天宮|濰坊放飛“中國空間站”風箏,設計師:能做傳統風箏的人太少,需反復實驗( 二 )


九派新聞:傳統風箏制作與現代風箏的差別是什么?
劉志江:公園里賣的大部分屬于現代風箏 , 它是印刷品 , 工廠化生產出來的 。 傳統風箏是用竹子和絹手工做出來的 。 手工綁扎的風箏是傳統工藝 , 它有扎制、裱糊、彩繪、裝飾、調飛等很多個步驟 。 制作周期比較長 , 對藝人的經驗要求也比較高 。
九派新聞:制作“中國空間站風箏”投入了多少資金?
劉志江:大概有十幾萬 , 風箏的材料占比并不是很高 , 主要是工人的人力投入比較大 , 還有運輸這一塊 。
【2】為傳承技藝 , 在技校開設風箏專業
九派新聞:你是什么時候開始學做風箏的?
劉志江:我從小愛好美術 , 有基礎 , 16歲考入風箏技校 , 是學校的第一批學生 。
濰坊是風箏之都 , 那個時候濰坊市政府創辦了一個風箏技校 , 學校只收了兩屆學生 , 就是為了培養繼承濰坊傳統工藝的后備人才 。 當時學校把濰坊風箏各個流派的名家都邀請到學校授課 。
制作風箏很考驗人的審美、動手能力 , 還有創造性 。 它是民間工藝里面比較復雜的一種 , 因為它把很多民間藝術都納入進去了 , 比如國畫、勾線、色彩、剪紙、拼貼、雕塑等等 , 都能為風箏所用 。
所以濰坊有一句話做了總結 , 萬物為箏 。 一切能想象到的東西 , 都可以做成風箏 。
九派新聞:現在學做風箏的人多嗎?
劉志江:從風箏技校畢業的學生 , 只有我還在做風箏 。 我今年49歲 , 已經是年輕的傳統風箏手藝人了 。
我不太贊成蜻蜓點水式的體驗活動 , 比如周末的時候教小朋友學做風箏 , 因為風箏的成才是很漫長的 , 體驗式活動對技藝的傳承起不了太大作用 。
這兩年 , 政府為了鼓勵風箏技藝傳承 , 在河北廊坊職業技術學校設立了一個風箏專業 , 我給學校提供了很多幫助 。 這個專業學制是三年 , 目前有兩屆學生 , 一共40多人 , 真的太少了 。
去年年底 , 我去給他們講課 , 教他們做傳統的龍頭蜈蚣風箏 , 風箏全身用150多根竹條 , 濰坊會做這個風箏的人不超過10個 。
天宮|濰坊放飛“中國空間站”風箏,設計師:能做傳統風箏的人太少,需反復實驗
本文圖片
制作龍頭蜈蚣風箏 。 受訪者供圖
九派新聞:學生愿意學這個專業嗎?
劉志江:一開始他們有點顧慮 , 不知道以后怎么就業 。 我建議學校開設了一些廣告類的課程 , 還學電腦設計 。 我就跟學生們說 , 實際上你們學習的東西并不比其他專業少 , 而且你們還多了一項傳統的技藝 。
九派新聞:你后期還有什么創作計劃?
劉志江:我主要從事濰坊傳統風箏的復原挖掘 , 因為很多濰坊風箏傳統的代表作都已經消失不見了 。
我也有計劃做新的設計 , 雖然計劃很多 , 可牽扯到的人力和財力 , 很多東西我們實現不了 。 2005年我成立了一個工作室 , 專門做傳統風箏 , 主要針對博物館展品和高端定制 。 但是后來網上有很多人抄襲了我們的圖樣 , 比如有一款叫“金玉滿堂”的風箏被很多生產商仿制進行量產 。
【天宮|濰坊放飛“中國空間站”風箏,設計師:能做傳統風箏的人太少,需反復實驗】九派新聞采訪人員 馬婕盈