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教師得體的衣著打扮 教師的衣著打扮

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衣著太時尚，不符合教師身份，嚴格的說是一種違規行為，不僅影響課堂教學，更有可能影響學生的成長 。
愛美之心，人皆有之 。尤其是年輕的女士 ， 青春靚麗，喜歡化妝，追求時尚，這本無可厚非 。但如果身為教師 ， 在校園里、課堂中，衣著過于時尚的話，就要另當別論了 。
關于這個問題，說一下我的幾點看法 。
【教師得體的衣著打扮 教師的衣著打扮】

教師得體的衣著打扮 教師的衣著打扮

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1.衣著太時尚 ， 不符合教師身份衣著得體 ， 其實是各行各業的普遍要求 。
而教師，又是一個特殊的行業，肩負著教書育人的使命 。教師的工作 ， 具有強烈的示范性 ， 言行舉止都會對學生產生影響 。
衣著得體，既是一種尊重，又是一樣修養 。教師的外在形象 ， 也是教師職業素養的一部分 。所以，作為教師，衣著更要符合自己的身份 。
對此 ， 《中小學教師職業道德規范》中就有明確的要求 。
教師得體的衣著打扮 教師的衣著打扮

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2.衣著太時尚，會影響課堂教學中小學生往往自制力較差，注意力不集中，在學習過程中，容易被各種因素吸引 。這種脫離學習對象和學習內容的現象，就是我們常說的分心 。

為了避免學生的分心 ， 作為教師，要盡可能的消除外部的刺激因素 。
如果教師的衣著太時尚，那就相當于在教室里安了一個“移動熱點”，學生的注意力都有可能被它所吸引，還怎么能集中精力學習呢？
我們學校就曾經有過這樣一位年輕的女教師 ， 穿著不僅非常時尚，而且一周之內每天不重樣，上午、下午也不一樣 。
每逢她去上課 ， 學生的第一反應就是拉長音的“哦”，然后好多學生就要評頭論足一番 。上了課，還有學生在偷偷討論這套衣服與上一套的區別 。下了課 ， 學生又會聚在一起猜測，明天老師會穿什么衣服 。
后來校領導知道了，讓級部主任跟她說一說這件事 。級部主任是男的，不好意思 ， 又委托計生辦主任跟她說 。
最后說沒說就不知道了，后來這位女教師就調走了 。
別說領導不樂意，估計家長知道了也得不樂意 。
3.衣著太時尚，可能會影響學生的成長前面我們說過，教師的職業具有示范性的特點 ， 而學生又有極大的向師性，非常喜歡模仿老師的言談舉止 。
特別是許多處于青春期的學生，本身就愛美，開始模仿大人化妝、追求外在 ， 熱衷于穿著打扮 。如果再有一位“時尚達人”的老師引領示范，那這種現象必定更加嚴重 。
僅僅是時尚還好說一點，如果存在衣著過露、過短、過透等現象，那對青春期的男同學，可能會產生更嚴重的影響 。