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作文--童年趣事習作指導 童年趣事的作文

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走進童年生活——童年趣事習作指導
同學們，童年是一首詩 ， 如夢如幻；童年是一支歌，活潑輕快；童年是一幅畫，五彩斑斕；童年是一個夢，多姿多彩 。童年的故事更如一顆顆七彩的鉆石，折射著稚趣和歡樂 。今天就讓我們走進童年的故事，回憶童年的樂趣 。
【名家的童年】 祖父的園子
祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉 。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花 ， 我就栽花；祖父拔草 ， 我就拔草 。祖父種小白菜的時候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平 。其實，不過是東一腳西一腳地瞎鬧 。有時不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了 。
祖父鏟地，我也鏟地 。因為我太小，拿不動鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟 。其實哪里是鏟，不過是伏在地上 ， 用鋤頭亂鉤一陣 。我認不得哪個是苗，哪個是草 ， 往往把谷穗當做野草割掉，把狗尾草當做谷穗留著 。
祖父發現我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問我：“這是什么?”
我說：“谷子 ?！?br /> 祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個嗎?”
我說：“是的 ?！?br /> 我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看 ?！?br /> 我跑到屋里拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父 ， 說：“這不是一樣的嗎?”
祖父把我叫過去，慢慢講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴 。
我并不細看，不過馬馬虎虎承認下來就是了 。一抬頭，看見一個黃瓜長大了 ， 我跑過去摘下來，吃黃瓜去了 。黃瓜還沒有吃完，我又看見一只大蜻蜒從旁邊飛過 ， 于是丟下黃瓜追蜻蜒了 。蜻蜒飛得那么快，哪里會追得上？好在也沒有存心一定要追上，跟著蜻蜒跑幾步就又去做別的了 。采一朵倭瓜花，捉一個綠螞蚱 ， 把螞蚱腿用線綁上，綁了一會兒，線頭上只拴著一條腿，螞蚱不見了 。
玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣 。祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著：
“下雨啰!下雨啰!”
節選自蕭紅的《呼蘭河傳》

作文--童年趣事習作指導 童年趣事的作文

文章插圖
童真童心，妙趣橫生
——“童年趣事”習作指導
【作文--童年趣事習作指導 童年趣事的作文】文/朱旺根
生活就是一條河，每天都有許多的事發生，孩提的我們更是做過很多有趣可笑的事，現在想來可能還令你忍俊不禁，那如何來把這些事寫出來呢？
1.選好趣事 。生活中的故事很多，所以我們要對這些事進行篩?。?所選的事例要典型，突出趣字，選擇那些充滿稚趣、樂趣 ， 很有意思的事來寫 。如：意趣 ， 對大自然，對生活的探索、發現、刨根究底 ， 從趣事中體會道理、得到啟示與反思；情趣，表現對父母的親情、對伙伴的友情，反應童心、童真；樂趣，貪玩、尋開心；傻趣，做傻事、蠢事，鬧出種種笑話等 。
2.理清趣事 。寫清事情發生的時間，地點，人物，事情的起因、經過、結果 。
3.表現趣事 。作文的重點在于趣，所以有趣的地方要寫得具體、生動，表達出真情實感 。因此，最能體現趣的，有可能就在人物的語言、動作、神態、心理中，這些方面就要進行細致地描寫 。還可以用上比喻、擬人的方法把這件事寫得有趣生動 。
【習作展示】