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寒假教師讀書心得感悟精選 小學教師讀書筆記( 三 )

知識百科小學教師


《給教師的建議》這本書給了我們一個很好的建議：那就是讀書，每天不間斷地讀書 ， 跟書籍結下終生的友誼 。他還在書中舉了一個例子：一天 ， 一位老教師上了一堂非常精彩的公開課，她的風采吸引了在場的所有老師 。當別人問她:“你花了多少時間來準備這節課”時，這位老教師說:“對這節課，我準備了一輩子，而且，對每一節課 ， 我都是用終生的時間來準備的!”感動之余，我也豁然開朗 。我們總在抱怨著時間的流逝如水似箭，可老天總是最公平的，它給我們每個人都是一天24小時，問題還是出在疲于應付上，整天是事情在后面追著自己而沒有主動去做是事 。
想想自己更是如此 ， 做事急于“抱佛腳” 。有時為了一節公開課，花了大量的時間在網上和雜志上搜索著相關的圖片和知識;有時為了寫一片論文也是絞盡腦汁，趴在電腦前浪費時間 。想起來真是可悲!我想這就是平時不學習，急來“抱佛腳”的后果 。書中提到:“讀書是節約老師時間有效的方法之一 。讀書不是為了應付，而是出自內心的需要和對知識的渴求!”試問，從古到今 ， 哪位成功者不是“讀萬卷書 ， 行萬里路”呢?俗話說:“活到了，學到老”，作為一名新時期的教師，我更應當主動地學習 。因為只有不斷豐富自己的知識，才能學會創造性地使用教材 ， 才能贏得自身的發展 ， 這是作一個‘真正的教師’所不可缺的“精神底子” 。蘇霍姆林斯基也說:“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一二百本書 ?！蔽以俜词∽约?我又看了多少書呢?
蘇霍姆林斯基用他多年的教學實踐經驗向我們闡述了許多偉大的真理，雖然他來自于不同的年代，不同的國度，但他閃光的思想對我們這一代來說，絲毫不顯過時 。我想教育的問題是共性的，它不會因為時代的變遷而改變或消失 。今天，我淺談了讀了《給教師的建議》后的一些感想，其實它里面的很多經驗都值得我去一一聆聽和反思!這些都將成為我一生將享用不盡的財富!
篇四：寒假教師讀書心得感悟精選最近我讀了一本書，書名是《做一個幸福的教師》 。什么是幸福?幸福是人生的主題，只有感到幸福的人其人生才是快樂和陽光的，追求幸福是每個人的畢生所求所愿 。世界上每一個人都想自己有所成就 ， 每天都在尋求幸福的人生 ， 但是，并非人人都能在追求中得到幸福 。原因是對幸福缺乏認識、感悟和理解，還記得小時候的語文課本中就有對幸福的闡述，它非常生動而具體地告訴人們：幸福是夏日的井水;是雨后的朝陽;是雪中送炭;是為他人忘了自己 。是給別人帶來快樂 。可作為一名普通的教師——幸福在哪里?
教師職業的勞心勞力、社會地位、勞動報酬確實很難輕言幸福，特別是每天面對一群可愛的孩子有時也感覺不到幸福，但這并不意味著就沒有了教師的職業幸福感 ， 事實上很多教師在享受著教育、體驗著幸福 ， 他們以多元、多姿、多態的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福，怎樣才能在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素 。其實對于教師來說，是否能時時處處感到幸福是很重要的，因為這不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學生，只有教師幸福，學生才會感到幸福，特別是我們這群缺少幸福的孩子 。那么教師如何去感受幸福呢?
首先，要懂得享受課堂 。課堂是教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學的焦慮和煩惱 。