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如何學好高中歷史? 高中怎樣學歷史

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謝謝邀請回答！
學好歷史課程，應該是學生問的問題 。關于這個問題我將從學習的心態出發，探討學習的方法和應試的技術 。
在現在分科教育條件下 ， 選擇學習歷史，我猜測應該有兩種情況：一是對歷史類的文科產生濃厚的興趣 ， 非常想研究歷史的各種進程和變化 。這是興趣導向型的；一是不得已選擇學習歷史學習 ， 比如理科確實難度大掌握有困難，比如所在學習文科教育非常好，比如文科高科感覺更有把握考的好 。這是利益導向型的 。
那么這里面就涉及到學習的初心問題了，可以說一個人做事的初心就決定了他能走多遠的路 。我們看過印度電影《三傻大鬧寶萊塢》，里面就有興趣導向型的人可以走到的人生高度 ， 以及利益導向型的人可以走的人生層次 。
問這個問題的同學，我相信就是利益導向型同學 ， 因為如果真的深愛歷史，根本不會問這個問題，自然有無窮無盡的精力和動力去學習和研究 。只有利益導向型的學生 ， 才會不斷探尋“術”這個層面的東西，也就是方法和怎樣考試考的好 。
所以，即使這位同學是利益導向型的 ， 我還是希望的說，想在一個學問上達到一定高度，首先是要感興趣，要在心態上將歷史當成一項有趣的學習研究過程 。只有這樣，才能在學習歷史課程中 ， 事半功倍 。畢竟興趣才是最關鍵的因素 。而且就算這位同學達不到興趣導向型學生的程度，但有了興趣，才能在學習中苦中作樂 。
下面我將探討下“術”這個層面的東西，也就是這位同學可能希望獲得的干貨 。
為了應付考試，歷史課程必然是一種以不斷記憶為主要方法的課程 。好了，提到記住東西，有很多專門記憶訓練方法 。鑒于我們都是普通人 ， 所以按照正常的記憶能力完全可以學好 。
首先 ， 要有記憶的目的性 ， 有的放矢 。大家都知道，歷史課程涉及上下幾千年，國內國外多少大事件 。什么是重點，什么是難點 。這就是學生首先要研究的 。怎樣研究，對于高中生而言，很簡單，把歷史高考大綱拿過來仔細研究，每個考點找教材的出處 。這些考點，就是學習記憶的目標 。
其次，有了目標，學習就有了方向，但怎樣把書面的考綱知識點變成同學大腦中的知識點，這就是歸納和總結 。鑒于大家都是普通人的記憶水平 ， 任何知識點可能都要背幾遍才能記住 。但是，如果只是孤立的記憶知識點 ， 有很多缺點：一是容易忘記，二是不能相互聯系各類知識點，三是答題做題不會運用知識點，有提筆即忘的特點 。所以很多同學大量記憶很多知識，不知用 ， 不會用，從而覺得背誦是浪費時間 。但除了背誦又覺得沒有其他方法 。估計，提問者應該就是遇到這樣的問題 。那么怎樣解決 。很簡單：歸納總結 。什么意思，就是在研究考綱基礎上 ， 把各類知識點按照類似的各種標簽歸納在一起，做成圖表形式，然后各類圖表整合在一起，在大腦中形成網絡狀結構 ， 每個知識點就是一個節點 。那么如果形成這樣的網狀結構，肯定對單個知識點非常熟悉，對各個知識點的相互關系一清二楚，舉一反三 。那么，再碰到歷史綜合題 ， 不是很容易就能答出相關知識點 。
再次，既然是為了應付考試，肯定是要多做題 。但做題也是有技巧的，不是盲目做題，而是每做一次題，都在做題前先把該題目要考的知識點分辨出來 。這樣，通過大量做題，形成條件反射 ， 自然而然就能輕松答題，答對題 。