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初中學生厭學原因及對策探討 初中生厭學原因

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有一句話這么說 ， “初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下 。”整個初中階段的學習，初二才算真正的初中學習，初一總體還有點類似于小學到初中的過渡階段，到了初二伴隨著學習強度的加大，各種問題也開始集中爆發出來 。
厭學的產生大體可以從以下幾個方面來思考：
其一：沒有完全進入初中的學習狀態 。
這點是說一些孩子心理還沉浸到小學階段沒有完全過渡到初中階段 。小學課程少 ， 考試的科目只有語文、數學、英語三科，題目難度也不大，只要耍點兒小聰明，即便不努力學習，也會取得不錯的成績，這樣讓部分小朋友，心理上就獲得了極大的成就感 。

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可是到了初二 ， 考試科目猛增到七門，難度也增加不少，作業就更不用說了 。這時，這部分孩子由于沒有做好足夠的應對措施，學習被動，導致考試屢次失敗，在失敗中越來越沒有自信，最終也慢慢失去了興趣和動力 。
應對措施：
俗話說：“凡事預則立 ， 不預則廢 ?！边@告訴家長朋友們不能由著孩子被動學習和發展 ， 積極幫助孩子做好各種學習計劃，特別是做通心理工作 ， 讓孩子從心底里正視初中學習和生活 。不能再停留在小學時那種邊玩邊學的狀態，要積極主動地把初中學習時間做好規劃，不斷完善自己的學習方法，只有這樣才能掌握每次考試的主動權，發揮出自己的水平，體驗到學習成功的快樂 ， 找到學習的自信！
其二，青春期的到來，孩子盲目自我，性情易被外界事物所引誘 。
青春期作為少年到成年的過渡期 ， 其所帶來的變化不僅僅是身體上的變化，還有心理等，這一個時期，孩子更加的叛逆，更加喜歡去追求自己喜歡的東西，不管所追求的東西正確與否！
最重要的一點是這個時期的孩子更不喜歡說教，可是對于廣大家長朋友來說，又沒有更加有效的方法來應對，基于此 ， 很多孩子也陷入一種被動的教育狀態！

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這個時期很多孩子沉迷網絡，追求不合時宜的個性 ， 勞累的學習讓他們煩感，厭學凸現 。
應對措施：
首先家長朋友們要做一個有心人，積極捕捉孩子的各種異常信號 。當這些異常信號產生時，家長朋友們不能慌亂，積極與老師溝通尋求對策 。
不管是早戀 ， 還是沉迷網絡游戲 ， 甚至被校外不良朋友引誘只要發現的早，基本都能得到有效的控制 。其中的一些應對小策略，歡迎關注本號，本號也陸續會發布一些應對小策略！
當然最重要的還是家長朋友的陪伴，不管大家的工作有多忙，希望大家都能積極抽出一定時間陪陪孩子 ， 一起在林間小道上漫步，問問孩子的學習，關心下孩子的生活，在漫步中，聆聽孩子學習的煩惱 ， 在親子關系交流中用心幫孩子解決問題 。
其三，壓力大，沒有掌握有效的學習方法 ， 學習盲目被動，導致厭學 。
教育行中有句話說，小學只要有點兒小聰明，學習一般都錯不了，但初中階段如果不能努力學習和掌握有效方法 ， 則很難學好 。
【初中學生厭學原因及對策探討 初中生厭學原因】初中時間短，任務重，又面臨升學壓力，如果孩子沒有領悟到有效的方法，學習效率低下 ， 考試成績越來越不理想，就會讓孩子慢慢開始厭學 。