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副班長怎么管理班級 班委怎么管理好班級

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編者按：班主任是所有主任中最小的主任，但是責任可以無限放大 ?！肮傩∝熑未蟆本褪悄壳鞍嘀魅蔚默F狀，何況班主任不是官呢？

副班長怎么管理班級 班委怎么管理好班級

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【副班長怎么管理班級 班委怎么管理好班級】班主任不是真的主任，更不是官，但是我覺得更像是“保姆” 。沒錯，把班主任當做保姆看待就對了 。尤其是題主所說的“新班主任” ， 也就是“新保姆” ， 那么一個新保姆如何在一個新的家庭里做好事情呢？我覺得應該這么做 。
一、了解新班級新成員的情況 。新的班級一定是新的成員比較多 ， 他們的性格、學習生活習慣等等對新的班主任來說都是新的 ， 是陌生的 。面對一個全新陌生的成員，陌生的環境，新班主任只能想盡一切辦法熟悉新成員和新環境 。比如在最短的時間內記住新成員的姓名，外貌特征等等，這是管理新班級的第一步：熟悉情況 。
二、建立新的班集體組織 。新的班級一般來說，管理制度或者新的班集體成員都是很散漫，無組織紀律的班級 。那么在熟悉新成員的基礎上建立一定的班集體組織“班干”等就迫切需要了 。有了一定的班集體組織，規定了一定的組織紀律，管理制度等等 ， 那么一個新的班集體就成型了 。這對新班主任的后續管理和開展工作十分重要 。
三、樹立新班主任的威信 。一般來說 ， 新班主任組織的班干部還沒有可以運轉的能力，他們需要新班主任的授權后才可以開展工作 。那么，新班主任樹立的威信就很重要 。如何樹立威信呢？說起來很復雜，簡單點說就是“跟學生保持一定的距離，別相信專家說的和學生做朋友”、“要時刻嚴肅”、“言而有信”、“嚴而不厲”、“賞罰分明”等等 ， 總之一句話，別讓學生覺得你好說就是了 。
四、利用家長的支持 。當前面的幾個方法都做好后，依然會有一些“特別”的學生會在新的班級里興風作浪，他們總會在你不注意的時候給你制造麻煩，這個時候如果處理不好，新班主任就會聲名掃地，無可奈何 。那么這個就需要借助家長的支持，給特別的學生一個警告，讓他覺得新班主任有家長做后盾 ， 這樣就好管理一些了 。
五、借用學校領導的“假象”，狐假虎威 。這個……不好說 。學校領導一般都是渣渣，不會幫你管理班級的，你如果總是找他們，他們會覺得你無能 。所以，如果學校沒好的領導，我不建議用這個辦法啦！
副班長怎么管理班級 班委怎么管理好班級

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管理一個新的班集體不是很容易，需要注意很多 。課要上好 ， 人要健康 ， 要做得保姆等等各種各樣的角色才能管理好新班級 。送一句話：管理好班級，可以認真，不可以較真 。
1，要有原則 。無原則就無底線，就不能管理好班級 。2，建立威信 。無威嚴則無畏懼，就無管理 。3 ， 要有愛心 。關心學生才能讓學生信服，才能管好班級 。4，選好助手 。班委成員是助手 ， 可以減輕負擔，也能更好了解班級情況，了解學生，能幫助變換管理方法 。5，積極學習 。多向優秀教師學習，同事之間多探討，多總結形成自己的特色 ?？傊搭I導 ， 領導不想搞好工作，你很努力就惹人討厭，就有可能成為打擊的對象 。工作嘛，對得住自己的良心就可以 。