本文圖片
▲被批評的教材插畫
人教版數學教材 ， 被批人物插圖丑陋 ， 上了熱搜 。
從網上流傳的圖片可以看出 ， 插畫里的人物眼距寬 ， 無精氣神 ， 無腦吐舌 ， 貌似患上了“唐氏綜合癥” ， 詭異的畫風讓很多家長直呼：難道我們中國人長這樣？為什么要丑化中國人？
作為擁有眾多頭銜的美術專家 ， 畫出辣眼睛的丑陋插圖 ， 倒也沒什么 ， 畢竟這年代電影、小說、書畫、音樂、建筑設計等創作領域 ， 天雷滾滾的作品數不勝數 ， 各路妖魔鬼怪、專家大師如過江之鯽 ， 橫行人間 。
但是 ， 教材與這些領域不同啊 ， 它是至今為止為數不多的干凈地兒 ， 肩負著傳播知識、塑造靈魂的神圣使命 。
本文圖片
▲被批評的教材插畫
小學生判斷力不夠 ， 對社會歷史的了解程度也不夠 ， 他們往往會從一些直觀、形象的角度切入了解世界 ， 而這需要在插畫繪圖上做好細節 ， 去潤物無聲地熏陶他們 。
從我個人經驗來看 ， 小學教材會影響人的一生 。 尤其是語文課本上那些凝練優美的文章 ， 含義雋永的圖片 ， 讓人終生難忘 。
對比以前教材和現在教材的插圖 ， 新版教材插圖的審美觀似乎在退步 ， 這并非厚古薄今的無病呻吟 。 須知 ， 技術是不斷進步的 ， 藝術和審美卻不一定 。
丑就是丑 ， 不用以藝術多元、審美多樣來解釋 。
本文圖片
▲被批評的教材插畫
我們期望的教材插畫 ， 應該立足中國風格 ， 人物有美感、有精神、有氣質 ， 素材有趣味性 ， 能夠反映時代精神 ， 展現中國氣派 。
在這個方面 ， 可以看看80后90后那一代的教材插圖 ， 也可以看看民國時期的小學教材插圖 。
前者大家看得多了 ， 經典自不必多說 ， 民國時期的教材大家看的少 ， 恰好我手上有些民國教材的資料 ， 所以我多放點圖讓大家欣賞 。
話不多說 ， 上圖~
本文圖片
本文圖片
本文圖片
本文圖片
本文圖片
本文圖片
本文圖片
本文圖片
以上是民國二十四年（1935年）中華書局發行的新公民課本 ， 因為是影印版 ， 圖片有點模糊 ， 實際效果要更好 。
本文圖片
本文圖片
- |人教版數學教材插圖上熱搜，插畫師烏合麒麟發聲
- |看圖猜詩名、飛花決冠軍，武漢市江漢區舉辦小學生詩詞大賽
- |圖書《流汗啦！》插圖引發網絡爭議 編輯部：已下架
- 插畫|教材插畫師講述：繪制插畫更多是一種責任，報酬可能不會太多
- |兒童繪本《流汗啦！》中“舔汗”插圖已被下架，將組織專家重新審讀
- 插畫|小學數學教材插畫惹爭議 業內人士：“要知道你的畫會用在什么地方”
- 流汗啦!|圖書《流汗啦！》插圖引爭議，編輯部回應：已下架處理
- |光明網評論員：教材的插圖也需給予創作者體面的收入
- |人教版數學教材插畫被批丑陋，家長紛紛向作者求助！
- 流汗啦!|圖書《流汗啦！》插圖引爭議 編輯部：已下架處理