三、繪畫
國畫一詞起源于漢代 , 主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫 。 國畫是中國的傳統繪畫形式 , 是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上 。 工具和材料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等 , 題材可分人物、山水、花鳥等 , 技法可分具象和寫意 。 中國畫在內容和藝術創作上 , 體現了古人對自然、社會及與之相關聯的政治、哲學、宗教、道德、文藝等方面的認知 。 遠在2000多年前的戰國時期就出現了畫在絲織品上的繪畫——帛畫 , 這之前又有原始巖畫和彩陶畫 。 春秋戰國最為著名的有《御龍圖》帛畫 。 它是在絲織品上繪畫 。 這些早期繪畫奠定了后世中國畫以線為主要造型手段的基礎 。 兩漢和魏晉南北朝時期 , 域外文化的輸入與本土文化所產生的撞擊及融合 , 使這時的繪畫形成以宗教繪畫為主的局面 , 描繪本土歷史人物、取材文學作品亦占一定比例 , 山水畫、花鳥畫亦在此時萌芽;
壁畫是墻壁上的藝術 , 即人們直接畫在墻面上的畫 。 作為建筑物的附屬部分 , 壁畫的裝飾和美化功能使它成為環境藝術的一個重要方面 。 壁畫為人類歷史上最早的繪畫形式之一 。 早在漢朝就有在墻壁上作畫的記載 , 多是在石窟、墓室或是寺觀的墻壁 , 到了現在結合了現代工藝和文化氣息 , 墻壁作畫越來越多元、個性地發展 , 更多地被人們在裝修時應用;
油畫是以用快干性的植物油(亞麻仁油、罌粟油、核桃油等)調和顏料 , 在畫布亞麻布 , 紙板或木板上進行制作的一個畫種 。 作畫時使用的稀釋劑為揮發性的松節油和干性的亞麻仁油等 。 畫面所附著的顏料有較強的硬度 , 當畫面干燥后 , 能長期保持光澤 。 憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現描繪對象 , 色彩豐富 , 立體質感強 。 油畫的前身是15世紀以前歐洲繪畫中的蛋彩畫 , 后經尼德蘭畫家揚·凡·艾克(Jan Van Eyck)對繪畫材料等加以改良后發揚光大 。 后人因揚·凡·艾克對油畫藝術技巧的縱深發展做出的獨特貢獻 , 譽其為“油畫之父”......
語言能力、音樂素養、舞蹈修煉、美術歷練、體育鍛煉通常被歸為現代個人綜合素養的核心標準 。 但是 , 現代人類社會供孩子們“學以備用”的世界主流語言文字就多達數十種 , 包括漢語+英語+法語+德語+西班牙語+俄語+阿拉伯語等、音樂又可細分為鋼琴+架子鼓+小提琴+古箏+笛子+二胡+吉他+歌唱等數十種、舞蹈包含古典舞+芭蕾舞+民族舞+民間舞+現代舞+踢踏舞+爵士舞+街舞等等、美術大體分為水墨畫和油畫、體育包括中國象棋+國際象棋+圍棋+游泳+攀巖+拳擊+武術+乒乓球+羽毛球+游泳+跳繩+冰雪運動等多達數百個小項......因此 , 如果把每個單項都分列出來培訓 , 不要說沒有幾個家庭能夠承擔起經濟負擔 , 就連每個人的綜合成長時間分派也不容許 。
作家格拉德威爾在《異類》一書中指出:人們眼中的天才之所以卓越非凡 , 并非天資超人一等 , 而是付出了持續不斷的努力 。 1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件 。 學一個細分小項需要一萬小時 , 好家伙 , 這成百上千個細分小項擱誰學不是“一塊硬骨頭”呢?再看看城鎮中密密麻麻的素質培訓機構 , 它們一邊用高收費把大部分孩子拒之門外、另一方面又不得不承受場地高閑置率帶來的經濟壓力 。
“江山就是人民 , 人民就是江山 。 ”人是一切人類社會文明成果與消費財富的初始締造者和忠實受用者 , 人口總量與年齡結構變化不僅會對人類社會文明成果與消費財富的消費需求造成間接影響、更會直接決定人類社會文明成果與消費財富的勞動生產能力 。 同樣 , 職業化教育工作的服務對象是孩子 , 試想如果職業化教育將家庭生育的經濟成本拉高到他們主動節育之后 , 還會有哪個職業化教育機構能夠獨活呢?所以 , 素質培訓應以豐富孩子們的綜合課外文娛、緩解家庭生育困境為己任 。
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