三毛的著裝風格有多么時尚我無法評價，畢竟每個人有自己著裝風格、有自己著裝風格傾向，每個人在喜歡的著裝風格不一樣，不同場合著裝風格也會不同，是對自己的尊重，也是對他人的尊重 。

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我們先來看看波西米亞風格：
波西米亞風格保留著游牧民族特色，鮮艷的手工裝飾、面料厚重 。
波西米亞風格具備很多經典的元素比如：手工細繩結、刺繡和珠串 。
波西米亞風格具備浪漫，民俗，也代表著自由和藝術氣息，具備一定的時尚潮流，身著波西米亞服裝 ， 會感覺自由、灑脫、熱情，不同元素之間的搭配可塑造不同的類型的色彩，比如蕾絲元素具備浪漫氣息、手工編織元素具備流浪元素 。
三毛的著裝風格有浪漫元素氣息、有自由氣息、也有闖蕩流浪氣息 。
【作家三毛的穿衣打扮圖片 三毛穿衣風格】

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一個人的性格、喜好或多或少與成長經歷有關系，三毛的一生也算是比較坎坷的，小學時候被誤解的憂郁、性格內向，長大后戀愛無果 ， 她的著裝風格不僅如此 ， 文章也受不同時期的環境有很大關系 。
早年時的她：

1955年陳平初二的時候 ， 數學常得零分 。至第二學期陳平發現 ， 數學老師每次小考都是課本后面的習題 。為了不要留級 ， 陳平把題目背下來，小考一連考了六個一百分 。數學老師開始懷疑她作弊 。于是數學老師高于所學難度的題目叫陳平作答，得到零分后，老師當著全班的同學用毛筆在她的眼睛周圍畫了兩個代表零蛋的大圈并用語言羞辱陳平 。她的心理出現極大障礙，此后更是頻頻暈倒 ， 于是經常逃學到公墓看小說，最后終于休學 。剛休學時，陳平被父母轉進臺北美國學校 ， 被送去學插花、鋼琴、國畫，和名家黃君璧習山水，向邵幼軒習花鳥 。她喜歡看書 ， 她父親就教她背唐詩宋詞，看《古文觀止》，讀英文小說 ， 但是陳平經此打擊，患上憂郁癥，一直處于自我封閉的心態 。曾割腕自殺 ， 也曾看過心理醫生，但一周一次的心理治療并無幫助 。

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后來她開始學習水彩畫，她的老師顧福生勵陳平在文學的領域發展 ， 并且給予一定的幫助，后來她留學西班牙遇到荷西，國外有過短暫的戀情經驗 ， 但最終無果，回國后她遇到喜歡的人，不顧家人的反對結婚前發現對方是有婦之夫，與德國教師定制結婚名片當天晚上對方心臟病突發猝死，遭受多次打擊的三毛自殺未果，前往荷西，也正是在那里與荷西在一起 。
沙漠炙熱也自由 ， 她一生追求自由 。

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因為波西米亞風格更接近她自己的風格，就是那種游牧民族特有的自由、熱情、奔放、瀟灑、不羈；而三毛恰恰就是這種無拘無束的性格，所以這種著裝風格才最適合她 ， 最能襯托出那個獨立、堅強、一直在流浪的她……



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