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遇到對的老師的唯美句子 偶遇恩師的心情

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一九六八年，早己過了學齡的我，終于背上了“書包” 。
“書包”之所以打引號，是因為里面壓根就沒有東西 ， 老師也是一個來路不明的單身漢！
單身漢叫張林 ， 原本是一個流浪漢，直到他離世，我們也沒有弄清他是哪里人，生產隊長見他身強力壯，有意收留了他 。一天，張林找到隊長，說自己識字，想把村里的孩子集中起來學文化，這何嘗不是好事？隊長正愁村里沒有一個識字的，就連忠心耿耿的老會計也只會用大圈代表黃豆，小圈代表綠豆，更可怕的是，他竟然將一千零四十一，記著“10000401”，鬧了不少笑話 。可是，隊長將信將疑，張林只好隨手將領袖像下面幾個字寫給他看，果真如此！不錯，“毛主席萬歲”這幾個字隊長識得！
教室就在村東頭的一座破廟里，說是廟，正堂早己扒掉，只剩兩間廂房，生產隊集體出工 ， 將前前后后收拾利落，隊長又將自家的舊箱蓋子掛在墻上，算是黑板 。全村大大小小十來個孩子算是“第一屆”學生！
沒有課本，甚至連鉛筆都沒有一根，開始時 ， 張老師將教室地面等分成十五份 ， 我們每人一份，就在上面用樹枝比劃著“人、手、足 ， 刀、鐘、針” 。這不是長遠之計，張老師讓隊長想想辦法 ， 起碼得人手一只鉛筆，一個本子才行！說來你不信，本子和鉛筆加起來也就是一角錢左右，但掏得起或愿意掏的家庭卻不多 。本來，自家的孩子可以在家干活，哪怕帶帶弟弟妹妹也好 ， 現在硬是讓隊長和什么“張老師”帶廟里來耍，心中多有怨氣 ， 更何況“張老師”每天工份照拿！隊長只好和張老師合伙掏腰包 。
教室后面就是一塊坡地 ， 張老師帶我們除去雜草，開荒種了一些蔬菜 ， 又索性把自己的鋪蓋搬了過來，原來荒涼的破廟有了生機！
第二年，隊長終于從公社弄來一些課本，我們語文、數學人手一冊，翻開書，里面的字我們大都會認會寫，算術題也沒有難住我們，學得很輕松 。課外，我們依舊幫老師種地 。那一年，我們種了二百多棵近一畝地的南瓜，老師每天熬上一大鍋南瓜粥，中午不愿回家的就留下來，餓不著肚皮，說實話，回去也不過如此！
記得有一天 ， 老師裝上滿滿一人力車南瓜，讓我們幾個“大個頭兒”幫忙拉到鎮上，賣給了公社食堂，得到近三元錢的“勤工儉學”收入，老師用這個錢 ， 買了三袋“中華牌”牙膏，每人又買了一只牙刷，牙膏和牙刷由老師保管，每天到校后 ， 第一個任務就是刷牙！
一晃五年，我們居然小學“畢業”了，還有下面的孩子等待著要識字 。大家開始散伙 。母親權當我玩了幾年，反正也沒有花錢，只是誤了一些時間，壓根就沒有指望我會識什么字 。直到有一天，姨媽家遠嫁湖北的表姐

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來信，媽媽讓我念念 ， 原來，表姐那里遭災了，發了洪水 。媽媽半信半疑，直到村里通知各家各戶備干糧支援災區 ， 媽媽才相信我識字！
識字了好呀，這書沒有白讀！一天，張老師來到我家，勸我去考鎮上的中學 ， 父親不樂意了，既然兒子都認字了，還讀什么書？再說，家里也實在供不起！便一口回絕了老師 。