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一、列數字 。二、打比方 。三、舉例子 。四、引用 。五、作比較 。六、下定義 。七、分類別 。還有其他的說明方法,例如:畫圖表、做詮釋、摹狀貌等說明方法 。這些方法在不同的階段進行學習,小學、初中、高中皆會涉及 。

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一、列數字 。為了讓說明文更具有說服力 ,采用列數字的方法數字在說明文中一定要準確 。列數字這種說明方法最明顯的特征是文字中夾雜著一些數據 。
二、打比方 。也就是說明文中使用了,比喻這種修辭方法 。在說明文中我們不能說是比喻,而是把它稱為打比方 。例句“太陽是個火球” 。就運用了打比方的說明方法 。在說明文中運用了“好像、是仿佛”等比喻詞一定就是打比方 。

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三、舉例子 。這也是說明文中常用的說明方法之一 。為了說清楚事物的特點、性質,采用舉例子這種說明方法 ,就能讓人信服 。舉例子這種說明方法在判斷的時候,要注意文中出現的關鍵詞,如果、例如等 。在讀文時,要細細的閱讀 。
四、引用 ??梢砸妹悦洌耖g傳說等 。從而激發讀者的閱讀興趣 。

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五、作比較 。說明文中為了說清楚,我們陌生的事物,采用我們熟悉的事物進行和他相比,從而給讀者留下具體而鮮明的印象 。作比較的說明方法,一般都會出現:誰和誰相比,比較等關鍵詞 。
六、下定義 。就是對專業術語進行較為詳細的闡述和解釋 。下定義語言嚴謹 。在文中經常出現“是”這個關鍵詞 。下定義這種說明方法,在小學語文中用的不是特別多 。
【說明文的說明方法 說明文的常見說明方法】七、分類別 。在分類別這種說明方法中 , 關鍵詞有“類別、分類” 。一般會出現冒號這個標點 。分類別的這說明方法在小學中使用頻率不是很多,因此這種使用方法往往被孩子們忽略 。
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