我沒有刻意對孩子進行早教 ， 但卻誤打誤撞取得很好的效果 。我家孩子8個月就會說很多話了，由于沒有老人幫忙，一周歲零兩個月就送去幼兒園的小小班，后來在幼兒園表現也不錯 ， 小學和初中都是年段第一名的成績，高中進入全國百強中學，高考獲得全省五百多名的成績，而且是游戲沉迷的同時把學習學好 。
在孩子0到3歲期間，我那時剛縣城來到省城 ， 夫妻倆帶著出生不久的孩子，我那時的打工的工資收入也很低，沒有老人幫忙又請不起保姆，只好妻子全職在家 ， 我下班回家后就負責陪孩子，孩子還不會說單詞的時候，我就不停地跟孩子講話 ， 看啥說啥 ， 嘴巴說著什么手指就指向什么，也不管孩子是否聽得懂，一直這樣用滔滔不絕的語言陪著孩子，孩子很早會說話 ， 我想這是我的嘮叨造就的結果 。
孩子會講很多話后 ， 上了幼兒園的娃娃班，晚上回家時我問老師說什么了？孩子會把老師說的并能記住的話轉告我，我就會表揚孩子，并跟孩子討論幼兒園的事 。孩子上幼兒園大班時，幼兒園有培訓珠心算，孩子表現特別優秀，幾乎都是搶答第一名 。
孩子從小學到大學的成績優異，我也沒覺得自己作對了什么 ， 直到偶然的一次我看到《父母的語言》一書，美國的兒科專家的著作告訴了我，我在孩子0到3歲的時候，灌輸給孩子大量的詞匯，使孩子的大腦形成了大量的神經元鏈接，這才是決定孩子智商的關鍵 。在孩子的大學里發現，72%的家長具有本科以上學歷 ， 這也和美國兒科專家達娜·薩斯金德 （Dana Suskind）的研究完全一致，知識分子家庭的孩子，因為0到3歲接受父母大量的詞匯交流 ， 使其大腦神經元鏈接極其豐富，也就決定了這樣的孩子在學習上的輕巧靈活 。
【嬰幼兒早教啟蒙 0到3歲寶寶早教】0-3歲的寶寶可以通過感官、體能、語言、音樂、人格、社交、認知發育這七大模塊幫助寶寶全面提升的哦，個人建議0-3歲的寶寶語言環境不要太復雜 ， 不要學習太多的語種哦，可以在四歲左右去學習哦，效果會更好

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