俑》，是一篇略讀課文 ， 在教學這些動詞時，我們只注重學生正確的讀寫，對該類詞語的運用做的不夠扎實，導致學生失分較多，這里我有一個疑惑就是略讀課文中的詞意在考試中是否要考？第五題按要求寫句子 ， 第3小題“貓只要聽到老鼠的一點響動，就一定要把它抓到 。（改成雙重否定句）”這一題對學生來說難度較大，全年級只有十來個學生寫對了 。這種題型我們在課后練習進行了滲透 。課后第3小題是用“非……不可”說句子，學生對造句掌握較好 ， 但換種方式學生就不會了，導致失分太多 。
3、閱讀積累這一題，題目較靈活 。既涉及到了語文園地中的日積月累，又對課文中的古詩進行了考核；既對閱讀課文中的知識點進行了有效的整合 ， 又對課文中的重點段進行默寫 。其中第4小題“認識三國一位名醫____，他醫德高尚、醫術高明，后來人們用這個成語來贊譽醫生 。”該題出自語文園地六的成語故事《杏林春滿》 。在教學該成語故事時，我們只注重對該成語意思的理解，卻忽視了這位醫生的姓名 。還有“本學期我們了解到天下奇觀時_____,它位于______ ?！蔽业囊苫笫牵襁@樣的題目要不要考？其實精讀課文中有許多優美語段要求背誦的，我覺得可以考這部分內容，但因為閱讀積累這部分內容考得太細了，有點偏 。造成這一題學生失分嚴重 。我覺得閱讀題的命題就緊扣了本學期的教學目標，用提示語的方式讓學生概括文章的主要內容，降低了難度，學生容易接受 。像這種命題較好 。
4、習作題：本次習作是以王宏的名義給親朋好友寫一封信 ， 但很多學生沒有仔細審題，理解為給王宏的一封信 。另外很多學生書信格式也不對 。反思自己的教學，學生在課堂上倒是掌握了書信的格式和要求，但不能實際運用 。在這方面，我們學校的李昌云老師做得很好，她在教學書信時，要求每個學生給老師寫一封信 ， 從郵局寄到學校，這樣老師發現問題，可以及時糾正 。學生既掌握了書信的格式又學會了怎樣寄信，這個方法是值得我們學習的 。
二、對學困生的沉思
這次考試不理想也存在著學困生的問題，這次四年級考試共有14個學生不及格 。這些學生中大部分是離異家庭、留守兒童和家長不管不問的 。
針對家長不管不問這種現象，我就深有感觸，我班張智杰和陳國乾兩位都是家長離異的學生，陳國乾爸爸長期在外，一年回來一次 。學習、生活都交給年邁的爺爺奶奶，學習習慣和生活習慣一直很差，上次考試只考了二三十分 ， 而張智杰的父母上學期復婚了，他媽媽回來后對孩子的學習很重視 ， 經常和我聯系，雖然只考了五十幾分，但和以前比進步很大 。也就是說學生的學習與家長的管與不管有很大的區別 。而我們這邊的家長大部分對孩子的學習都不是很重視 ， 上次503班有幾個學生早上不早讀在打牌 ， 老師喊家長來一下，家長來了第一句話就說：“是打牌？我還以為是打架呢？”從這可是說明我們的家長只關心孩子的安全，而學困生的輔導僅僅靠老師是不夠的 。
當然，這次期末考試是對我們老師一學期教學工作的檢查，發現了很多不足之處，在今后的教學中，我們要做得更細致 。教學中要面向全體，關注學困生 ， 對他們進行補缺補差，多與家長溝通 。從而提高學生的整體水平，給學生更多的時間去閱讀課外知識，積累豐富的語言 ， 提高學生的讀寫能力 。本文轉自免費教育文稿網轉載請注明出處
小學四年級語文上冊期末試卷2009——2010學年度第一學期語文期末復習試卷
一、為下面加點的認讀字注音 。
紫檀（）愜意（）拽?。?）烹調（）主宰（）
臉頰（）憐憫（）披靡（）靜謐（）慎重（）
二、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示 。
召開（zhāo zhào）間隔(jiān jiàn) 允許(rǔn yǔn) 仍然(rēng réng)
模樣 (mó mú)濕潤 (yùn rùn)語塞(sài sè)懲處(chǔ chù)
潛入(qián qiǎn)供給(jǐ gěi)即便（jí jì） 呼應（yīng yìng）
三、看拼音寫詞語 。
bǎo lěixìng gémǐn jiézhì huìmiáo huìbó wù
() () () () () （）
càn lànguī lǜfèng xìjūn yúntǎng ruòqì pò
() () () () () （）
四、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（）”中改正 。
1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡 。（）（）
2、每年汛期，山洪爆發，溪水猛張 。（）（）
五、選詞填空 。
清澈清潔清新清楚清晰
1、他講話的聲音宏亮 ， 大家聽得很（） 。
2、雨后空氣十分（） 。
3、環衛工人把街道打掃得非常（） 。
4、（）的小溪里 ， 帶著不同花紋的鵝卵石（）可見 。
六、將下面的成語補充完整，再寫三個與動物有關的成語 。
如（）添（） （）（）離山（）（）識途
（）刀?。?）呆若（）（）天（）行（）
年班 姓名
七、按要求改寫句子 。
1、河水流過橋洞 。（擴句）。
2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉 。（縮句）。
3、我把包里的東西拿出來一樣一樣百擺好 。（改為“被“字句）
4、花生做的食品都被我們吃完了 。（改為“把”字句）
5、用恰當的關聯詞語把下列兩句話合并為一句 。
伽利略是位年輕的數學家 。伽利略敢于向亞利士多德這位權威挑戰 。
6、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句）
7、我們播下的種子也會在自己學生的身上開花結果 。（改為反問句）
八、仿寫句子，用上加點的詞 。
例：它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它都一聲不出 。
九、“朋友，請再喝盡這杯香醇的美酒吧，等你出了陽關 ， 就再也沒有
一個交情深厚的老朋友了 。”這是一對友人臨別時依依惜別的話語 。你
知道是出自哪首古詩嗎？請把古詩寫下來 。別忘了寫上詩人的名字 。
（）
十、閱讀《搭石》 ， 完成下面練習 。
家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語 。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動 ， 走得快才容易保持平衡 。人們走搭石不能搶路 ， 也不能突然止步 。如果前面的人突然停住 ， 后邊的人沒處落腳，就會掉進水里 。每當上工___下工___一行人走搭石的時候___動作是那么協調有序___前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽（ chuòcuò ），給人畫一般的美感 。
經常到山里的人 ， 大概(kàiɡài)都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河 ， 倆人再說上幾句家常話，才相背而行 。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事 。
1、“俗語”的“俗”字用音序查字法應先查____，再查音節______；按部
首查字法應查部首_______ ?！八住弊衷谧值渲杏腥N意思：A、風俗 。
B、通俗并廣泛流行的 。C、趣味不高的，令人討厭的 。文中“俗語”的
“俗”應選_____ 。文段中有一句俗語是_____________________ 。
2、請在文中的橫線上填上合適的標點 。
3、請用“√”選出文中加點字的正確讀音 。
4、認真閱讀第二段，想一想文段中“理所當然的事”是指_________。
從“理所當然”這個詞你體會到_______________________。
十一、閱讀短文 ， 回答問題 。
給予的故事
這是一個令人回味的故事 。
從前有個人，在沙漠中迷失了方向 ， 饑渴難忍，瀕臨死亡 ?？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋 。這間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜 。在屋前，他發現了一個吸水器，于是便用力抽水 ， 可滴水全無 。他氣惱之極 。忽又發現旁邊有個水壺，壺口被木塞塞住 ， 壺目有個紙條，上面寫著“你要先把這壺水灌到吸水器中 ， 然后打水 。但是在你走之前，一定要把水壺裝滿” 。他小心翼翼的打開水壺塞，里面（居然果然依然竟然雖然）有一壺水 。
這個人面對著艱難的抉擇 ， 是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去，吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水?相反，要是把這水喝下去，就會保住自己的生命 。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水 。他痛快地喝了個夠！休息了一會兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請相信我，紙條上的話是真的，你只要把生命置之度外，才能嘗到甘美的泉水” 。
1．在橫線上填上加點詞語的近義詞；在括號里選擇一個恰當的詞語 。
2．“塞”這個字在文中出現了多次，但都讀（）；它還有兩個音 ， 如“塞外”讀（）；“堵塞”讀（） 。
3．聯系上下文理解下列詞語的意思 。
小心翼翼：
置之度外：
4．把“豈不白白浪費了這救命之水? ”這句話改為陳述句 。
5．文中的那個人面臨的“艱難的抉擇”是指什么？
6．這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說 。