四年級對話作文怎么寫

1.四年級寫作文《教室里的對話》怎么寫一天,同學們都放學了,在安靜的教室里,傳來了一陣竊竊私語……
桌子開口了,它說:小主人總是在我的臉上亂涂 。把腳蹬在我的腰上,往我的肚子里亂塞東西,什么紙屑、橡皮屑……真是惡心死了,弄得我全身骨折!
桌子大哥,你還好呢!我比你還慘,小主人上課時還搖來搖去的,把我弄得頭暈眼花,下課還踩在我身上,痛得我差點去了半條命,用沉甸甸的課本放在我身上,弄得現在我都動不了了 。椅子弟弟傷心地說道 。
柜子小姐高興地說:我的小主人挺愛護我,每天給我擦得干干凈凈,放東西時輕輕地打開我的柜門才把東西放進柜箱里 。他對我挺好的!
這時,門爺爺說話了:小主人都有優點和缺點,我們要幫助小主人找到缺點,并幫他改正過來才對!
大家都點點頭,似乎明白了什么 。
2.四年級對話多的作文人物對話
在晚上,我和爸爸媽媽在喝茶,就在這放松之際,我也不會放過學習的機會 。
“媽媽!”我問,“喝茶對人有什么好處呀?”
“喝茶可以提神醒腦,在茶香中還可以平靜心情呢!”媽媽慢慢地說道 。
“對了,是不是可以放一點兒像古箏之類的音樂呢?”作文
爸爸回答我:“可以呀!再看些古詩古文,細細品味,那很是享受了 ?!?br /> “這茶里含有什么成分呢?”我好奇地問 。作文
“茶里的主要成份是茶堿,還有咖啡因,維生素C,鋅等物質 ?!卑职忠贿吇卮鹞?,一邊品了一口茶 。
“那茶葉的化學成份有什么呢?”我好奇地問 。
“茶葉的化學成份有500多種,有機化合物達450種以上籂弗焚煌蒔號鋒銅福擴呢!”媽媽告訴我 。
“茶葉有五種顏色,有黑茶,紅茶,黃茶,白茶,綠茶 。”爸爸一邊看著說明書,一邊說道:“人們以前都是把茶當飲料喝,都沒有想到這茶里的成份 ?!?br /> “原來如此,茶可真是個好東西呀!”我感嘆道 。
“對呀!以前的人還拿茶當藥來治病呢!”媽媽說 。
“茶都有哪些品種呀?”我看著茶,問媽媽 。
“茶的品種很多,山東的‘功夫茶’,密云的‘磚茶’……”媽媽不假思索地回答我 。
這一晚,我學到了不少關于“茶”的知識,為自己的知識庫補充了一些新的知識 。
3.四年級小黃鴨和蜻蜓的對話的對話作文怎么寫晚上吃飯的時候,哥哥竟遲遲沒有出現,等來等去,發現一張字條,是哥哥寫的——小妹,我要晚點回來,你們不要擔心 。我們只好先吃起了晚飯——螃蟹大餐 。終于,哥哥一身泥濘的回來了,原來他去替我找手帕去了 。當哥哥把失而復得的手帕放到桌子上時,我簡直興奮得沒跳起來 。丟下還沒吃完的螃蟹,沖到哥哥面前就要給他一個大大的擁抱,結果,一不小心把手上的蟹黃弄的哥哥滿臉都是,哥哥只好無奈的刮了刮我的小鼻子 。
現在想想都要笑出淚來,哥哥的大學是在國外讀的,一兩年才能回來一次,真想念他??!不知道他過得好不好,不知道此時哥哥是不是和我一樣,咬著大大的月餅,望著大大的月亮,想著以前的事 。
明月逐漸西斜,不由吟道:但愿人長久,千里共嬋娟 。”
4.小學生對話作文怎么寫“你就是誰?”一個聲音在我耳邊響起,亦幻,亦夢,亦真 。我四仰八叉的躺在床上,常常的嘆了一口氣:“我就是生物,就是地球人,我就是中國公民,就是學生,我就是女兒,就是顧客……我就是虞夢迪!”
我說了一大串,但又陷入和蘇珊一樣的問題:我就是誰?這就是一個簡單卻又復雜的問題,它很明確,但又讓我想了一夜又一夜……