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艾滋病預防的遠程教育

研究

研究人員報告說 ， 遠程教育加個人化的支持是培訓發展中國家的非政府組織實施預防艾滋病病毒項目的有效方法 。得到這些培訓的非政府組織，比只得到了同樣的信息、但沒有得到咨詢幫助的非政府組織，更可能實施項目，至少是項目的一部分 。Jeffrey A. Kelly 和同事指出 ， 他們的交互課程與僅僅通過網站提供信息有很大的不同 。文章作者分兩個小組與非政府組織一起 ， 實施“民意領袖(Popular Opinion Leader)”的干預方法，這個方法培訓社區中享有信譽的人，讓他們將減少損害的信息傳播給其他人 。兩個小組都有訪問互聯網的能力，而且得到一組與干預有關的材料 。其中一個實驗組還能通過電話或互聯網咨詢一個專家 。實驗組中有比控制組中多一倍的非政府組織或發展出一個新的項目 ， 或改進了一個基于模型的項目 。