1.幼兒園大班英語教案 nature【大班英語教案怎么寫】1 幼兒園大班英語教案：shoes目標32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333339663963:1.學會新單詞： orts shoes, sli ers, just right, tight 2.運用新單詞簡單的組成句型，并適當的進行對話 。
準備：運動鞋，拖鞋，磁帶 過程： 一. Greeting Hello ,how are you ? What 's the weather like today ? What the day is today ？ 二. Warming 《The sun》、《The moon》 三. 新授 1. Gue What's in the bag ? It's …… They are …… 2.One by one 3. 示范 （1）老師示范：let me try them on. 1. They are tight . They are not my size. 2. They are just right. They are my size. (2) 幼兒示范： T:how do you feel? S:They are tight . They are not my size They are just right. They are my size. 4. Game 幼兒圍成圈，把自己的鞋子脫下來放在面前，聽音樂，聽老師指令 。Do you want to try? Ok ,take off your shoes Stand up. 聽音樂，幼兒圍圈走，音樂停，拿起面前的鞋子穿上 。
How do you feel？ 多遍游戲，開始可由老師問，幼兒熟練以后可讓幼兒問 。5.結尾 Sing a song “The more we get together ” 邊唱邊繼續轉圈，演唱結束 Find your shoes, put them on.2 幼兒園大班英語教案：音樂活動《Ten Little India Children》設計意圖： l 音樂活動是我園的特色之一，它帶給幼兒的感覺是自由、輕松而愉悅 。
本次活動是將雙語滲透于音樂活動的一種新的嘗試，教師希望通過此次活動能讓幼兒學習雙語的積極性得以最大限度地發揮 。在一次很偶然的談話中，我從幼兒的談話中了解到，幼兒對童話故事《白雪公主》中的“小矮人”形象非常喜愛，而且平時也總是饒有興趣地哼唱《十個小矮人》這首歌 。
于是，我便抓住幼兒這一興趣，設計了這個活動，從幼兒的主體出發，讓幼兒能主動、積極地參與雙語活動，活動中教師能與幼兒上下互動，能讓幼兒自信地發音并能自如地、心情愉快地學習樂曲 ?；顒幽繕耍?1、初步學習歌曲《Ten Little Indian Children》，能大聲地用英語來演唱 。
2、復習雙語單詞one——ten，會與數字1——10相對應 。3、通過音樂游戲復習第5—7冊英語句子提高幼兒學習雙語的興趣 。
4、培養幼兒感受音樂，熱愛大自然的美好情感 。教學重難點： 1、認識單詞one—ten，會與數字1—10相對應 。
2、學習新的樂曲《Ten Little Indian Children》，初步掌握歌詞與旋律 。活動準備： 1、印有英語單詞one——ten的車票兩套 。
2、情景布置圖及汽車座位上粘上數字1——10兩排 。3、畫有印第安小朋友的圖片若干 。
4、一套含有中英文的短句，如：一個小孩 one little。5、幼兒人手一個小背包，包內放有英語句子紙條兩份 。
6、幼兒水筆人手一份，教師事先在十個小指上畫有簡單的臉譜 ?；顒舆^程： 一、開始部分： up2； 以旅游售票的游戲導入，復習數字1—10的英語單詞 。
（播放背景音樂） T：小朋友，今天天氣真好，讓我帶你們去旅游吧！Let's go！ （跟著音樂做簡單的律動） T：瞧，孩子們！車站到了，請你們去售票員阿姨那買票，然后根據你的車票上車找相應的座位號，趕快行動吧！ （幼兒進行買票入座游戲，根據票上的英文找座位上的數字相匹配） T：小朋友都找到座位了 。OK！我現在要來核對一下你的車票是否和你所坐的座位號相符合，請你用響亮的聲音從1—10的順序報出你的車票號碼 。
Do you understand?[Yes!]OK! You pleas！ （幼兒用響亮的聲音報出車票號碼，教師根據幼兒所報號碼進行核對，并糾正個別幼兒的發音 。） T:OK! Very good. 經過核對，你們的車票與座位號都相吻合 。
請小朋友保管好你們的票，把它放在口袋里，放好了嗎？車要開了 。（播放音樂，做簡單律動 。）