考試的真正意義，不僅是檢驗教師的教學成果，也是了解學生對知識的掌握程度 。

隨著時代的發展，考試內容看上去并沒有那么死板，而是更加傾向于活躍性思維，所以在試卷中也經常會出現一些比較有趣的題型，但這對于小學生來說 ， 他們想法多樣，回答起來也是游刃有余 。

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對于90后說，回想起小學時期的試卷，除了百以內的加減乘除，就是看圖說話，而隨著時代的發展，人們的思維方式也越來越活躍，所以出題方式也在發生改變 。
就像這道簡答題，“1111是什么成語”，對于這道題，很多大學生都難以回答，但是小學生卻回答得游刃有余，“獨一無二”，看到答案后老師直接給滿分，而網友也建議直接保送 。

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那些讓家長無言以對的試卷答案

• “廉頗和藺相如的對話”

這兩個人物均是出自于《負荊請罪》，這也是小學生需要學習的內容，而在試卷的題目中，給出這篇文章中的最后一句話，讓同學們展開想象，寫出兩人之間的對話 。
而這名小學生完全展開了自己的想象力 ， 兩人因為做飯的問題相互吵了起來，而看到這樣的對話，老師也直言：這周你站著聽課！

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• “孔子是我國最大的老人家”

小學生的腦洞能有多大？從這道題中我們就能夠看出 ， 并不是我們能夠想象的，小學時期，同學們都會對孔子、孟子、莊子等老一輩做出相應的了解 。
而這道題中也是問出了最基本的問題，“孔子是我國最大的什么家？”而這名小學生的回答是：老人家，那么你知道孔子是我國最大的什么家嗎？

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• “用力拖地最干凈”

這道題主要就是想要考驗同學們的動腦能力 ， 所有看上去更像是腦筋急轉彎，但是這似乎也并不會難倒這些小學生 。
其中有一道題“用什么拖地最干凈？”而這名小學生的回答是“用力” ， 確實，這個答案并沒有錯，而老師也是直接給了滿分 。

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• “我的小手能玩游戲”

在小學時期，“將句子補充完整”也是一個比較常見的題型，這也是讓同學們發揮自己的想象力，也是在考驗同學們日常的積累 。
這道中給出“我的小手能？”其實答案有很多，像“寫作業”、“做家務”等等，而這名小學生的回答是“我的小手能玩游戲” 。

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為什么試卷中的題型逐漸豐富？

• 激發同學們對考試的興趣

從上述中我們能夠看出，現在的小學生試卷并沒有那么古板，而是更加傾向于發散性思維 ， 題型越來越豐富，其實這也是在激發同學們對考試的興趣 。
在同學們眼里，他們都會覺得考試是一件非常嚴肅的事情，所以臨近考試就會比較緊張，但是如果遇到這樣自我發揮的題型，就會放松很多，所以這種形式的考試對于同學們來說是有好處的 。

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• 改變同學們對考試的心態

另一方面，這也能夠提高同學們面對考試時的心態 ， 有些同學會發現 ， 對于平時所學的知識能夠全部理解，但是每到考試就會變得一塌糊涂 。
那么同學們要知道 ， 考試不僅是在考驗同學們對知識的掌握情況，同時也在考驗學們面對考試的心態 ， 但是如果在考試中有同學們感興趣的題型，就會改變同學們面對考試的心態，對最終成績的提升也是有幫助的 。

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• 提高同學們的邏輯思維能力

可能在家長們的眼里，這樣的出題方式并沒有那么完善 ， 因為家長還是希望能夠以書本上的理論知識為主，如果長時間以這樣的題型出現在試卷中，就會影響同學們對學習的態度 。
但其實并非如此 ， 小學生雖然已經接觸到理論知識，但是在這個階段，更加傾向于對邏輯思維能力的培養 ， 而像這些題型都是對同學們最好的幫助 。

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最后想說：
像這樣的題型，基本上也只有在小學階段能夠看得見 ， 這也會在一定程度上緩解同學們面對學習的壓力 ， 但即便如此，也需要同學們以積極的態度去面對考試 ， 在考試中不斷積累經驗，對自己也是一種提升 。
另一方面，每個人都是從小學時代走過來的，那么對于一名小學生來說，由于作業的數量比較多，所以這個時候，同學們也會出現一些逆反心理，在試卷上看到一些奇葩答案也是一件非常正常的事 。

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