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初二物理電路圖_初二物理 根據電路圖連接實物圖怎么做?。?/h1>
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初二物理電學電路圖分析教輔資料上的方法很多，只記一種就可以了 。對于電路問題，首先去表 ， 電壓表相當于斷路 ， 電流表相當于短路 。然后從電源正極出發沿著電路前行 ， 檢查有無分岔，有即為并聯，無則為串聯 。對于復雜電路圖先畫等效電路圖，搞清連接關系，這是最關鍵的一步 。至于計算，則事先將串并聯電路電流、電壓功率的關系搞清楚 ， 按照實際問題套用合適的公式就可以了 。你現在可以先找一些簡單電路進行分析 ， 畫等效電路 。慢慢提升難度，相信這個問題難不倒你 。
舉例來說：
如圖所示，滑動變阻器阻值變化范圍是0-24歐,當P在滑動變阻器中點 ， S1閉合，S2與觸點1接觸時，燈L正常發光，電流表示數2A；當S1斷開，S2與觸點2接觸時 ， 滑處P移到b點時，電壓表示數為8V ， 求燈泡L的額定功率（燈絲電阻不變，且不超過15歐）
  

初二物理電路圖_初二物理 根據電路圖連接實物圖怎么做??？

文章插圖
初二物理電路圖！高手進?。?/h3>流方向找到分叉點，并標出中文“分”字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進 ， 直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點 。并標出中文“合”字 。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什么 。特別要注意分點到電源正極之間為干路 ， 分點到電源負極之間也是干路，看一看干路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段干路 ， 干路中有什么畫什么 。在分點和合點之間分別畫支路 ， 有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），并準確將每條支路中的元件按順序畫規范 ， 作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤后，將電壓表畫到被測電路的兩端 。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考 ， 只有串，并聯兩種，串聯容易識別重點是并聯 。若是并聯電路，在電路較長上找出分點和合點并標出 。并明確每個元件所處位置 。（首先弄清楚干路中有無開并和電流表）連實物圖，先連好電池組 ， 找出電源正極 ， 從正極出發，連干路元件 ， 找到分點后，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖 。直到合點 ， 然后再畫另一條支路[注意導線不得交叉 ， 導線必須畫到接線柱上（開關 ， 電流表 ， 電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖 ， 檢查電路無誤后，最后將電壓表接在被測電路兩端 。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和并聯 ， 串聯比較容易 ， 關鍵在并聯要注意干路中的開關和電流表管全部電路 ， 支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確后分支路作圖 ， 最后電壓表并在被測用電器兩端 。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件 ， 作圖應規范 。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路 ， 也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了） 。
初二物理電路圖習題帶答案電路圖練習題
1．下圖中畫出了三個電路圖，試指出其中不符合畫圖規范要求的地方 。A
2.下圖所示的四個電路中，正確的電路圖是（ C ）
3. 如圖所示，有一個小電動機模型和一盞電燈，當開關S閉合后，則（C)
A．電動機轉動 ， 燈不亮B．電動機轉動，燈也亮
C．電動機不轉動，燈亮D．電動機不轉，燈也不亮
4．如圖所示，當開關閉合時 ， 發生的現象是 （）
⑴燈正常發光⑵燈不亮
⑶電源會被燒壞⑷燈會被燒壞
A．⑴B．⑵C．⑶和⑷D．⑵和⑶
5．如圖所示的電路圖，下列說法中 ， 正確的是()
A．閉合S2，斷開S1、S3時 ， 電路是斷路
B．閉合S1、S2、S3時，電路是通路
C．閉合S1、S2，斷開S3時，電路是短路
D．閉合S2、S3，斷開S1時 ， Ll發光而L2不發光
6．在下圖所示的電路中，開關S能同時控制電燈和電鈴的正確電路是 （ B ）
7．如圖所示 ， 有一個小電動機模型和一只電燈組成的電路，當開關S閉合后，則()
A.電動機轉動，燈不亮B．電動機轉動，燈也亮
C.電動機不轉動，燈也不亮D．電動機不轉 ， 燈亮
8．在右圖電路中的空缺處分別填入一個電池、兩只小燈泡和一個開關的電路符號，使開關能同時正?？刂七@兩個燈泡 。
9．如圖所示電路中 ， 下列關于開關對電路控制作用的說法中 ， 正確的是（）
A．開關連在靠近電源正極一端，才能起控制作用
B．開關連在靠近電源負極一端，因為開關無論閉合還是斷開，燈泡都帶電 ， 都發光，所以開關沒起控制作用
C．開關連在燈泡L1與L2之間，開關斷開時 ， L2中有電，只有L2發光 ， 開關只控制L2
D．在這個電路中，開關無論連在何位置 ， 起相同的控制作用
10．在下圖的四個電路中，不會造成電源短路的是（B ）
11．如圖所示，電路中：1、2、3、4為四個接線柱，現用導線連接接線柱：
(1)只讓L1發光的連接辦法是__連接1,3__；
(2)只讓L2發光的連接辦法是_連接1,42,3；
(3)直接相連__3,4__是絕不允許的．
12.如圖所示．要使L1與L2串聯應閉合開關__S2__，要使L1與L2并聯應閉合開關___S1,S3___，同時閉合開關_S2,S3_是絕不允許的．
初二物理：怎樣畫電路圖串聯電路中,按照電流由正極到負極的流向畫電路圖 。在并聯電路中,先畫比較復雜的那個支路,然后再把另一個并上去 。不過,最重要的是分析實物圖,考慮是串聯還是并聯,最后畫電路圖 。詳細的可以看下邊：怎樣畫物理電路圖，畫電路圖首先克服怕難思想，然后要掌握方法 。
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：1、看實物畫出電路圖 。2、看圖連元件作圖 。3、根據要求設計電路 。4、識別錯誤電路，并畫出正確的圖 。
一般考試就以上四種作圖 ， 下面就它們的作圖方法詳細說明 。
　?。ㄒ唬┛詞滴锘緶吠跡丶竊誑賜?，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那么你心里應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是并聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止 。明確每個元件的位置，然后作圖 。順序是：先畫電池組 ， 按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要準確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表并在被測電路兩端 。對并聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，并標出中文“分”字，（遇到電壓表不理它 ， 當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合 ， 這個點就是匯合點 。并標出中文“合”字 。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什么 。特別要注意分點到電源正極之間為干路 ， 分點到電源負極之間也是干路，看一看干路中分別有哪些元件 ， 在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段干路，干路中有什么畫什么 。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），并準確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤后 ， 將電壓表畫到被測電路的兩端 。
　?。ǘ┛吹緶吠劑魍擠椒ǎ合瓤賜際兜緶罰夯熗蝗每?，只有串，并聯兩種 ， 串聯容易識別重點是并聯 。若是并聯電路，在電路較長上找出分點和合點并標出 。并明確每個元件所處位置 。（首先弄清楚干路中有無開并和電流表）連實物圖，先連好電池組 ， 找出電源正極，從正極出發 ， 連干路元件，找到分點后 ， 分支路連線，千萬不能亂畫 ， 順序作圖 。直到合點，然后再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤后，最后將電壓表接在被測電路兩端 。
　?。ㄈ┥杓頻緶販椒ㄈ縵攏菏紫榷撂?、审题、庙d緶?nbsp;， （混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和并聯 ， 串聯比較容易，關鍵在并聯要注意干路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確后分支路作圖，最后電壓表并在被測用電器兩端 。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范 。
　?。ㄋ模┦侗鶇砦蟮緶芬話憒砦蠓⑸邢鋁屑鋼智榭觶?、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了） 。
初二物理電路圖識別串.并聯電路，可以采用以下方法 。
(1)電流分路法
此方法的要點是：從電源的正極出發，順著電流的方向找，直到電源的負極為止 。不管電路如何彎曲，只要是電流不分路，即電流從一個用電器流向另一個用電器，一直流下去，那么用電器就是串聯接法，組成的就是串聯電路 。如果電路在某點出現分路，表明這個電路中既有干路，又有支路，那么電流通過支路上的用電器后將在另一點匯合，在回到電源的負極 。當干路上沒有用電器 ， 而每條支路上只要一個用電器時，這些用電器就組成并聯電路 。
(2)節點法
對于具有串.并聯電路初步知識的同學來說 ， 從規范的電路中看出用電器的接法是很容易的 。但當面對的是一個不規范的電路，特別是電路中的導線在多處交叉相連時，初學者往往會感到困惑 。
識別這種電路可采用“節點法” 。所謂節點指的是電路中那些“導線交叉相連”的點 ， 包括分流點和匯流點 。
利用節點法識別電路的具體步驟是：
a.先找出電路中的所有節點，并分別用字母（或數字）表示 。如圖06-2.
b.將所有用一根導線直接相連（不經過用電器）的節點視為同一節點 。并改用同一字母（或數字）表示 。圖2中的節點C和D分別改為A和B 。
經過以上兩步的處理 ， 從圖06-2中不難看出，燈L1、L2、L3的兩端，都是一端接在電路的A點上 ， 另一端接在電路的D（B）點上，因而燈L1、L2、L3是并聯的 。在圖2所示的電路中，電流的流向是：
關于節點法的理論根據，同學們將在高中物理課中學習 。
4.連接電路
根據電路圖連接實物，是同學們應該具備的一種電學的實驗技能 。連接電路通常采用以下三種方法 。
(1)電流流向法
從電源的正極開始，沿著電流的流向依次連接實物 ， 直到電 源的負極 。連接串聯電路時采用這種方法既快捷又準確 。
(2)先支路后干路法
顧名思義，這是連接并聯電路常采用的一種方法 。其過程是：先從電路圖中找出電路的分流點和匯流點 ， 視它們為各個支路的“頭”和“尾”；把各個支路上的元件按電流流入方向連好，電流流入端是支路的“頭” ， 電流流出端是支路的“尾”，并將各個支路 的“頭頭”相接，“尾尾”相連；再把干路上的元件按電路圖中的順序接在分流點和匯流點之間；最后把各個支路的“頭”和“尾”分別與分流點和匯流點相連 。
(3)先通后補法
從電源的正極開始，沿著電流的流向，將干路中的元件和某一支路的元件用導線接通，先形成一條電流的路徑，找出分流點和匯流點的位置；然后將其他各個支路中的元件連好 ， 補接在分流點和匯流點之間，再形成所有電流的路徑 。
這些是基??，邦亸T└愣?電路圖沒問題 。
初二物理畫電路圖的技巧 。串聯電路，把各個元件順次連接，但要注意各元件的位置 。
并聯電路，先用電流流向法，從正極到負極看一遍電路 。然后開始畫 。第一種方法，先通后補法 。根據要求先構成一個通路，然后找到分流點和匯流點 ， 畫上余下電路；第二種，先并后干法，即先把用電器按要求并聯起來 ， 再連接干路 ， 也就是把正極，分流點，匯流點，負極連接起來 。
我也是初二學生 ， 偶們老師就是這樣講的，希望對你有幫助
初二物理 根據電路圖連接實物圖怎么做?。?/h3>電路圖——實物圖：一般并聯比較難，作圖時 ， 從正極出發可以先連接好其中一條支路，再找準并聯點，將另外的支路畫上去（電路元件有兩個接線柱，一定要注意電流有沒有過這個元件 ， 從而找準并聯點，如圖先畫紅色的線路，再畫藍色的 ， L2沒有過開關開始分支）
實物圖——電路圖，先看清連接方式 ， 以并聯為例 。看清哪些在干路，哪些在支路，先畫好大致的框架，在把元件畫進去 ， 如圖中兩條支路分別是L2和L1、S2.
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