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巧妙培養寶寶整理東西的能力

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“整理”這個看似很簡單的行為，其實包含的是孩子的好行為習慣的素質 。往大處說，是和品德相關的責任心意識；從小處講，是自己從小愛整潔、講秩序、養成物歸原處的做事習慣 。單從講道理或者成人示范上看，有時候孩子未必能做到整理好自己的東西，因為他們的手動作不靈活甚至身體還不協調，更需要在生活實際中來通過親自做來完成 。那么，游戲就是孩子最好的鍛煉方式了 。
收玩具、擺放圖書、整理自己衣服和水彩筆，這就是寶寶們每天都要接觸的事情，而且就是他們能夠自主決定的活動呢 。因此，快樂的游戲不經意的時候，就訓練了小家伙的好行為 。并且，這是他們獨立負責能力的培養 。我們很難想象一個玩了玩具看完書就不管的孩子，將來他能對他身邊的人負責有愛心 。好的習慣就是要從讓孩子自己對自己負責、從小就做力所能及的事情開始的 。所以，從整理開始，鍛煉他們的責任與愛的能力 。當他們愛了物品，對物品負責，才能愛及到他人 。
下面要讓孩子有興趣介入，就要多和孩子一起做一些整理小游戲，讓孩子在玩的過程中，慢慢學會整理的種種小技巧 。
整理小游戲1：我是玩具宿舍管理員
天黑了，玩具回家吧：天暗下來的時候，告訴孩子玩具熊、玩具狗、玩具猴和玩具小兔子們都要回家睡覺了 ?！拌F皮小鴨，鐵皮青蛙和鐵皮公雞發信來說，它們想住得矮一點，因為出門怕摔，房子可以小一點；毛絨玩具們都要求住大房子，它們不想擠在一起透不上氣；電動卡車想和電動小汽車住一塊兒，它們是兄弟；還有所有的充氣玩具，它們可以睡在天花板上……”
分配“宿舍”：讓孩子來當玩具宿舍管理員吧，把兒童室的櫥柜格子都編上號，讓孩子為玩具們分配“宿舍”，要他記得哪個“房間”住著誰 。只要孩子忘了歸置玩具，或者亂塞玩具，媽媽就可以帶著玩具來投訴，“我要回自己的家，我的家里怎么住著小熊？”
玩具“回家”：這樣多次反復后，孩子自己玩過玩具就會將它放回原來的位置 ?！坝涀¤F皮發條玩具的‘家’在門邊大櫥最下邊的一層，就是住在一樓”，“記住電動卡車和電動小汽車住在鐵皮發條玩具的樓上 ?！敝挥挟敽⒆勇牭揭幏兜摹⒓氈碌拿枋鰰r，他們才能記得所有玩具該去的地方 。
整理小游戲2：我給盆碗疊羅漢
“疊羅漢”：吃完飯，一桌子的碗筷要一樣一樣地拿到廚房去洗？要是這樣，跑得腿酸！媽媽可以教孩子玩“疊羅漢”游戲：想辦法在湯缽的肚子里放大碗，大碗的肚子里放中碗，中碗的肚子里放小碗，小碗的肚子里放飲料杯，這樣就可以一次性拿到洗碗池里去了，洗干凈碗，再如此來一次“疊羅漢”，就可以在一點點大的櫥柜里，裝上一大摞碗 。
“簡單疊羅漢”：媽媽還可以教給孩子一些簡單的分類法，如將大中小三只搪瓷碗按疊羅漢的辦法疊放在一起，將大中小幾只瓷缽瓷碗疊放在一起，將大中小一套木頭碗疊放在一起 。
其他物品也可以：孩子學會了“疊羅漢”后，媽媽可以啟發他怎樣將同樣的整理思維遷移到別的整理活動中，如在整理木頭套娃時，將小套娃放在中套娃的肚子里，然后，將中套娃放在大套娃的肚子里，這樣可以大大地節省地方；再如，整理圖畫書時，可以將大開本的書放在最底下，上面放中號開本的書，最上面放小號口袋書，這樣整個一摞書的重心也很穩當 。甚至在整理裝小玩具小發卡的套盒時，也可以“疊羅漢”――空的套盒可以套起來存放，不占空間；滿的套盒可以壘起來存放，少占面積 。孩子還可能舉一反三，來提醒媽媽：冰箱里的飯盒也可以壘起來放，空飯盒可以套起來存放 。