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寫作文這么難這篇文章怎么寫

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1.寫作文怎么這么難寫眾所周知： 作文很重要 ， 但作文很難寫??！如何讓學生寫作文變得輕松、愉悅 ， 如何讓學生不再“談作文而色變”一直都是廣大一線語文老師不斷思考的問題 。
我們也很樂意通過一篇學生習作《心靈的距離》來簡要的探討一下 。附作文如下： 那是一個秋天的早上 ， 我來到了一個新的學校 。
走進教室 ， 面對一個個陌生面孔 ， 我四處尋找 ， 哪一個是我的同桌呢？她是一個怎樣的人呢？、、、、、、我不斷在想著 。這時 ， 有一張圓圓的、白皙的臉 ， 身材高瘦的女孩向我這邊走來 。
難道她就是我的同桌嗎？我跟她能好好相處？一連竄的疑問在我腦海里忽閃忽閃的 。正想著 ， 她走來了 。
我猛然抬頭一看 ， 她“嗨”的一聲 ， 便沖我微微一笑 ， 然后就在我旁邊的凳子上坐了下來 。我瞄了她一眼 ， 嬌嫩的皮膚里套著華麗柔和的連衣裙 ， 漂亮極了 。
好一個千金大小姐的模樣 。我差點忘了給她打個招呼“您好！” 。
她忙著整理自己的物品 ， 好象不愛搭理我 。再看看自己身上又破又舊的衣服 ， 內心是自卑感油然而生 。
我只能告訴自己 ， 不能埋怨別人 ， 自己就是一個普通的女生 ， 沒有人家那么高貴 ， 又何必想太多呢？ 沒過多久 ， 她起身要走了 。我不禁看了她一眼 。
她沒有走出教室 ， 而是到墻角里拿掃把去了 。我這時才突然意識到 ， 自己的腳下 ， 還有整個教室到處都是剛剛發新書時扔下的包裝繩和紙屑 。
沒等我回過神來 ， 她已經唰唰地開始掃地了 。我這才快步走到她跟前 。
“你也要一起掃地嗎？”她問我 。我“恩”了一聲：“你在家也經常掃地嗎？” “是呀！”她回答的聲音很甜美 。
她那嬌生慣養的小女生 ， 打扮得花枝招展的 ， 怎么看都像愛干活的人啊 ， 我心里非常納悶 ， 但沒有說出來 ?！斑@樣多好啊”她看到我也跟她在一起掃地很開心 ， “我們趕緊把教室打掃干凈 ， 等一會老師就進來給我們上新課了、、、、、、”“你說得很對”我也沖她微微一笑 。
那天 ， 我們倆一邊掃地 ， 一邊閑聊 。就這樣 ， 我們慢慢地成了一對形影不離的好朋友 ， 一雙無話不說的好姐妹 。
如何讓學生寫作文變得輕松、愉悅？我們可以看得出來 ， 上面的《心靈的距離》的小作者在寫這篇習作的過程中一定是非常輕松和愉悅的 。在完成這篇習作之后 ， 這位同學也應該是很滿足 ， 很有成就感的 。
看了如上習作 ， 大多數同學肯定會非常羨慕別人 ， 她怎么那么能寫呢？更會有同學不斷懷恨自己 ， 為什么別人能寫 ， 自己就總是寫不了？這些疑問非常值得老師和同學一起思考 ?！缎撵`的距離》是幾年前某地區的中考語文作文題 。
應該說 ， 這個作文題目有一定的抽象性 ， 真要寫好它還是有難度的 。正確并準確把握題意是關鍵 。
很幸運 ， 在布置作文之前 ， 我們事先給班上的同學賞析過著名詩人顧城的〈遠和近〉： 你//一會兒看我/ /一會兒看云 。我覺得//你看我時很遠//看云時很近 。
語言那么凝練 ， 寓意如此含蓄的詩歌都能理解 ， 都可以感悟 ， 對一個小小的作文標題的把握當然不在話下了 。其實 ， 這也就是今天我們認為的 ， 讓學生寫作文變得輕松、愉悅的很好辦法：與學生一起近距離接觸文學 ， 先讓優美的文學作品去感染學生！“熟讀唐詩三百首 ， 不會作詩也會吟” ， “讀書破萬卷 ， 下筆如有神”、、、、、、經常給學生提供語文課本以外的經典作品 ， 讓學生感受文學的無限魅力 ， 對他們今后的寫作有非常大的幫助 。