近日 ， 職業教育法修訂通過 ， 并將于5月1日起正式實施 。 這是該法頒布26年來首次“大修” ， 針對招生考試制度、高等教育體制等作出進一步明確 ， 既滿足不同稟賦學生的學習需要 ， 又提供多樣化的成長成才空間 。
【職業教育|北京日報評論：給職業教育之路更多機會】圍繞新職教法 ， 輿論普遍關注的是其中關于“職業教育與普通教育協調發展”的表述 。 過去 ， 初中生畢業后將進行普職分流 ， 半數左右學生將進入中等職業學校 。 普遍的教育焦慮面前 ， 中考成了不少家長眼中的“人生轉折點” ， 教育“軍備競賽”隨之升級 。 新職教法首次從法律層面明確職業教育是一種“類型教育” ， 而不是一種“層次教育” ， 與普通教育同等重要 ， 同時將更多選擇權交到了學生和家長手中 ， 無疑是對輿論關切的積極回應 。
從“分流”到“協調” ， 一詞之變背后更重要的其實是人才培育觀念之變 。 事實上 ， 很多家長之所以深信“分流定終身” ， 很大程度就在于孩子一旦進入職教軌道 ， 便幾乎失去了后續接受高等教育的機會 。 而根據最新的職教法 ， 中職生不僅可以讀大專 ， 還可以讀本科 ， 學歷天花板被打破 ， 意味著接受更高層次教育的可能性 。 目前 ， 教育部已陸續批準設立了32所職業本科學校 。 升學有路、就業有門 ， 讓所有孩子都接受適合自己的教育 ， 同樣是紓解家長“普職焦慮”的實招 。
多年來 ， 呼吁重視職業教育的聲音不斷 ， 如今新職教法的落地是一個實質性舉措 。 加快補齊短板 ， 實現普職同等重視、同等投入、同等保障 ， 才能推動全社會跳出“崇尚學歷 ， 漠視技能”的刻板印象 ， 讓更多孩子能夠依據興趣與夢想選擇未來的發展方向 。 人盡其才 ， 才盡其用 ， 這是家庭之福、社會之福 ， 也是國家之福 。
來源：北京日報 高源
流程編輯：郭丹

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