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小學語文老師難當嗎

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你女兒是在編教師嗎？不是在編的就建議辭職，在編的就建議堅持 。做小學語文教師可能有三個辛苦點 ， 一是教小學，工作量較大（比中學工作量大），較辛苦；二是教語文，較難備課，常改學生作文 ， 投入較多，較辛苦；三是年輕教師需當班主任，當中壯年時，就有很多不當班主任的了 。教師工作辛苦，但社會很多工作更辛苦，只是辛苦的形式不同 。競爭激烈，如果是在編 ， 準保辭職后找到的下份工作就更好？！
論教師待遇 ， 關鍵要看是公辦教師，還是非公辦教師，這就像警察與輔警的差別 。公辦教師領的是國家“俸祿” ， 財政全額撥款，旱澇保收 。由于各地經濟水平不同，講具體月入數無多大意義 ， 但不管在何地，公辦教師待遇在當地（強調在當地生活，在當地比較）可達中等或偏上水平 ， 退休金往往是當地國企的2、3倍 ?，F在講工資是個混亂概念，除工資外按政策必有其它補貼，如班主任補貼、課時補貼、鄉村教師專項補貼（不少省市已達人均月超1千元）、績效等 。只講工資不講補貼的 ， 是在耍欺騙 。公辦教師職業特點：工作穩定+當地中等或偏上待遇+職稱晉升+寒暑假+較高退休金+…… 。如果你是公辦教師，覺得月入數少，日子難過 ， 則當地更多的人日子更難過，還有試問當地非公辦教師怎過活？經過這次疫情，更知公辦教師在編身份是一種無形資產 。
論教師招聘 ， 只要是招公辦教師，除偏僻鄉村外，報考都暴滿 ， 且需教師資格證和專業對口，以致不少人欲報無門 。公辦教師不是你想當就能當的，社會有的人考不上公辦教師就要說酸葡萄話 。公辦教師是辭職率最低的職業之一 ， 不信的，多去周邊了解、比較 。非公辦教師狀況就另當別論 。
公辦教師無需將職業自我抬高到天上去，也無需自貶到塵埃里；無需自大 ， 也無需自卑；且教且珍惜，難忍可辭職！少了某一人，大有后來人！
【小學語文老師難當嗎】如果她覺得那個環境只疲于應付上級檢查 ， 完成一些面子事宜，不能靜心鉆研業務，與其硬撐，倒不如去辭職 。當然 ， 現在哪個行當都辛苦，就看她苦于雜事多，還是苦于對專業的興趣轉移，或者是性格不適應 。作為年輕人，出去闖闖 ， 再反思一下自己，何嘗不是一件好事？只要她肯學，不是懶，那就好辦了 。不過，長輩有責任提醒孩子在辭職前作好策劃，即使不能馬上找到新的工作，也要利用空檔時間考證，以拓寬求職之路 。