1.小學一年級語文學說話：春天草芽尖尖,春天后面怎么寫原題
春天草芽尖尖，春天（ ），
夏天荷葉圓圓，夏天（ ），
秋天谷穗彎彎，秋天（ ），
冬天北風呼呼，冬天（ ） 。
答題要點
1.抓住季節的特點 。
2.用疊詞，疊詞要符合季節事物的特點 。
參考答案
春天草芽尖尖，春天（ 細雨朦朦 ），
夏天荷葉圓圓，夏天（ 雷電閃閃），
秋天谷穗彎彎，秋天（ 風兒習習 ），
冬天北風呼呼，冬天（ 雪花飄飄 ） 。
2.“草芽尖尖,他對小鳥說,我是春天”仿照的是哪首詩“草芽尖尖，他對小鳥說，我是春天”仿照的是《四季歌》
《四季歌》這首詩的原文是：
花朵微微，他對太陽說，我是春天 。
楊柳依依，他慢慢的說，我是夏天 。
蘋果悠悠，他笑著說，我是秋天 。
雪花飄飄，他對風兒說，我是冬天 。
《四季歌》的暑相連釋義：大小暑連在一起，接連到來 。出自：24節氣歌四季歌（24節氣歌）
原文：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連 。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒 。每月兩節不變更，最多相差一兩天 。上半年來六廿一，下半年是八廿三 。
擴展資料：
完整原文
《四季》作者：薛衛民
草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天 。”
荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天 ?！?br /> 谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天 ?！?br /> 雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天 ?！?br /> 《四季》是人教版小學語文一年級上冊（2016年秋季修訂版）第4課的課文，這篇課文是一首富有童趣的詩歌 。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現四季的特征 。
詩歌采用擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來瑯瑯上口，能喚起學生對生活的感受 。四幅插圖色彩明麗，形象生動，便于學生觀察和想象 。
參考資料來源：百度百科——四季 （2016年人教版小學語文一年級上冊課文）
【春天草牙尖尖春天還可以怎么寫】

文章插圖

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