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農村教育實行“一鄉一中一小”，將是大勢所趨！盈余老師通通進城

退休中小學特崗教師招聘

農村教育實行“一鄉一中一小”，將是大勢所趨！盈余老師通通進城

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【農村教育實行“一鄉一中一小”，將是大勢所趨！盈余老師通通進城】農村教育實行“一鄉一中一小”，將是大勢所趨！盈余老師通通進城

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農村教育實行“一鄉一中一小”，將是大勢所趨！盈余老師通通進城
文|教而育之（教而不育謂之術 ， 教而育之謂之道！聊身邊教育 ， 分享育人之道）
前一段時間 ， 中部某地市教育局已經統計了全市各縣區鄉鎮“小弱散”學校的基本信息了 ， 各縣區也召開了相關會議 ， 今年暑假期間要對全市50名學生以下的學校進行撤并 ， 并且在全市范圍內 ， 計劃兩年內撤并100人以下小學 ， 學生人數較少的初中也會被撤并 ， 這件事已經列上了日程 ， 準備分批實施 。 今年暑假撤并50人以下學校將會是第一步 。
“撤點并?！辈⒎切迈r事物 ， 在很多農村地區 ， 即便不實施“撤點并?！闭?， 一些學校也會因為沒有生源而自然消亡 ， 實施“撤點并?！敝皇羌铀倭宿r村學校的消失 ， 當“后撤點并校”時代到來 ， 農村教育實行“一鄉一中一小”條件成熟了 ， 或許今后“一鄉一中一小”將是大勢所趨！對于鄉村學校多余出來的老師 ， 可能要全部進城！

從“一村一小”到“一鄉一中一小” ， 是必須接受的現實！如果你出生于上世紀70、80年代的農村 ， 當你回到家鄉 ， 你再去看一下兒時讀書的地方 ， 那個曾經書聲瑯瑯的地方 ， 現如今變成了什么模樣？很多曾經的學校早已消失不見 ， 即便是仍然存在的學校 ， 教學樓寬敞明亮、功能室一應俱全 ， 只不過沒有幾個學生 ， 這些學校在被撤并的邊緣掙扎 。
80年代到2000年前 ， 國家實行的是“一村一小” ， 也就是一個行政村有一所小學 ， 在人口大村 ， 甚至有鄉辦中學 。 當時是鄉村教育的繁榮時期 ， 一村一所小學 ， 生源充足 ， 教師積極性高 。 2000年之后 ， 因為民辦學校興起 ， 對鄉村公辦教育形成極大沖擊 ， 到如今 ， 城市化進程推進 ， 城市學校又對鄉村教育生源實施殘酷的掠奪 ， 鄉村教育的頹勢不可逆轉 。

為了整合農村教育資源、優化教育資源配置 ， 從2001年開始 ， 國家實施了“撤點并?！?。
數據顯示 ， 在2001年到2010年的十年間 ， 農村平均每一天就要消失63所小學、30個教學點、3所初中 ， 幾乎每過1小時 ， 就要消失4所農村學校 。
“撤點并?！睂嵤┲?， 引發了一系列問題 。 例如偏遠學生上學難、過早的寄宿生活影響孩子心理健康、家庭經濟負擔加重等問題 。 于是 ， 在2012年9月 ， 國家相關部門下發《關于規范農村義務教育學校布局調整的意見》 ， 提出“堅決制止盲目撤并農村義務教育學校” 。
2012年之后 ， 國家對“撤點并?！辈扇≈斏鞯膽B度 ， 但是由于大量農村學生自主流動到城市學校讀書 ， 造成一些農村小學生源急劇減少 ， 甚至出現因沒有學生而不得不撤并的地步 。
教育部公開的數據顯示 ， 2012年全國有小學228585所 ， 初中學校54794所；2022年 ， 全國有小學149117所 ， 初中學校52480所 。 從2012到2022這期間 ， 全國小學減少了79468所 ， 初中學校減少了2314所 。 在國家對“撤點并?！辈扇≈斏鲬B度的情況下 ， 消失學校的數量也是驚人的 。

為什么這兩年 ， 有關“撤點并?！钡恼哂珠_始強化？其實大家都知道答案 ， 農村學校生源大量減少 ， 農村小規模學校占用大量師資 ， 教學質量卻難以提升 ， 城鄉教育差距越來越大 ， 為了實施規?；k學 ， 促進城鄉教育優質均衡發展 ， “撤點并?！本统闪吮厝?。
國家提出鄉村振興 ， 鄉村振興不能沒有教育 ， 而當下的鄉村 ， 交通改善 ， 村村都通了水泥路 ， 每家都有電動車代步 ， 經濟情況比20年前要好了很多 ， 實施“一鄉一中一小”條件成熟 。 所謂的“一鄉一中一小” ， 就是一個鄉鎮辦一所寄宿制初中和寄宿制小學 ， 學生可以選擇走讀 ， 也可選擇寄宿 。
有專家說 ， 要讓農村教育城鎮化 ， 小學進鎮、初中進城 ， 使所有農村兒童都享受城市化的教育 。 小學進鎮的條件已經成熟 ， 但是近幾年 ， 并不贊成初中生進城 ， 在鄉鎮保留一所初中是非常必要的 ， 等生源減少到一定程度 ， 或許初中生進城也會成為趨勢 。

盈余出來的老師要通通進城嗎？網絡上關于教師超編 ， 有失業風險的文章很多 ， 其實老師們不必過于擔心 。
不知道你發現沒有 ， 近段時間關于延遲退休的消息幾乎看不到了 ， 這是為什么呢？
即便實行“延遲退休”政策 ， 教師行業實施的可能性也極小 。
2020年 ， 特崗教師招聘人數達到了10.5萬的頂峰 ， 之后招聘人數逐年下降！2021年 ， 這一數字減少至8.433萬人；2022年 ， 全國招聘特崗教師6.7萬人；2023年 ， 全國僅招聘特崗教師5.23萬人！2024年全國中西部計劃招聘3.7萬名特崗教師 。
短短幾年時間 ， 特崗教師招聘人數急劇下降 ， 其實這就是為生源減少做準備 。

生源減少 ， 教師招聘人數隨之下降 ， 新進教師越來越少 ， 每一年自然退休的教師是一定的 ， 進得少退得多 ， 再實施小班化教學 ， 教師人數盈余的問題自然就解決了 。
當下的教育現狀是：“城擠、鄉弱、村空” 。縣城學校大班額 ， 甚至超大班額現象較為嚴重 。 當農村教育實行“一鄉一中一小”政策 ， 鄉村學校一定會多出來不少教師 ， 這些老師怎么辦？
山東某地就出現過這樣的事情 ， 當地讓35歲以下的鄉村學校教師無條件進城 ， 以解決縣城教師緊缺問題 。
農村教育實行“一鄉一中一小”條件成熟了 ， 至于多出來的鄉村教師 ， 不管你是否情愿 ， 將來都可能被要求通通進城 。