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幼兒大班試講教案怎么寫

生活百科試講

1.幼兒園大班教案怎么寫在日常教學工作中，撰寫活動設計是備課的重要環節 。教案寫得好，目標明確、條理清晰、層次分明，那么在教案的實施過程即上課時就能得心應手、有條不紊、中心明確 。反之，則條理不清、輕重不分，教者思緒不明，學者一頭霧水，就不能達到好的教學效果 ?？梢?，寫好活動設計是上好課的重要前提，那么，怎么樣才能準備好一個好的教案呢，我覺得應該從以下幾個方面去考慮 。
一、按照教學大綱做好課堂內容安排
根據教學大綱及相關的教學指導，安排好一月或一周的學習內容，再根據學習內容制定每節課的課堂教案，如果需要多媒體教學，那么就應該制作PPT課件等 。
二、教材的選擇
我們選擇教材要考慮幼兒的年齡特點、興趣愛好，一節課的內容深了、淺了、多了、少了，都是不恰當的，只有選擇適合幼兒年齡特點，能引發幼兒興趣的教學內容，才能先發制人，從根本上達到教育的目的 。
三、幼兒園教案的編寫
因幼兒園的教學特點決定，教案的編寫盡量簡單，突出，要有特色，根據兒童心理制定教學流程，選取教具，活動過程中應考慮到安全、健康等影響因素 。
四、流程的設計
流程的安排正如做菜的順序，是先放主料還是先放佐料，放佐料時是先放姜蒜還是先放酒醋都是有講究的，放得好放得適時則色美味鮮，入口回味無窮；若放料放得不好則食欲全無，再好的營養再好的材料也是付之東流，失去應有的價值 。
五、教案的要素
一個完整的活動設計包含四個要素，即上面說到的四個大點：
1、設計意圖，也可以是教材分析
2、活動目標
3、活動準備
4、活動過程
如有必要，還可以加上第五點：活動延伸 。
幼兒園大班教案范文
《美麗的樹林》教案范文
活動目標：
1、學習用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀，裝飾表現樹的基本特征 。
2、運用已有經驗，并根據教師的示范講解，學習用裝飾的手法畫出各種各樣的樹 。
3、通過顏色的使用及搭配表現出一定的季節特征 。
活動準備：
1、紙、勾線筆、油畫棒 。
2、教師相關的經驗準備 。（如能很快地畫出一些不同的樹）
3、幼兒用書人手一冊 。
活動過程：
一、觀察果樹，引出秋天的樹 。
1、教師在黑板上畫出一棵果樹，引起幼兒的興趣 。
2、這是什么？（蘋果樹）秋天是水果豐收的季節，瞧，滿樹都是紅蘋果 。
3、你們看蘋果樹有一個大大的樹冠，把許多蘋果都圍了起來 。這個樹冠是什么形狀的呢？（橢圓形）
4、秋天到了，除了蘋果樹，你還見過什么樣的果樹？它們是什么樣子、什么顏色的？幼兒說出后，教師將果子畫在黑板上，便于觀察了解繪畫的方法 。
5、你看見了哪些樹、它們是什么顏色，什么樣子的？教師根據幼兒的表述，快速地在黑板上畫一畫 。
二、引導幼兒打開幼兒用書，觀察各種各樣的樹，了解其裝飾手法 。
1、畫面上的樹是什么顏色的？什么樣子的？
2、葉子和樹干是什么形狀的？上面有哪些圖形？使幼兒知道可以用簡單的線條和圖形裝飾樹的不同地方 。
三、教師提出繪畫要求：
1、今天我們來畫“秋天的樹林”，要畫出三種以上的樹木 。
2、前面的樹是完整的，后面的樹，有時只能畫出一部分 。
3、秋天的樹林是什么顏色的？（五彩繽紛，紅、黃、綠等色彩都有）我們要多選擇紅、黃、橙以及綠色進行裝飾 。
四、幼兒繪畫，教師觀察，了解幼兒繪畫情況，給予必要的指導和幫助 。