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成長目標怎么寫四年級

生活百科四年級

1.小學生成長目標怎么寫一、科學規劃為引領，整體推進字培養目標 。
“會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛”是順應時代的發展要求提出新的人才標準，它充分體現了與時代發展、個體生命價值實現相協調的價值取向 。為了使這一目標得以實現，我們將它慎重地寫進了學校三年發展規劃中 。
規劃中，“了解并繼承中華傳統美德和中華優秀文化藝術同時兼具現代文明修養的‘基礎扎實、全面發展、敢于創造’的健康人” 的育人目標是一個生成性的、發展性的思想體系 。其中，我們對“全面發展”的界定就是：會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛 。
而學校教學、教育、后勤等方面的三年規劃都圍繞學校三年規劃發展目標來制定 。也就是說，在三年規劃的引領下，“會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛”培養目標就這樣“浸”在學校的每份計劃里，“浸”在學校的每份制度里，“潤”在每個學科里，“潤”在每一節課當中，滲透在我們學校的方方面面 。
二、完善機制為保障，全員參與培養目標 。學校的培養目標必須通過課程來實現，學校一切教育活動都是課程 。
如何在學科教學中加強德育，滲透“會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛”要求，對大多數教師都是一個抽象的問題——聽起來很簡單，做起來不簡單，因此學校主要在機制方面給與了充分的保障 。首先是理論上給指導 。
【成長目標怎么寫四年級】借著學科德育基地這股東風，我們學校成立了“學科德育”教師團隊 。這個教師團隊由學校德育領導、校青年骨干教師組成 。
這些老師通過參加學科德育中心組學習，把先進的理念帶回來 。同時我們請教育界的大家，來學校做報告，開闊老師們的眼界；聘請教育界的名家擔任中青年骨干教師的導師，言傳身教，迅速提高教師的教藝水平和個人修養；成立學習共同體，保證每月開展一次集體讀書活動，組織老師們就教育熱點問題和學校發展問題展開討論，思想交鋒，激情碰撞，互相啟迪 。
其次是制度上給引領 。以學習實踐科學發展觀為契機，完善各項規章制度 。
一是重新修訂了優秀集體和優秀個人的評價標準，把“會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛”培養目標的落實和達成放進了評價體系；二是完善了教師考核 制度，比如說班主任考核細則、課堂教學評價表、優秀教研組、文明組室的評選等，都把是否落實培養目標作為一項考核內容；三是加大監督力度，比如說：體育鍛煉課，老師的到崗問題，活動過程的組織和開展情況，學校有專人檢查 。學校還通過聽推門課、隨堂課、研究課等方式檢查培養目標在課堂教學中的落實情況；第三是研究上給方向 。
本學期開學至今，在《實施分層作業，提高教育教學實效性》這一個總課題的引領下，各個年段則以備課組、教研組、年級組為單位，進一步關注課堂、關注學生現狀、關注師資隊伍建設，通過開展“有效預習、課堂練習分層、學會聽說”等小課題研究，老師們對于學生學習能力的培養的“點、面、度”都有了較好地把握 。第四是評價上給激勵 。
學校每年會進行德育論文或案例的評選交流活動，通過表彰優秀論文獲得者，激發教師的工作熱情 。每學期末，學校還會評選表彰一批在貫徹落實“會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛”培養目標有特色的特色班級和特色教師，并通過經驗交流的方式起到輻射和示范引領作用 。
三、學科對接為抓手，深層研究培養目標 。一是培養目標細化、量化，并與學科接軌 。