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怎么寫小班的聽說游反思

生活百科小班

1.幼兒園聽說游戲教案花癡 。
活動目標： 1.教會幼兒正確地說出小動物的名稱 ， 準確地發出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音 ， 并能協調的模仿小動物動作 。2.提高幼兒參與集體游戲的積極性 ， 并要求它們做到在集體面前說話響亮 。
3.教幼兒學會傾聽教師講解游戲要求和規則 ， 掌握游戲方法 ， 遵守游戲規則 。活動準備： 1.背景圖（畫有草地、藍天、白天） 2.教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子 。
3.汽車掛件1個 ， 汽車方向盤1個 。4.小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數相等 。
活動過程： 1.導入活動 出示背景圖 ， 教師：“今天 ， 有很多小動物要到我們班作客 ， 看看誰來了？” 2.教師一一出示小動物教具 ①小鴿子：是怎樣來到我們班的？（飛來的）怎樣飛呢？請個別幼兒表演 ， 小鴿子的本領可大了 ， 能飛到很遠很遠的地方去送信還能飛回來 ， 不會迷失方向 ， 小鴿子怎樣叫？（咕咕咕） ②小鴨：身上的毛是什么顏色？它的嘴巴長的什么樣子？（扁扁的）；它有什么本領？（游泳）；它喜歡吃水里的什么？（小魚和小蝦） ， 小鴨怎樣叫？（呷呷呷） ③小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣 ， 小鴨的嘴巴長的扁扁的 ， 小雞的嘴巴是什么樣的？（尖尖的）；它喜歡吃什么？（蟲和米）；它會怎樣叫？（嘰嘰嘰） ④小花貓：它有什么本領？（捉老鼠）；它是怎樣叫的？（喵喵喵） ⑤小黃狗：它喜歡吃什么？（肉骨頭）；它會怎樣叫？（汪汪汪） ⑥小白兔：它的耳朵（長長的）；眼睛（紅紅的）；它們怎樣走路？（蹦蹦跳跳） 那么多小動物到我們班來作客 ， 我們小朋友非常高興、特別開心 。3.教幼兒學習兒歌《可愛的小動物》 ， 知道小動物的名字、叫聲和動作 。
【怎么寫小班的聽說游反思】 ① 教師師范兒歌 ， 并配合動作 ， 讓幼兒仔細聽和看 。② 幼兒學習兒歌 ， 并認讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字 。
③ 幼兒邊念兒歌邊做動作 。4.游戲兒歌《可愛的小動物》 ④ 老師說小動物的名字 ， 小朋友模仿小動物的叫聲 ， 并做動作 。
待幼兒熟悉玩法后 ， 適當加速 ， 要求幼兒一定要老師說完后才能說和做 。⑤ 引導幼兒游戲 ， 請個別幼兒上臺做小老師說小動物的名字 ， 小朋友模仿小動物的叫聲做動作 ， 要求做小老師的小朋友說話聲要響亮 ， 吐字要清晰 。
⑥ 改變游戲玩 ， 老師模仿小動物的叫聲 ， 小朋友說小動物名字 ， 并做動作 。
2.幼兒園聽說游戲教案就是幾個月前的事兒 。有一個小孩兒 ， 他爸爸媽媽晚上都出去了 ， 就他一個人在家 。由于那個小孩兒也不信什么鬼呀神呀的 ， 所以也不害怕 。這就是“心里沒鬼怕什么？”到了晚上十一點多了 ， 他爸爸媽媽還沒回來 ， 他開始有點擔心 。結果一給他爸爸媽媽打電話 ， 電話筒里傳出來的 ， 卻是“您的的電話是空號 ， 請查詢后再撥······”那個小孩兒很害怕 ， 就報了警 。結果不知道怎么回事 ， 他家的電話突然著火了 。那個小孩兒大叫 ， 往外跑 ， 結果們也鎖了 。他絕望的看著墻壁 。
“嚇死我了！”那個小孩兒醒過來 ， 發現自己在做夢 。這是 ， 一個女的拿來毛巾 ， 給他擦了擦汗 。然后那個小孩兒倒頭就睡 。正當閉上眼睛的那一霎那 ， 回想起那個女的 ， 突然想起那個女的沒有眼睛 ， 眼眶里是漆黑的 ， 臉上也留著血 ， 臉色慘白 。他大叫一聲：“?。【让?nbsp;， 快來人呀！”他開始往門外跑 ， 結果門真的鎖了 ， 他去廚房拿起菜刀 ， 就像那個女的砍去 ， 結果菜刀把那個女的一截兩半 ， 然后那個女的有復原了 。伸出指甲里都是血的手 ， 向那個小孩兒抓去 。