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讀世界觀后的思考感悟「讀世界觀后的思考」

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無論是找對象、招聘，還是找合伙人，通常都會提到一個詞“三觀”，三觀中的第一觀就是世界觀 。我們雖然生活在同一個地球，但是兩個世界觀不同的人，可以說就像完全生活在兩個不同的世界 。這本書直接用了《世界觀》當自己的書名，它從物理學和天文學的發展史入手 ， 講透了整個人類的世界觀是如何多次被物理學顛覆的 。

讀世界觀后的思考感悟「讀世界觀后的思考」

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這本書也算是商業界的老網紅了，我斷斷續續讀了一年才把它讀完了，還真不愧一些人對它的吹捧 。今天我就給大家分享一下這本書 ， 以及我關于這本書的一些思考：這本書其實就講了兩個內容，一個是“世界觀拼圖”，另一個是九年義務教育所學的物理學和天文學知識 。讀完這本書 ， 也讓我對九年義務教育的意義有了更深的理解，后面也會做分享 。
首先是“世界觀拼圖”的概念，作者認為每個人的世界觀就像是一塊塊拼圖組成的 ， 其中會有幾塊是組成一個人世界觀的核心思想，然后其它的拼圖圍繞這些核心拼圖 ， 慢慢的組成了一個人的世界觀 。就像在日心說出來之前，人們對世界的認識是基于地球是宇宙的中心，當時所有的文學、物理學、哲學、宗教都是基于這塊核心的拼圖 。但是，后來日心說出現了，人們漸漸發現，人類不再是宇宙的中心，甚至在宇宙中微不足道了，人類、甚至地球 ， 在宇宙中渺小的就像一類微塵 。這也導致了，全人類世界觀的大崩潰與大發展 。
讀世界觀后的思考感悟「讀世界觀后的思考」

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用論語中“三季人”的故事作比喻，大家可能會更好理解一些 。有一天，子貢跟路人爭論一年有幾季 ， 路人堅持說一年只有春夏秋三季 。兩個人爭辯道孔子那里，孔子回答說一年確實只有三季 。路人走后，子貢不解，孔子回答道 ， 你看剛才那路人，一身綠衣，分明是田間的蚱蜢變的，一生只經歷過春夏秋三季 ， 在他的思維里就沒有冬天的概念，你和他爭論三天都不會有結果的 。所以，孔老先生才會教育我們說“夏蟲不可語冰” 。這其實就是兩個人世界觀的巨大差異 。
讀世界觀后的思考感悟「讀世界觀后的思考」

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我們周圍有很多這種三季人，我們本身也難以避免成為三季人 。所以，這才凸顯了學習的重要性 。九年義務教育就給我們塑造了一塊很好的核心拼圖 。上學之前 ， 我們聽爺爺奶奶講神話故事，知道了云彩上面住的都是神仙 ， 月亮上還住著嫦娥和玉兔 。后來上學了，我們漸漸明白了地球是圓的，月亮繞著地球轉，地球繞著太陽轉 ， 而月亮上除了石頭什么也沒有 。后來又漸漸明白了，什么是重力 ， 什么是萬有引力，什么是進化論，等等等等組成了我們對這個世界最重要的基礎拼圖，我們才對這個世界產生了很多共同的認識 。
這本書同樣也增加了我對商業的一些認識 。就像很多老板喜歡聘用校友，很多崗位雖然用不到什么專業知識，也會要求專業對口 。這就是因為，人們所處的環境不同 ， 塑造出世界觀就會不同，這也是為什么企業文化如此重要的原因 。企業建立企業文化的目的，就是讓員工形成統一的世界觀，只有這樣員工之間的關系才能融洽，員工與公司的發展才能同步，畢竟誰也不愿意每天與“三季人”共事 。
好了，今天的分享就到這里，后面我會持續分享一些我看書的心得 ， 以及對一些我社會現象的思考 。本期內容比較粗淺，歡迎大家評論指正 。