#愛是個動詞#
升入初三，生活緊張起來 。每天 ， 上學放學、上課下課；家里學校，兩點一線；每晚，做作業、刷題；周末也改成了一天……常聽大人說生活是一地雞毛，沒想到，我，一個學生的生活，也是一地雞毛 。生活波瀾不驚，平淡無奇，直到那天的被觸動 。
那天，微山湖滿湖的荷花，震撼了我、驚喜了我……
【附點評 總有一次驚喜 總有一次驚喜】微山湖的荷花，在我看來，簡直是天下一絕 。放眼望去，一塘的綠云綿延，荷花，有的“田田初出水”，有的“小荷才露尖尖角” ，  有的“荷花嬌欲語”， 有的“開過尚盈盈”……無論似開不開的，欲語不語的 ， 還是將紅未紅的，待香未香的，無一不以自己的姿態挺然其間 ， 無一不以自己的美麗努力展示，每一枝荷花里都有一個自足完美的世界 。
荷花之前也是見過的，但還從沒見過這樣浩浩蕩蕩、橫無涯際的荷花，真是非“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”不能形容其氣勢 。所讀詩詞與眼前之景一一對接，一種不可言喻的感覺瞬間溢滿心頭 。

文章插圖
陽光如流水般靜靜地瀉在滿湖的葉子和花上，光與影有著和諧的旋律 ， 猶如美妙而飄渺的樂曲，又似濃淡相宜的一幅畫 。我素喜荷的出淤泥不染之美，濯清漣不妖之艷，站在岸邊，不復交談 ， 以靜意對之，雖有飛蟲亂耳，亦不覺其煩，惟感覺悠悠與清景俱往矣 。仿佛到了另一個世界 。那些做不完的作業 ， 刷不完的題，都可以束之高閣，不管不問 。面對面對滿湖荷花，什么都可以想，什么都可以不想，完全是個自由人 。
一湖燦燦的陽光 ， 一湖綿延的綠，一湖無聲的歌，就這樣把驚喜帶給了我！
歸途中 ， 我一直在想，為什么陽光下的微山湖如此迷人？我翻看著手機相冊，恍然大悟：微山湖的陽光 ， 照耀著的是滿湖的蓮花，更是一個個唯我而又忘我的生命 。有陽光的時候，她們恣意招展；沒有陽光的時候 ， 自己就是陽光 。有人欣賞的時候，她們盡情燦爛；沒有人欣賞的時候，自己可以孤芳自賞！
“中通外直，不蔓不枝，香遠益清 ， 亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉 。”出淤泥不染，濯清漣不妖，真乃“花之君子者也” 。一片亭亭青葉、清麗菡萏，古往今來 ， 給了人多少形象之外的真善美，支撐了多少文人的傲骨 。
濂溪先生的《愛蓮說》之后，蓮一直傲然立于世 ， 她是一種精神，更是一種方向，一種生命姿態 。我突然想，我可以做蓮一樣的人嗎：拼盡全力，放手一搏 ， 完成自己的使命 。做蓮一樣的人，我能夠做到，也應該做到——在波瀾不驚、平淡無奇的生活中投入荷的精神 。
編輯點評：
兩點一線的生活波瀾不驚 ， 平淡無奇，滿湖的荷花帶給作者驚喜 。滿湖的荷花竟有種“浩浩湯湯，橫無際涯”之感 。荷花讓作者的心靜下來，讓作者完全做回了自由人 。由荷花聯想到《愛蓮說》，聯想到蓮高潔的品質 ， 層層遞進，讓文章有了更深的內涵 。
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