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小課題研究報告怎么寫

生活百科研究報告

1.課題研究報告怎么寫原發布者：微力試卷
竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除個人課題研究報告篇一：個人課題結題報告《農村小學高年級學生厭學數學的原因與對策》結題報告一、課題研究的背景：隨著農村小學生年級的升高 ， 課業的加重 ， 怕學、厭學數學的同學越來越多了 。而實施素質教育是世界教育發展的必然選擇 ， 它要求每個學生在社會所要求素質方面達到規定的合格標準 ， 是一種以全面提高全體學生的素質為根本目的的教育 。二、課題研究的意義：1、研究學生厭學數學原因與對策 ， 遵循教育教學規律 。學生學習效果決定于學生對學習的興趣 ， 沒有了學習興趣 ， 就會被動地學習 。學習興趣的提高 ， 就必須先消除學生厭學的情緒 。2、研究學生厭學數學原因與對策 ， 為學生快樂學習奠基 。學習是快樂的 ， 找出學生厭學的原因 ， 消除厭學情緒 ， 讓學生主動地、快樂地學習 。3、研究學生厭學數學原因與對策 ， 為教師快樂教學提供基礎 。學生有學習興趣 ， 主動地學習 ， 教師在教學時才會更輕松 ， 更快樂 。三、研究內容：（1）、學生的學習情況 ， 包括在校表現以及在家的學習情況 。（2）、學生的心理狀況 ， 主要是對學習的態度和興趣 。（3）、學生的作業本等能反映學習情況的書面材料 。四、研究方法：（1）文獻研究法 。收集、查閱與本課題相關的文獻資料 ， 學習、研究相關的教育教學理論和先進教改經驗 ， 以提高思想認識 ， 為課題研究提供科學的論證資料和研究方法 。（2）、觀察法：直接觀察研究對象 ， 解決學生有哪些厭學的表現 。（3）、調查法：通過問卷、談話、作品分析等
2.如何寫小課題評價標準的研究報告“小研究”課題評價標準
1、實施方案設計科學合理 ， 針對性強 ， 具有可操作性 。（30分）
(1)課題名稱；5分
(2)實驗目的；5分
(3)實施方法及具體措施；10分
(4)預期目的；5分
(5)階段計劃：5分
2、材料記錄真實、詳盡 。（30分）共6周 ， 每周5分 。
(1)自己做了哪些事；2分
(2)做過這些事的發現或收獲；1分
(3)學生的變化；1分
(4)自己的反思與總結 。1分
3、效果明顯 。（30分）
主要看成果 ， 以書寫的結題報告為準 。
結題報告包括以下幾個方面：1）課題進展情況：主要談課題實施以來 ， 是否按計劃順利實施 ， 是否達到預期目標和進度 ， 是否能按計劃、目標完成或超額完成任務 。（5分）2）課題實施取得的階段性成果 。（10分）3）、存在的問題或建議 。（5分）
4、學生調查 。（10分）
(1)課題與學生調查相穩合 10分
(2)課題與學生調查不太穩合 過半為8分 ， 不過半為6分
(3)學生不知道 ， 但老師有做 辛苦分2分
3.小課題研究報告中探究過程怎么寫第一階段：醞釀準備階段（20 年4月——20 年9月）
1.通過學習討論、教師座談、調查研究及調查問卷 ， 分析匯總 ， 對 xxxxxx現狀進行分析確立課題研究的方向 。
2.構建“ xxxxxxx ”的教學研究課題 ， 并組建課題組 。
3第二階段：研究探索階段（20 年9月——20 年5月）
1.啟動課題研究 ， 課題組成員按課題內容進行實踐 。
2.以xxx為主陣地 ， 開展課題實驗 ， 撰寫階段總結