1."小荷才露尖尖角"的深層意思小 池
楊萬里
泉 眼 無 聲 惜 細 流，
樹 陰 照 水 愛 晴 柔。
小 荷 才 露 尖 尖 角，
早 有 蜻 蜓 立 上 頭。
作者背景
楊萬里（1124-1206），南宋詩人，字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今屬江西）人 。是我國古代寫詩最多的作家之一 。他的詩通俗清新，流暢自然，人稱“誠齋體” 。詩的內容以山水風光自然景色為主，所以他的好朋友曾經幽默地跟他開玩笑說“處處山川怕見君” 。
注詞釋義
泉眼：泉水的出口 。
惜：愛惜 。
細流：細小的流水 。
照水：倒映在水面 。
晴柔：晴天柔和的風光 。
尖尖角：指剛出生的、緊裹著的嫩小荷葉尖端 。
古詩今譯
泉眼悄無聲是珍惜細細的水流，樹陰映水面是它喜歡晴日的溫柔 。小小的嫩荷剛露出緊裹的葉尖，早飛來可愛的蜻蜓站立在上頭 。
名句賞析——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 。”
這首詩抒發了作者熱愛生活之情，通過對小池中的泉水、樹陰、小荷、蜻蜓的描寫，給我們描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的生動畫面：泉眼默默地滲出涓涓細流，仿佛十分珍惜那晶瑩的泉水；綠樹喜愛在晴天柔和的氣氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷葉剛剛將尖尖的葉角伸出水面，早就有調皮的蜻蜓輕盈地站立在上面了 。全詩從“小”處著眼，生動、細致地描摹出初夏小池中生動的富于生命和動態感的新景象，用來形容初露頭角的新人 。
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小荷才露尖尖角
我叫甜丫，今年12歲，是山東省**市**路小學五年級一班的一名學生 。我在班級中任中隊長的職務 。
爸爸媽媽在我很小的時候就特別重視對我綜合素質的培養 。我5歲開始學習舞蹈、小提琴，到2005年我已經順利的通過了中國舞的九級考試和小提琴的五級考試 。另外我還非常喜歡繪畫、游泳和主持 。所有這些都讓我感覺興趣盎然而精力充沛，通過這些方面的培養，使我的綜合素質有了很大的提高 。在所有這些愛好中，我最喜歡的就是繪畫了 。聽爸爸媽媽說，我在兩、三歲的時候就經常拿著筆和紙亂畫，畫些太陽、小草、小花、小房子呀什么的，所以爸爸媽媽在我5歲的時候就把我送到少年宮學習繪畫 。爸爸媽媽說，畫畫可以培養我的觀察力、想象力和審美觀 。
在進入一年級的時候，我便主動要求老師讓我來辦班級的黑板報 。當時老師很吃驚：“才一年級，你行嗎？還是讓大哥哥，大姐姐幫我們班辦吧 ?！薄袄蠋?，讓我試試吧！”老師看著我認真的樣子就答應讓我試試 。我積極的找材料，設計版面；辦出了一期漂亮的黑板報 。還記得一年級結束老師給我寫的評語中有這樣的一句話：“你漂亮的黑板報讓老師嘆服！”從那以后每一期黑板報都在老師給了中心主題后，我就自己找材料，設計版面；草稿畫完成以后，先征求老師的意見，根據老師的意見再做修改，最后再和同學們利用休息時間把黑板報辦好 。
去年的時候我又跟著我的美術老師學做中國傳統的京劇臉譜 。做臉譜可真不容易，我跟媽媽爸爸一起到山上找黃泥，回家以后將黃泥過濾、和好，做成臉譜的形狀，然后再在干了的臉譜上畫上不同的京劇人物 。教師節的時候我把自己制作、繪畫的臉譜送給老師，老師說我做的很好呢 。得到稱贊，我很開心！現在我做的臉譜是“供不應求”親戚朋友都來索要 。
爸爸媽媽總是讓我了解、理解生活的不容易，讓我懂得珍惜現在的生活，不讓我養成衣來伸手，飯來張口的壞習慣 。媽媽總是說：只有勤快的孩子才會懂事，知道關心體貼別人 。爸爸、媽媽經常鼓勵我與同齡人一起玩耍，讓我學會愉快融洽的人際交往 。培養我廣泛的興趣 。平時注意我的愛好 。為我提供各種興趣的選擇，并給予我必要的引導，我的業余愛好廣泛，也讓我擁有了快樂的性格 。