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學習普通話_怎樣學好普通話？

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怎么學普通話最快？快速學習普通話的方法和竅門
快速學習普通話的方法和竅門不僅一要多聽，二要多練，三就是要重復 。下面幾點希望大家在學習的時候注意了：
普通話要重視語音
學習普通話必須兼顧語音、語法、詞匯三個方面 。漢語方面的分歧突出地表現在語音方面，不但各大方言區之間的語音系統差別大，就是一個地區、一種方言內部也常在語音方面有明顯的差異，而在詞匯和語法方面方言與普通話的差異是有限的 ?？梢哉f，語音差異是造成交際困難的主要原因 。所以 ， 學習普通話的關鍵是學習以北京語音為準的標準音 ， 學習語音必須專注地通過口、耳的訓練才能學好 。
怎樣學習普通話發音
學習普通話語音包括發音和正音兩個部分 。
發音準確是語音學習最基本的要求 。發音是否準確與聽音、辨音的能力有關，所以首先要提高語音的分辨力 。在掌握了正確發音的基礎上，還要通過反復練習，達到完全熟練的程度 。
正音是指掌握漢字、詞語的普通話標準讀音，糾正受方言影響產生的偏離普通話的語音習慣 ， 這屬于一種記憶的訓練 。方音同普通話語音的差異不是毫無規律的，了解了方音和普通話語音的對應規律，就不必一個字音一個字音地死記，而可以一批一批地去記 。在正音的基礎上，還要通過朗讀
、會話練習，逐步運用到實際口頭語言中 。
普通話的吐字歸音
漢字的音節結構分為聲、韻、調幾個部分 。聲，又叫字頭；韻，分為韻頭、韻尾、韻腹三個部分；調，字神，體現在韻腹上 。
漢字的發音應該以遵循漢字的音節結構特點 。要求得“珠圓玉潤” ， 應該盡量將每個漢字的發音過程處理成為“棗核形”，以聲母或者韻頭為一端，以韻尾為另一端，韻腹為核心 。
要達到棗核形是讓自己的普通話更純正的關鍵，但是，不可能 ， 也不要片面強調字字如核，這樣必然會違背語言交流的本質，去追求技巧和方法，削弱聲音的感情色彩，破壞語言的節奏 。
一個漢字的音程很短 ， 大多在三分之一秒就會結束 。要在短短的時間內兼顧聲韻調和吐字歸音，必須從日常訓練開始嚴格要求：
1、出字——要求聲母的發音部位準確、彈發有力 。
2、立字——要求韻腹拉開立起，做到“開口音稍閉 ， 閉口音稍開” 。
3、歸音——干凈利落，不可拖泥帶水 。尤其是 i u n ng等做韻尾時，要注意口型的變化 。
如何使聲音更飽滿、宏亮
感覺說話費勁，聲音傳不遠 ， 大致有兩個原因：其一是沒有充分利用共鳴器官；其二是氣息不穩 。
我們所發出的聲響都是依靠兩片聲帶震動而成，本質上沒有多大的差別，但是震動經過了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人體自然的空間后被逐漸修飾、放大，形成自己的風格 ， 最終傳達到聽眾的耳朵里 。在我們說悄悄話（用氣聲）的時候，聲帶并沒有震動，僅僅依靠氣息的摩擦，再怎樣用力，也不會有任何聲響 ， 因為沒有震動，也就沒有共鳴！反之，要追求聲音洪亮 ， 一味依靠聲帶的強烈震動，只能造成聲帶充血，聲音嘶啞 。唯一的解決辦法就是充分利用共鳴腔，讓震動在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鳴 ， 放大，自己的聲音才會飽滿，圓潤，高揚 。
幾個小技巧：
1、體會胸腔共鳴：微微張開嘴巴 ， 放松喉頭，閉合聲門（聲帶），象金魚吐泡一樣輕輕地發聲 ?；蛘叩偷偷暮叱?，體會胸腔的震動；
2、降低喉頭的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松
3、打牙關：所謂打牙關 ， 就是打開上下大牙齒（槽牙） ， 給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開了 。然后發出一些元音，如“a”，感覺感覺自己聲音的變化；
4、提顴?。何⑿ψ潘禱?，嘴角微微舷|锨?nbsp;， 同時感覺鼻翼張開了 ， 試試看，聲音是不是更清亮了 。
5、挺軟腭：打一個哈欠，順便長嘯一聲（注意周圍有沒有人哦?。?。
以上技巧其實就是打開口腔的幾大要點，以后在大聲說話的時候，注意保持以上幾種狀態就會改善自己的聲音 。但是，切記，一定要“放松自己”，不要矯枉過正 ， 更不要只去注意發音的形式，而把你說話的內容給忘了，這就本末倒置了 。
氣息的問題
發音靠震動，震動靠氣息，所以要使聲音洪亮，中氣十足，就要有飽滿的氣息 。呼吸要深入、持久，要隨時保持一定的呼吸壓力 。平時可以多做一些深吸緩呼的練習，最好在練習說話的時候先站起來，容易尋找到呼吸狀態 ， 要坐的話，也要坐直，上身微微前傾 。
運用氣息的時候，千萬不要“泄氣” ， 要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放 ， 并且要善于運用嘴唇把氣攏住 。這樣來保持胸腹和嘴唇的壓力平衡 。
聲音的線路問題 。
我們的發音，有一個不易察覺的線路，比如打呼哨 ， 聲音很響亮 ， 道理就在于氣息暢通，聲音集中，通行無阻 。說話也是這樣，要盡量讓自己的氣息貫通 ， 讓聲音盡量沿著口腔內部的中縱線穿透而出 。這樣才能使聲音集中而明亮 。
如何區分平舌音和翹舌音
普通話中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s
和舌尖后音（又叫翹舌音）zh、ch、sh這兩類聲母的發音部位一前一后，完全對立，很多人會把舌尖后音讀成舌尖前音 。
若想改變這種情況，首先要熟練掌握這兩類聲母的發音特點及規律，其次要能準確區分含有兩類聲母的不同的字詞 。
具體的區分方法是：
第一，利用普通話聲韻配合關系來區分 。普通話聲韻配合規律顯示：
（1）以ua uai uang 作韻母的字，聲母是zh ch
sh,如“抓、耍、拽、莊、床、雙”等；
（2）以en作韻母的字，除了“怎、參（差）、岑、森”幾個字外，以eng作韻母的字，除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數字外，其余字的聲母都是舌尖后音 。
（3）以ou作韻母的字，除了“湊”等少數字外，其余的聲母是ch；
（4）以uen作韻母的字中 ， 只有“順、吮、舜、瞬”四個字的聲母是sh,其余字聲母是s；
（5）以ong作韻母的字中，聲母只有s,沒有sh 。
第二，根據形聲字聲旁的表音功能，利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音 。這種方法雖有例外 ， 但不妨一試，只是用時須謹慎，以免有出入 。
學習普通話用什么軟件好學習普通話比較好的軟件有普通話測試、普通話考試、普通話學習、拼音學習、兒童學漢語拼音等軟件比較好 。
一、普通話測試
普通話等級考試專用發音測試軟件！ 依據《普通話水平測試規范》，測試普通話發音 ， 普通話口語的等級水平，從而更好地學習普通話，是師范類學生 ， 播音主持，普通話學習者的優質測試軟件 。
主要功能：
1.普通話發音測試 測試內容為普通話單音節字詞、多音節詞語、短文朗讀 。測試拼音聲調讀音、普通話發音、普通話口語、聲母、韻母、輕聲詞、兒話詞 。專業程度獲職業播音員，播音主持，普通話老師認可 。
2.普通話分數排行榜 系統依據拼音聲調讀音、聲母、韻母、輕聲詞、兒話詞等播音發音統計出普通話發音分數，在所有用戶中進行排行 。從而知道你的普通話發音水平在全國的排名 。

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四、拼音學習
拼音學習
拼音學習，適合小學、幼兒、學前班學習拼音輔導教程，是學習拼音字母的好幫手 。
主要功能：
1、精美圖片 。以生動活潑的圖片搭配拼音字母，圖文結合，容易識記 。
2、視頻教學，真人發聲 。專門針對幼兒年齡特點精心設計 ， 全新動畫制作，生動有趣，寓教于樂 。全部本地視頻，不需要流量 。
3、寫拼音 。手把手教你寫拼音，可動態演示如何寫拼音 。
五、兒童學漢語拼音
兒童學漢語拼音，兒童教育，寶寶巴士，兒童游戲 ， 漢語拼音 ， 兒童英語，早教，幼兒教育，閱讀教育  ， 故事讀物，智力開發 ， 通過圖文和聲音想結合的方式生動形象的向寶寶提供學習資源 。顯示的圖片好所發出的聲音讓寶寶記憶深刻 。達到事半功倍的學習效果 。
語言特點：
普通話語音的特點是：聲母除舌尖后擦音、鼻音 、邊音外，無濁音；韻母多復元音 ， 鼻韻母有前后之分；沒有聲母的清濁對立，沒有入聲韻，尖團合流，聲調較少 ， 調式簡單，另外有輕聲和兒化韻 。
至一九二六年，產生了由錢玄同、黎錦熙、趙元任等制訂的“國語羅馬字”，曾由當時南京的大學院于一九二八年正式公布 。接著，一九三一年產生了由瞿秋白、吳玉章等制訂的“拉丁化新文字” 。拉丁化新文字和國語羅馬字是拉丁字母式漢語拼音方案中比較完善的兩個方案，大大超越了它們之前的各種方案 。學習普通話有那些基本方法因為各地方言的影響，導致很多地區的普通話都不太標準，首先要做的就是把容易讀錯的字注上拼音，一個字一個字地拼讀 。營造良好的語言環境，可以多聽新聞聯播，模仿主持人的語速語調，可以小聲跟讀 。還可以充分利用網絡上的資源，學習發音等技巧 。練習繞口令 。
學習普通話就要多讀多練，選擇繞口令，不僅可以起到鍛煉口腔肌肉的作用，還可以幫助初學者區分易混淆的讀音 。要想學好一門語言，就要有持之以恒的精神，隨時隨地都要注意自己的發音，對自己讀不好的要多加練習 ， 還可以讓身邊的朋友親人監督自己 ， 糾正錯誤的讀音 。
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擴展資料：
現代標準漢語的發音基本沿襲了北京話的語音系統，但各地標準略有差異 。對漢語而言，單音節（單字）發音可分為聲母、介音（韻頭）、韻腹、韻尾、聲調五個要素 ， 而韻頭、韻腹、韻尾又被合成稱為“韻母”；超音節（詞句）發音還存在連續變調等要素 。
直音和反切都是古代給漢字注音的方法 。至一九二六年 ， 產生了由錢玄同、黎錦熙、趙元任等制訂的“國語羅馬字” ， 曾由當時南京的大學院于一九二八年正式公布 。接著，一九三一年產生了由瞿秋白、吳玉章等制訂的“拉丁化新文字” 。
參考資料來源：百度百科-普通話學好普通話最快速的方法是什么？【學習普通話_怎樣學好普通話？】要講好普通話當然是要多說，就像李陽一樣，每天起來對著遠處大地聲喊出普通話，每天堅持十分鐘 ， 一個月后再聽聽你的普通話一定標準多 。普通話說不好的原因還在于受家鄉話的影響，用普通話的時候常常找不到詞，所以你要堅持用普通話表達你的每一個想法 。最好是能找一個人陪你練 ， 把你們一天的經歷用普通話相互說給對方聽，這樣你的普通話才會口語化 。說了這么多，希望對你有所幫助 。
一、買本現代漢語大辭典 。
二、買幾盤教嬰幼兒說話的磁帶，或小學一二年級的語文光盤 。
三、早起半個小時像念英語一樣去大聲地練習普通話 。
四、多說繞口令 。
五、找一名普通話測試員，請他糾正自己 。（普通話測試員很好找 ， 每個地區至少有五名以上的國家普通話測試員 。）
不要咬木塞 ， 多模仿是最重要的 。
如果是個別音發不好，可以像學習外語一樣研究一下口型 。
例如：
南方一些方言區的人分不清z,c,s和zh,ch,sh，就可以向普通話說得好的人請教（讓他們感覺一下區別告訴你），可以知道z,c,s舌頭平伸 ， 舌尖向前；zh,ch,sh舌頭稍后縮，舌尖向上翹起 。
要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止 。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三 ， 觸類旁通 。第三，不懂就查 。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止 。尤其要注意一些字的多音與多義等 。第四，純屬我個人的經驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典 ， 一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效 。從這里，我受益不淺 。第五 ， 堅持用普通話進行日常會話 。有人說：語言取決于環境 。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染 ， 近朱必赤 。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的 。只要我們大家一齊努力，同心攜手 ， 就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言 。
還有一篇文章：學習普通話的體驗
沒來師范前，總認為普通話是很好說的，只要把家鄉話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易 。
記得剛到師范的時候，自己不敢和同學說話，因為自己說的普通話別人一 句也聽不懂 。所以我只有沉默 ， 不懂得以后該怎么辦 。
到二年級的時候 。上級有文件規定 ， 從我們這一屆的學生開始要拿到普通話水平測試相當等級證書才能畢業，我真正認真學講普通話就從這一天開始了 。
要學會說普通話，必須從拼音b、p、m、f學起 。每天早讀的時候我就在教室練 ， 不懂的就問同學，可是由于自己基礎差，學起來特別艱難，有時為了讀準一個拼音，經常練到嘴巴痛，舌頭發硬 。剛開始學發鼻韻母 ， 自己根本一點都不懂 ， 找不到發音的要領 ， 我就虛心地問其他同學，有時候問多了，她們也不耐煩 ， 所以只有自己艱難地學著 。經過這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高 。
學說普通話的過程，有苦也有樂 ?？嗟氖亲约簩χ切┮艄?，怎樣讀也讀不準；樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了 ?，F在，我可以在公開場合和其他同學一起高聲談論天下大事了 。學習普通話，使我又恢復了本來的自信，找回我了自己，我不再是個沉默的人 。
怎樣講好普通話
我國幅員遼闊，人口眾多，地域之間的方言差異很大，即使在同一方言區中，也存在著
許多令人費解的方言分支 。因此 ， 操方言的人在交際中勢必遇到障礙，直接影響學習、工作
和生活，少數人在學與不學普通話的問題上心存疑慮，他們或多或少地認為，在現實生活中，
只要不從事用語言進行的工作如主持人、播音員、導游等，不說普通話并不影響自己的正常
生活 ?？涩F代的生活日新月異，時代的變化不斷地加速 ， 人際間的交往也日漸頻繁 。在現在
看來正常的生活方式轉瞬間就可能落伍，與其到時被社會拋棄 ， 不如未雨綢繆走在時代的前
列 。另外學習普通話，還可以改變一個人的素質 。?
所以學習普通話就成了我們中專四年學習的重要任務之一 。?
那么怎樣才能學好普通話呢?我認為學習普通話并不難，下幾點要求來做就一定能講一口流
利的普通話 。?
1.克服心理障礙?
普通話并不難學 ， 難的是對心理狀態的調整和改善 。許多同學在學習普通話時害怕自己因生
硬別扭的發音出丑，或是畏懼長時間訓練的困難 ， 這些心理障礙常常使學習進步緩慢 。針對
這種情況，我們需要及時調節我們的心理狀態 ， 放下心理包袱，大膽地開口講 。任何學習都
有一個從拙笨到熟練的過程，學習普通話也不例外，要盡早達到熟練程度，只有下苦功夫克
服困難，戰勝畏懼心理 ， 才能成為學習中的勝利者 。反之 ， 如果在學習中過分顧及面子，不
敢坦然面對自己的發音缺陷 ， 更不能以頑強的意志和艱苦的努力去克服，改善它，一味的退
避畏縮，其結果不僅使自己付出了時間和精力卻收效甚微，而且容易造成心理上的陰影 ， 加
重今后學習和生活的負擔 。?
總之，調整好心理狀態 ， 克服心理障礙，是學好普通話的重要前提 。?
2.創造良好的語言環境?
任何語言都離不開具體的語言環境 。它直接影響和制約著語言的學習和應用 。在學習普通話
的過程中，我們一定要克服本地方言環境的負面影響，盡可能為自己創造一個有利的普通話
環境 。?
要做好這一點的關鍵在于主觀認識的加強 。如果我們有了學好普通話的迫切要求，自然就容
易對普通話產生特別的興趣和高度的自覺性 ， 自覺尋找各種可以接觸普通話的機會，對普通
話學習的強烈愿望還可以促使自己自覺地運用普通話進行閱讀和思維，這樣做會有力的促進
普通話口語表達 。?
3.注意自己的學習方法?
我們學習普通話的目的是能聽，能說標準的普通話 。?
這就要求我們改變多年對方言的聽說習慣，建立一種全新的聽說能力，這并非一朝一夕的易
事 。一方面我們要花大力氣，下苦功夫，老老實實地學習；另一方面也應該地采用恰當的學
習方法 。?
例如：我們河南地區的方言的調值和普通話的調值就有很大的差別 ， 在普通話中調值55陰平
的字在河南方言調值卻是24；普通話中調值為35陽平的字在河南方言中調值卻是42 ， 等等不
一而足，針對這種情況，我們可以找出規律有針對性地進行發音訓練，找出普通話和方言的
對應規律來巧學巧記，使我們的學習收到事半而功倍的效果 。?
總之，學習普通話是一種長期而艱苦的活動，我們只有全身心地投入進去，做到“耳到”“
口到”“心到”才能取得良好的效果
怎么學習說普通話心理素質要求
不要小看了學普通話，學普通話也需要心理素質，不要怕被別人嘲笑，更要有勇氣張開口去講，而且在講了普通話后，如果身邊的人糾正你的發音，你也要虛心接受 。因此 ， 聽，查，練 ， 說 ， 四個環節一個也不能少 。記得，一定要克服內心的恐懼 。
普通話環境
學普通話，必須有一個講普通話的環境 。如果你整天和家鄉人在一起，可能就不會想到講普通話 。因此，如果學普通話 ， 最好身邊的人，都在講普通話 。這樣，學起來就更方便 。普通話的學習環境也就創建起來了 。
聽
普通話學習，首先要懂得聽，聽新聞 ， 聽廣播，或者是聽身邊講普通話講的好的同學 ， 這都是不錯的方法 。如果你決心學好普通話，聽的時候，注意那些你經常搞混的音，例如，un\ui ， ei\en，ing\in，等 。尤其是前后之音的區分 ， 一定要聽仔細 。聽的時候，不要閉眼睛 ， 一定也要看講話者的嘴唇或者是口腔的變化，有細微的變化是可以看得出來的 。
跟讀
聽了別人的普通話后 ， 尤其是電視或者是廣播后，一定要記得跟讀，這是練習講普通話的一種感覺 。聽到對方的話一句，就跟讀一句 。聽的時候，尤其注意，語調 ， 前后音，鼻音等，把那些易讀錯的字和音，特別關注 。下次遇到的時候，就會刻意去留意 ， 避免錯誤 。
查詢
跟讀是一種好習慣，但有時候，跟讀的時候，會迷惑有疑問 。這個時候，就去查詢 。查詢的方式有很多種，一種是現實版的問朋友，例如 ， 純粹的純你可能發音是chuan，但實際上為chun 。問普通話講的好的同學 ， 發音的關鍵在哪里 。二是查網絡，網絡上有專門的糾正發音的，你查后，點一下發音，電腦會發出正確的音 ， 你跟讀就可以 。三是，查字典，字典是必須的，字典上的詞全是官方的普通話發音，查一下，牢記在心 。
念
平時沒有人的時候，可以找一些材料，大聲念，在大聲念的時候，你會與印象中的廣播中的發音有所對比，或者是你疑惑的音節，發音的詞，你可以馬上就查詞典，就可以及時糾正你的發音 。念是培養普通話語感以及及時糾正發音的最快捷方式 。
記
我們中國字的發音有好些是相同的，就算是再難的發音，你也能掌握其中一部分 。所以，在這個時候，把一些結合在一起就不能正確發音但單獨拿出來卻會發音的詞記下來，整理，有空的時候，常拿出來念念，讀讀 ， 養成順口而出的習慣，就在以后會避免讀音發錯 。
如何快速學好普通話？1、首先要學好漢語拼音，因為每個漢字都可以用漢語拼音標準準確發音 ， 而漢語拼音的數目是很少，所以必須把這些基本的聲母韻母的音發準確了 。
2、多和普通話準的人交流 ， 并讓他們隨時發現問題，隨時指出 ， 并當場改正 。做到這兩點最多一個月就普通話發音就基本沒有問題了 。
3、要想學好普通話，首要的是每天堅持說 ， 這一點非常重要，同時在說的時候注意發現自己的問題 。發現自己的方言問題后，需要找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練 。同時，每天應注意聽一些普通話標準的人的發音，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學 。另外，如果有時間，每天應進行一些朗讀訓練，按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進地進行練習 ?？傊?nbsp;， 普通話學習也是語言學習，只有持之以恒，方能見效 。一般只要堅持3—5個月 ， 都會收到一定的效果，有的人還會進步很大 。
普通話（Standard Mandarin/Putonghua）是以北京語音為標準音 ， 以北方話（官話）為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代標準漢語 。普通話作為聯合國工作語言之一，已成為中外文化交流的重要橋梁和外國人學習中文的首選語言 。截至2015年，中國70%人口具備普通話應用能力，尚有約4億人只局限于聽懂的單向交流 ?！秶彝ㄓ谜Z言文字普及攻堅工程實施方案》計劃“到2020年 ， 在全國范圍內基本普及國家通用語言文字”，具體為全國普通話普及率平均達到80%以上 。
清末已出現“普通話”一詞，清廷1909年規定北京官話為“國語”，民國時期多次制定國語讀音，新中國成立后1955年規定國家通用語言為普通話 。
1932年經國民政府教育部頒布《國音常用字匯》后，確定國語標準；新中國成立后1953年以北京市、河北省承德市灤平縣為普通話標準音的主要采集地 ， 制定標準后于1955年向全國推廣 。2000年，《中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的法律地位 。
怎樣學好普通話？第一，學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止 。
第二，多讀些拼音報上的文章等 ， 鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音 ， 并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三 ， 觸類旁通 。
第三，不懂就查 。字典是我們很好的老師，若有不懂 ， 定要虛心請教，直至完全正確為止 。尤其要注意一些字的多音與多義等 。
第四 ， 純屬我個人的經驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典 ， 翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效 。從這里 ， 我受益不淺 。
第五，堅持用普通話進行日常會話 。有人說：語言取決于環境 。在一個大家都說普通話的環境中 ， 耳濡目染，近朱需赤 。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的 。只要我們大家一齊努力，同心攜手 ， 就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言 。