1. 首頁 > 人文 > >

法家！美國教科書中的孔子，角度和我們的大相徑庭，你看了什么感覺？

我們在上學的時候一定聽過這句話：橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。也就是說隨著環境的變化，人們在認知上也會存在很大的差異。
近現代以來，隨著東西方文化的不斷交流，我們在汲取西方先進技術的同時，東方的很多文明因素也走進了西方社會，但是由于雙方的文化環境截然不同，因此在很多事情上并不能達成共識。
對于中國歷史上大名鼎鼎的“至圣先師”孔子以及他開創的儒家學派，國人一般都會從道德和禮儀的角度去詮釋，而儒家思想也成為了“仁”和“禮”的代名詞，然而在美國，他們看待孔子的角度卻和我們大相徑庭，大家知道他們的教科書中是怎么寫的嗎？
【 法家！美國教科書中的孔子，角度和我們的大相徑庭，你看了什么感覺？】
法家！美國教科書中的孔子，角度和我們的大相徑庭，你看了什么感覺？
文章插圖

圖片來源于網絡：美國人編寫的孔子相關書籍
一、西方視角下的孔子
1、側重點不同
在我們國內的歷史教科書上，一般都會從盤古開天地或者三皇五帝說起，但是西方直到現在也不承認我國歷史上有夏朝的存在，因此，他們對中國歷史的斷代是從殷商開始的。
孔子是美國歷史教科書上第一個單獨提到的中國古人，且對孔子一生的評價很高，美國著名的哲學家、思想家愛默生就曾經這樣說過：“孔子就是哲學領域的華盛頓，是東方文化的中心，也是全人類歷史上的巨大光榮”?？梢娒绹嗽趯鬃舆M行解讀的時候，側重點在于“秩序”。
孔子率先在古代中國創辦了私學，后來漸漸演變為儒派，開始宣揚自己的思想，這基本是國人的共識，但是在美國教科書上，他們更注重的是他在魯國任司寇的那段歷史，甚至還把“司寇”直接譯成司法部長。
他們認為這是孔子能力的表現，也對他今后的思想產生了巨大影響，除此之外，美國人對孔子提出的“仁、義、禮、智、信”有很高的興趣，大慧大體看了下，就理解上東西方是差不多的。
像國人一般認為我們每個人都是社會上的個體，為了自身和社會的發展，應該遵守相應的基本品格和德行，美國人理解的也差不多，但他們更加的明確了“五常”的作用和范疇，簡單的說就是在家庭和在社會上的一切品德言行。

法家！美國教科書中的孔子，角度和我們的大相徑庭，你看了什么感覺？
文章插圖

圖片來源于網絡：愛默生舊照
2、對人類社會的貢獻
換言之，美國人眼中的控制，“仁”和“禮”并不是最關鍵的，重點在于孔子提出了有關“秩序”的觀點，是教給人們如何去適應、去管理這個社會，如何去建立一套高效率的整體社會秩序。
其實在教科書中，美國人就提出了一個問題：“孔子認為什么樣的行動，會給中國帶來新的秩序？”
西方人的邏輯中，談及古代文明對世界貢獻的時候，喜歡聯系到器物層面上的貢獻，即發明創造了什么，往往很少談及思想層面的影響。當然了，這不僅是文化上的差異，也是一種西方人特有的傲慢和偏見。
不過研究古代中國歷史，根本繞不開孔子和他的儒學思想，畢竟從漢代以后，這就是中國的主流思想，這就是西方人為什么會從他們熟悉的“秩序”方面入手研究的原因。
美國人認為中國社會基于儒家思想進行了“秩序”性的改革，促進了社會長期保持穩定，這就是孔子對人類社會最為巨大的貢獻。他們還非常有意思的舉出了例子，比如秦王朝打壓儒家，結果二世而亡，漢、唐、宋、明等王朝尊崇儒教，就都實現了長治久安的統治結果。