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小學聽課筆記怎么寫

生活百科聽課

1.小學聽課記錄怎么寫一、聽課記錄的基本要點
聽課記錄包括兩個主要方面：一是教學實錄；二是教學評點 。
1、教學實錄包括：
(1)聽課時間、學科、班級、執教者、課題、第幾課時等；
(2)教學過程 。包括教學環節和教學內容，以及教學時采用的方法（多以記板書為主）；
(3)各個教學環節的時間安排；
(4)學生活動情況；
(5)教學效果 。
教學實錄通常有下面三種形式：一種是簡錄，簡要記錄教學步驟、方法、板書等；二種是詳錄，比較詳細地把教學步驟記下來；三種是記實 。
2、教學評點
聽課者對本節課教學的優缺點的初步分析與評估，以及提出的建議 。包括：
(1)教材處理與教學思路、目標；
(2)教學重點、難點、關鍵；
(3)課堂結構設計；
(4)教學方法的選擇；
(5)教學手段的運用；
(6)教學基本功；
(7)教學思想；
(8)其他 。
寫教學評點可以采取兩種形式：一種是間評，把師生雙邊活動后所產生的反饋感應，隨時記錄下來；二種是總評，就是對間評綜合分析后所形成的意見或建議記在記錄本上 。待課后與執教者互相交流，取長補短 。
這里值得提出來的是，在做聽課記錄時許多人偏于記課堂實錄，而不做評點 。甚至相當一部分人，記錄的內容多是教者板書什么就記什么，成了講授者的“板書”，此外別無它記 。顯然這種聽課記錄其價值是不大的 。好的聽課記錄應是實錄與評點兼顧，特別是做好課堂評點往往比實錄更重要 。
二、進入聽課現場，記錄聽課重點
（略）
三、課堂聽課評價
課堂聽課評價以定性描述為主 。從教學目標、教學內容、教學方法和手段、教學結構、學生參與情況和學習效果等幾方面闡明這節課的得失，既要有觀點，又要有依據，要體現這節課的“質”，為了突出重點，一般不作面面俱到的評價，而是選擇比較有意義的、有典型性的方面作點評 。評價還要從建議的角度，指出可供選擇的改進做法 。
2.聽課記錄怎么寫包括：聽課時間、學科、班級、執教者、課題、課時等，教學過程包括教學環節和教學內容以及教學時所采用的方法，各個環節的時間安排、學生活動2113情況，教學效果等 。
課堂實錄如何記，記到什么程度，要根據每次聽課的目的和教學內容來確定，可以5261采用以下幾種形式：
1、簡錄，4102簡要記錄教學步驟、方法、板書等 。
2、詳錄，比較詳細地把教學步驟都記下來 。
3、實錄，把教師開始講課，師生活動、直到下課都記錄下來 。
擴展資料：
寫教學點評可以采用以下兩種形式：
1、簡評，把師生雙邊活動后產生的反饋感應，隨時記錄下來 。
2、總評，就是把對簡評綜合分析后所形成的意見或建1653議記錄在記錄本上 。待課后與教者互相交流，取長補短 。
需要強調的是專，在做聽課記錄時，許多人偏于記錄課堂實錄，而不做點評，甚至相當一部分老師記錄的是教者的板書，教者板書什么就記什么，此外別無他記 。顯然這種聽課記錄的價值是不打的 。好的聽課記錄應該是實錄與點評的兼顧，特別是做好課堂點評往往比實屬錄更重要 。
3.《聽課記錄怎么寫》一.聽課記錄的基本內容聽課記錄的基本內容包括兩個方面 。
一是教學過程，說明確點就是教學實錄 。二是教學評點，即教學意見 。
（一） 教學實錄教學實錄包括聽課時間、學科、班級、執教者、課題、課時等；教學過程包括教學環節和教學內容，以及教學時采用的方法（多以記板書為主）；各個教學環節的時間安排；學生活動情況；教學效果等 。教學實錄記到什么程度，要根據每次聽課的目的和教學內容來確定，通常有三種形式：（1）簡錄：簡要記錄教學過程、方法策略、板書設計等 。