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手不釋卷主要人物是誰，鑿壁借光成語有關的歷史人物是誰？

生活經驗手不釋卷

手不釋卷主要人物是誰
主要人物：孫權和呂蒙，手不釋卷 ， 出處：《三國志吳書呂蒙傳》注引《江表傳》：光武當兵馬之務，手不釋卷；三國時 ， 呂蒙是吳國的大將，一次 ， 他點兵3萬，用船80余只襲擊荊州，水手一律身著白衣 ， 大批精兵埋伏在船艙里，黑夜，船到當陽江邊，烽火臺的漢兵厲聲盤問 ， 吳軍詐稱是商船，要求靠岸避風，漢兵信以為真，約至二更，船上吳軍突然襲擊，占據了烽火臺 ， 隨后，呂蒙帶兵長驅直入，輕取荊州，呂蒙作戰勇猛，平時卻不肯讀書，孫權勸道：你讀點歷史和兵法，用兵更高明 ， 孫權道：漢先武帝從前行伍出身，卻手不釋卷 ， 從此，呂蒙勤勉自學，受益匪淺；手不釋卷：手里不離開書本，形容讀書勤奮 。鑿壁借光成語有關的歷史人物是誰？臥薪嘗膽 越王勾踐破釜沉舟，項羽聞雞起舞祖逖，鑿壁借光匡衡負荊請罪，廉頗完璧歸趙 ， 藺相如鞠躬盡瘁諸葛亮樂不思蜀，劉禪入木三分，王羲之圖窮匕見，荊柯三顧茅廬，劉備殺妻求將 ， 吳起手不釋卷，呂蒙胸有成竹蘇軾搞了這么多給采了吧，謝謝
10個成語典故及人物，內容？1.三顧茅廬


【釋義】劉備曾三次到諸葛亮的茅廬拜請諸葛亮出來輔佐自已打天下 。比喻誠心誠意，一再邀請、拜訪有專長的賢人 。


【語出】馬致遠《薦福碑》：“我信著半間兒草舍;再誰承望三顧茅廬 ?！?br />

【人物】漢末，曹操坐據朝廷，孫權擁兵東吳，漢宗室劉備(今河北省涿州市人)聽說諸葛亮(今山東臨沂市沂南縣人)很有學識才能，就和關羽、張飛帶著禮物到隆中(今河南南陽城西 ， 一說為湖北襄陽城西南)臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他 。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉回去 。不久，劉備又和關羽、張飛冒著大風雪第二次去請 。不料諸葛亮又出外閑游去了 。他們第三次訪諸葛亮 。到時，諸葛亮正在睡覺 。劉備不敢驚動他 ， 一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話 。諸葛亮見到劉備有志替國家做事 ， 而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝 。


2.孺子可教


【釋義】指年輕人可培養 。


【語出】西漢司馬遷《史記留侯世家》：“父以足受，笑而去 。良殊大驚 ， 隨目之 。父去里所，復返，曰：''''孺子可教矣 。’”


【人物】張良，字子房 。他原是韓國的公子，姓姬，潁川城父(今河南省寶豐縣李莊鄉古城村)人 。因行刺秦始皇未遂，逃到下邳(今江蘇省睢寧縣)隱匿，才改名為張良 。


有一天，張良在橋上散步遇到一個穿褐色衣服的老人(黃石公，隱士) 。那老人的一只鞋掉在橋下，看到張良走來，便叫道：“你替我去把鞋揀起來!”張良便下橋把鞋撿了起來 。那老人又對張良說：“來!給我穿上!”張良便恭敬地替老人穿上鞋 。老人站起身，一句感謝的話也沒說，轉身走了 。


張良愣愣地望著老人的背影，猜想這老人一定很有來歷 。果然，那老人走了里把路，返身回來，說：“你這小伙子很有出息，值得我指教 ?！焙髞砝先私唤o張良一部《太公兵法》說：“你要下苦功鉆研這部書 。鉆研透了，以后可以做帝王的老師 ?！焙髞恚瑥埩佳凶x《太公兵法》很有成效，成了漢高祖劉邦手下的重要謀士，為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞 。


3.四面楚歌


【釋義】四面都是楚人的歌聲 。后用來比喻四面受敵;處于孤立無援的處境 。


【語出】梁啟超《中國國會制度私議》：“殆陷于四面楚歌之中;反恃解釋條文以持其說 ?！?br />

【人物】項羽(今江蘇宿遷人)和劉邦(今屬江蘇豐縣人)原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯 。后來劉邦聽從張良和陳平的規勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項羽部隊 。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南) 。這時 ， 項羽兵少缺糧，夜里又聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌：“難道劉邦已經得到了楚地了嗎?為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”心里已喪失了斗志，騎上馬帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走 。邊逃邊打 ， 到烏江畔自刎而死 。


4.老當益壯


【釋義】雖然年紀很大了，但志氣和身體更壯 。


【語出】《后漢書馬援傳》：“丈夫為志;窮當益堅;老當益壯 ?！?br />

【人物】東漢名將馬援，扶風茂陵(今陜西省興平市竇馬村)人 。從小就胸懷大志 ， 他打算到邊疆去發展畜牧業 。馬援長大以后，當了扶風郡的督郵 。有一次，郡太守派他送犯人到長安 。半路上，他覺得犯人怪可憐的，不忍心把他送去受刑，就把他放走了，為此丟了官，逃亡到北朝郡搞起畜牧業和農業生產 ， 成了一個大畜牧主和地主，把自己積攢的財產、牛羊，都分送給他的兄弟、朋友 。他常說：“做個大丈夫，總要''''窮當益堅，老當益壯’才行” 。就是說，越窮困 ， 志向越要堅定;越年老，志氣越要壯盛 。后來，馬援成了東漢有名的將領，開國功臣之一，為光武帝立下了很多戰功 。


5.投筆從戎


【釋義】指讀書人放棄文化工作參軍入伍 。


【語出】《后漢書班超傳》 。


【人物】班超是東漢一個很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來也充滿了理想 。有一天，他正在抄寫文件的時候 ， 突然覺得很悶便丟下筆說：“大丈夫應該像傅介子、張騫那樣 ， 在戰場上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費生命呢!”


后來，他當上一名軍官 ， 在對匈奴的戰爭中 ， 得到勝利 。接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴 。朝廷采取他的建議 ， 就派他帶著數十人出使西域 。在西域的三十多年中，他靠著智慧和膽量 ， 度過各式各樣的危機 。班超一生總共到過五十多個國家，和這些國家保持和平 ， 也同時宣揚了漢朝的國威 。


6.暴殄天物


【釋義】原指殘害滅絕各種生物 。后指不知愛惜物品;隨意毀壞糟蹋 。


【語出】《尚書武成》：“今商王受無道;暴殄天物;害虐烝民 ?！?br />

【人物】三人(寶釵、李紈、探春)只是取笑之談，說了笑了一回，便仍談正事 。探春因又接說道：“咱們這園子只算比他們的多一半，加一倍算，一年就有四百銀子的利息 。若此時也出脫生發銀子，自然小器，不是咱們這樣人家的事 。若派出兩個一定的人來 ， 既有許多值錢之物，一味任人作踐，也似乎暴殄天物 。不如在園子里所有的老媽媽中，揀出幾個本分老誠能知園圃的事 ， 派準他們收拾料理，也不必要他們交租納稅，只問他們一年可以孝敬些什么 ?！?《紅樓夢》第五十六回)


7.暗渡陳倉


【釋義】正面迷惑敵人，而從側翼進行突然襲擊戰略;也比喻男女私通 。多比喻暗中進行活動;常跟“明修棧道”連用 。


【人物】《三國演義》第六十九回：“臣已算定今番諸葛亮必效韓信暗渡陳倉之計 。”


張良送劉邦到褒中(今陜西褒城) 。此處群山環抱 ， 沿途都是懸崖峭壁 ， 只有棧道凌空高架 ， 以度行人，別無他途 。張良觀察地勢，建議劉邦待漢軍過后，全部燒毀入蜀的棧道，表示無東顧之意，以消除項羽的猜忌，同時也可防備他人的襲擊 。劉邦入漢中后，勵精圖治，積極休整 。同年八月，劉邦用大將韓信之謀，避開雍王章邯的正面防御，乘機從故道“暗渡陳倉”(今陜西寶雞)，從側面出其不意地打敗了雍王章邯、塞王司馬欣和翟王董翳 ， 一舉平定三秦，奪取了關中寶地 。一個“明修”，一個“暗渡” ， 張、韓攜手，珠聯璧合 ， 成為歷史上的一段膾炙人口的佳話 。


8.嗟來之食


【釋義】指帶有侮辱性的施舍 。


【語出】《禮記檀弓下》：“齊大饑;黔敖為食于路;以待餓者而食之 。有餓者;蒙袂輯屨;貿貿然來 。黔敖左奉食;右執飲;曰：''''嗟!來食 。’揚其目而視之;曰：''''予唯不食嗟來之食;以至于斯也 ?！?br />

【人物】春秋戰國時期，齊國發生了一次嚴重的饑荒 。有一位名叫黔敖的貴族奴隸主在大路旁擺上一些食物，等著餓肚子的窮人經過，施舍給他們 。一個餓得不成樣子的人用袖子遮著臉，拖著一雙破鞋子，搖搖晃晃地走過，黔敖看到后，便左手拿起食物，右手端起湯，傲慢地吆喝道：“喂!來吃吧!”那個餓漢抬起頭輕蔑地瞪了他一眼，說道：“我就是因為不吃這種''''嗟來之食’才餓成這個樣子的 ?！?黔敖也覺得自己做得有點過分，便向餓漢賠禮道歉 ， 但那餓漢最終還是不肯吃而餓死于路旁 。


9.怒發沖冠


【釋義】形容憤怒到極點 。


【語出】《史記廉頗藺相如列傳》：“相如因持璧卻立;倚柱;怒發上沖冠 ?！?br />

【人物】趙惠文王得到一塊稀世的壁玉 。秦昭王企圖仗勢把和氏璧據為己有 。于是他假意寫信給趙王，表示愿用15座城來換這塊璧 。趙王怕秦王有詐，不想把和氏璧送去，但又怕他派兵來犯 。后派藺相如帶了和氏壁出使秦國 。席上，藺相如見秦王如此輕蔑無禮，早已非常憤怒 ， 便上前道：“這璧上還有點小的毛?。?請讓我指給大王看 ?！?br />

藺相如把璧拿到手后，馬上退后幾步，靠近柱子站住 。他極度憤怒，頭發直豎，頂起帽子，激昂地說：“趙王和大臣們商量后，都認為秦國貪得無厭，想用空話騙取和氏壁，因而本不打算把璧送給秦國;聽了我的意見，齋戒了五天，才派我送來 。今天我到這里 ， 大王沒有在朝廷上接見我，拿到壁后竟又遞給姬妾們傳觀，當面戲弄我，所以我把壁取了回來 。大王如要威逼我，我情愿把自已的頭與璧一起在柱子上撞個粉碎!”在這種情況下，秦王只得道歉，并答應齋戒五天后受璧 。但藺相如預料秦王不會交城，私下讓人把壁送歸趙國 。秦王得知后 ， 無可奈何，只好按照禮儀送藺相如回國 。


10.手不釋卷


【釋義】書本不離手，形容勤奮好學 。


【語出】《三國志》裴松之注引《江表傳》：“光武當兵馬之務;手不釋卷 。”


【手不釋卷主要人物是誰，鑿壁借光成語有關的歷史人物是誰？】【人物】三國時，呂蒙是吳國的大將 。呂蒙作戰勇猛，平時卻不肯讀書 。孫權勸道：“你讀點歷史和兵法 ， 用兵更高明 ?！睂O權道：“漢先武帝從前行伍出身 ， 卻手不釋卷’ ?！睆拇?，呂蒙勤勉自學，受益匪淺 。