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有五只小雞怎么寫

生活百科小雞

1.五只小鳥看圖寫話一天，元元迎著晚霞，唱著歌，走在放學的路上 。他走到一棵大樹旁，樹上有一只小鳥‘‘喳喳’'叫了幾聲，仿佛在說；‘‘小朋友，你的歌真好聽 ?！?
元元聽到鳥的叫聲，抬頭仰望，一只黃鶯正在向他點頭，像在打招呼 。元元想；如果能得到這只美麗的黃鶯該多好啊 。于是，他撿起一顆石子就向樹上的黃鶯扔去 。
說來也巧，元元的石子一下子擊中了那只黃鶯 。黃鶯受傷了，從樹上掉落在地上 。元元高興極了，一個箭步上前，抓住了那只黃鶯，準備把他帶回家 。
這時，迎面走來了一位大伯，看到元元手里捧著一只黃鶯，語重心長地說；‘‘小朋友，黃鶯是田園衛士，是人類的好朋友，一年能吃掉好多害蟲 。我們要保護它 ?！?元元聽了大伯的話，臉色通紅，知道錯了，就和大伯一起把黃鶯身上的傷治好了，并且小心翼翼地把它放飛了 。‘‘小黃鶯，對不起，請回吧，愿你快快長大，好好保護莊稼 ?！?
2.寫雞怎么寫作文小雞的顏色是金黃的，身上長著絨毛，活像一個個小小的絨球 。它的嘴角嫩黃，是上午才生出來的 。我還就給它們做了個溫馨的窩，這個窩是我精心制作而成：在奶箱子底層鋪上布，再在布上鋪上一張報紙，我又給它做了窗戶、門，窩就完工了！每到中午，我就把它們放在陽臺上敞開養，到了晚上，才把它放進窩里 。小雞剛來到我家的時候，有點認生，不亂跑也不怎么叫 。不過現在好了，小雞已經不生疏了，在地上亂跑，有時很長時間才能抓住它 。它一亂跑，就隨地大小便，真是使我哭笑不得 。小雞喜歡吃的東西非常多，如：饃饃渣、小黃米…… 每當小雞餓了，就“唧唧唧唧”叫個不停，就像在說：“小主人，我們餓了，還不快給我們喂食！”我趕忙把事先泡好的小 黃米裝進小瓶蓋里，喂他們吃，它們就爭先恐后的搶起來 。如果它們其中的一只不見了，便一起大聲呼應，直到聽到對方的聲音才罷休 。小雞睡覺的時候更是有趣，它們因為怕冷，所以擠在一起，這樣才暖和點 。
我太喜歡小雞了，喜歡它們那美麗的外形還有那天真、活潑 、淘氣的樣子，更喜歡它們團結的品德。
3.幼兒園小班五只小鳥教案要怎么寫活動設計背景
通過歌曲《5只小鳥》，因此我設計了5以內的加減法運算，使幼兒能在輕快的音樂中學習加減法 。
活動目標
1.感受歌曲《五只小鳥》所表達的歡快情緒 。
2.能夠進行5以內的加減法運算 。
教學重點、難點
重點是：怎么樣算五以內的加法和減法 。
難點是：怎么樣區分加法和減法的意義 。
活動準備
1.幼兒用書《開心的我》和《五以內的加法》，錄音磁帶歌曲《五只小鳥》 。
2.錄音機，教具小鳥5只 。
活動過程
一 欣賞歌曲《五只小鳥》
4.我的小雞 作文怎么寫我原來有一只堅強、活潑而又可愛的小雞，它有一只紅紅的小爪子，羽毛滑滑的、軟軟的，像金黃色的毛毯一樣，一雙眼睛黑亮亮的，看上去很有精神，特健康，尖尖的小嘴上有兩個特別的小孔，那是它的鼻子，它還有兩個柔柔的小翅膀，嘰嘰的叫著，叫聲特響亮，特別惹人喜愛！
我的小雞叫聲響亮，愛吃小米，吃米的速度特快，一眨眼功夫，它就能吃三?；蛩牧Ｃ琢耍懿揭卜浅？?，渴了就喝清水，并且是涼的，小家伙聲音脆亮，動作麻利，跑到這、跑到那，和我逗著玩，開心極了 。和它在一起總是精力充沛又開心！總是有一種健康、向上的感覺 。
我想在附近的小樹林里捉幾只小鳥或麻雀來陪它玩，但是，一位叔叔對我說：小學生應該懂得保護動物、愛護動物 。聽了叔叔的話，我放棄了捉鳥的想法，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說，再買一只小