一年一度的教師節馬上就到來了 , 他本應是一個感謝老師辛勤教導的節日 。其設立目的,是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位,逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣 。然而,慢慢地,一年一度的教師節卻漸漸變了味,不僅變成了“教師劫” , 而且成了“教訓節”和“儀式節” 。

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從事教育教學工作35年,最初的教師節,感到有些驕傲和自豪,那時候,工資不高,一個月大概就是80.5元,到教師節那天,學校每人發200元慰問教師 , 聚一次餐,教師很欣慰、知足、實惠 。

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過了幾年,國家強調不能發福利 , 記得過教師節,就聚聚餐,熱鬧一下 , 心情也放松放松 。
再過幾年,記得有一年教師節,縣里大興集資建校,教師節開大會 , 鎮黨委書記在教師節大講特講讓教師捐款建校 。每人捐款30元 。

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再過幾年,教師節 , 教師節變成了“表彰節”,教師之間造成相互競爭、相互排抵 。教師節成了表揚先進,批評后進的“教訓節” 。
現在的教師節,過成了“儀式節” 。教師學生忙半個月時間排節目,搞儀式,為了教師節忙的不亦樂乎,教師節當天 , 教師轟轟烈烈、忙忙碌碌表演節目 。給領導獻上一臺精彩晚會 。領導講話:祝福教師節日快樂,希望教師甘愿清貧、樂于奉獻 。同時還有總結、訓誡、警示、...等等 。

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當教師節馬上來臨,靜靜想一想,教師對自己的節日,沒有太多的要求和過高的奢望 。
1.希望政府部門真正減輕教師額外的負擔,解決一下平時教師非教學負擔沉重的問題 , 減少督查檢查評比考核事項、減社會事務例如:廉政進校園、禁毒進校園、打黑除惡進校園、醫療保險進校園、關注公眾號、投票、扶貧、招商引資、假期24小時全天候值班... 。在身體上為教師減負 。
2.解決教師思想負擔,學生的智商、情商等不同,學習成績不能統一要求考多少分 。不要讓教師再為單一的分數去拼自己和學生的健康 , 辛辛苦苦摧殘下一代 。
3.教師的節日,政府適當給教師額外點福利;由政府組織給教師獻上一臺精彩晚會;教師在學校聚聚餐,熱鬧熱鬧;有條件的可以組織團結活動,讓教師走出去,給心情放個假 。我想:教師就心滿意足了 。
【中元節和教師節,教師節中元節】教師節的存在 。不要讓教師為節日“累”、“忙”、“痛” , 甚至反感 。讓教師節過成了“教師劫”、“教訓節”和“儀式節”、“表彰節” 。讓教師在自己的節日真正感到輕松感、愉悅感、優越感和幸福感 。

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