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竺可楨有什么成就?竺可楨有哪些研究成果？( 二 )

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竺可楨的兩個問題在浙大紫金港校區東大門南側，立有一天然巨石，上刻竺可楨校長著名的“兩問” 。竺可楨任浙江大學校長13年，在戰火硝煙中率師生舉校西遷，歷經堅難，堅持辦學，使浙大崛起為當時中國最好的四所大學之一，作出了無愧于民族無愧于歷史的杰出貢獻 。
1936年9月18日，時任浙大校長竺可楨首次參加浙江大學新生入學典禮 。他在演講中提出了著名的兩個問題，即，“諸位在校，有兩個問題應該自己問問，第一，到浙大來做什么?第二，將來畢業后要做什么樣的人?”同時告誡新生，“諸君到大學里來，萬勿存心只要懂了一點專門技術，以為日后謀生的地步，就算滿足，而是要為拯救中華做社會的砥柱 。”他明確提出大學要培養以天下為己任的領袖人才，70余年來，這著名的“兩問”，時刻啟發著每個浙大學子 。
浙大遷行至廣西宜山時期，是西遷中最為艱難的時期 。1938年11月1日，竺可楨為師生作《王陽明先生與大學生的典范》講演，也就是在這時，他正式提議將“求是”定為浙大校訓 。1939年2月4日，他對一年級新生作《求是精神與犧牲精神》講話，深刻、精辟地闡述了“求是”的涵義 。“所謂求是，不僅限為埋頭讀書或是實驗室做實驗 。”而要有“殺身成仁”、“舍生取義”的精神，要有刻苦耐勞，富于犧牲的精神，“憑自己之良心，甘冒不韙”，以使“真理卒以大明” 。“求是”就是追求真理、堅持真理，“排萬難冒百死以求真知” 。