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特教專業培養培訓是什么意思

生活經驗特教

特教專業培養培訓是什么意思
特教專業培養培訓意思是指對特殊教育教師的職前教育和在職訓練 。一般由師范學校、學院或大學負責實施 。各國體系各異 。美國、日本等發達國家規定：必須修完作為普通學校教師所必需的各門課程后，再學習1年～2年特殊教育課程，方能從事特殊教育工作 。許多大學提供一種雙重資格證書，學生既可服務于普通小學，又可服務于特殊學校 。
特殊教育是指使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養目標的教育 。
特殊教育的概念、對象、目的和任務分別是什么【特教專業培養培訓是什么意思】概念：特殊教育是使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養目標的教育，它的目的和任務是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要 ， 發展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力 ， 成為對社會有用的人才 。對象：特殊教育實施對象的范圍也因各個國家或地區的情況而有差異 ， 有的國家或地區提出了“零拒絕”的目標，即認為所有殘疾兒童都應該接受免費的、適合他們需要的義務教育 。各級公立學校都要為殘疾兒童提供教育和有關服務，不應該以任何理由拒絕他們入學 。中國實施特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年，設有盲聾啞學校、低能兒學?；虻统和唷⑷踔莾和?，以及工讀學校等 。我國《憲法》、《義務教育法》和《殘疾人教育條例》都明確規定：“國家保障殘疾人受教育的權利”、“對殘疾兒童、少年實施義務教育” 。目的和任務：1、初步建立職前、職后教育與培訓相互結合，初等、中等和高等職業教育與培訓相互銜接 ， 并與普通教育、成人教育相互溝通、協調發展，以能力培養為本的殘疾人職業教育與培訓體系 。2、為城鄉有就業要求的殘疾人提供各種形式和層次的職業教育與培訓 。3、積極發展殘疾人中、高等職業教育 。