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冬奧會童謠怎么寫

生活百科冬奧會

1.童謠怎么寫寫童謠的方法
一、可仿寫，一開始時，我們寫童謠肯定有困難，這時，你可以學著別人寫童謠的格式改編仿寫 。如一年級有篇課文叫“比尾巴”，講的是公雞、猴子、鴨子、孔雀等動物尾巴的特點，因此，你就可以改換題目為“比耳朵”，內容為：誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵長，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇 。這樣一改，仍然能取得跟原文一樣的效果 。
二、求得父母老師的幫助，由于同學們所學知識有限，在創作童謠過程中一定會遇到許多困難 。這時，你不妨向父母老師求援，讓他們幫你一同創作 。因為他們的生活閱歷比你深，語言詞匯比你豐富，看問題比你有力度，并且他們也能通過和你創作童謠，激活思維觸角和你一同體味創作的艱辛、成功的快樂 。
三、關注生活，做生活的有心人我們的生活范圍很廣，因此，可以寫成童謠的也大有題材可挖 。如走在上學路上，可以寫寫心情：早上天氣好，小鳥枝頭叫 。背著小書包，走進大學校 。學校環境美，心里樂陶陶 。走在馬路上，看到車水馬龍的車輛，你還可以寫：大馬路，寬又平，紅燈站，綠燈行 。不擁不搶守法規，道路暢通任我行 。總之，操場可以寫，教室可以寫，活動游戲可以寫，環?？梢詫懀踔脸燥埾匆露寄軐?。只要留心生活，思考生活，一切皆可入童謠 。
四、別畏難，反復改，好作品既是寫出來的，更是改出來的，童謠也不例外 。
2.童謠怎么寫1.搖籃曲
搖籃曲也稱搖籃歌、催眠曲，屬“母歌” 。這是一種主要由母親或其他親人吟唱給嬰幼兒聽的，用于催眠、教話、認物的簡短童謠 。
2、游戲歌
游戲歌是兒童游戲時伴隨著一定的游戲動作而吟唱的童謠 。游戲歌是兒童游戲時伴隨著一定的游戲動作而吟唱的童謠 。像《找朋友》、《丟手絹》、《拍手歌》等，
3、數數歌
數數歌是以適合兒童審美心理的形象描寫來巧妙地訓練兒童數數能力的童謠 。如：傳統童謠《一二三》：“一二三，爬上山，四五六，翻跟頭，七八九，拍皮球，張開兩只手，十個手指頭 。”有的數數歌除能用來進行知識教育外，還滲透了一定的思想教育的內容 。數數歌的特點是：變數字為形象，化抽象為具體 。
4、問答歌
問答歌，指采取一問一答或連問連答的形式來敘述事物、反映生活的童謠 。例如，朱晉杰的《什么好》：“什么好？公雞好，公雞喔喔起得早 。/什么好？小鴨好，小鴨呷呷愛洗澡 。/什么好？小羊好，小羊細細吃青草 。/什么好？小兔好，小兔玩耍不吵鬧 。”問答歌的特點就在問答 。既然要回答問題，總得動點腦筋，所以問答歌能啟迪兒童的心智，喚起兒童對各種事物的注意，幫助兒童認識理解周圍的世界 。
5、連鎖調
連鎖調，即連珠體童謠 。它以“頂針”的修辭手法結構全歌，即將前句的結尾詞語作為后句的開頭，或前后句隨韻粘合，逐句相連 。如金波的《野牽?！罚骸耙盃颗＃栏邩?；高樓高，爬樹梢；樹梢長，爬東墻；東墻滑，爬籬笆；籬笆細，不敢爬；躺在地上吹喇叭；‘嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”連鎖調的特點是“隨韻接合，易唱易記 。連鎖調對培養幼兒的思維和語言能力十分有益 。
6、拗口令
拗口令，也稱繞口令或急口令 。它是把一些發音容易混淆的字聯綴成有一定意義的童謠，是專門用來訓練兒童發音的 。如錢德慈的《夸駱駝》：“駱駝馱著貨，貨用駱駝馱 。伯伯牽駱駝，一個跟一個 。穿過大沙漠，不怕渴和熱 。伯伯夸駱駝，干活真不錯 ?！笨傊挚诹罾@彎、咬嘴，又要求讀得快，重在聲母、韻母和聲調的訓練 。