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“兒子的作用就是：鍛煉你的力氣 ， 挑戰你的脾氣 ， 給你無限的勇氣；提高你的嗓門 ， 捏住你的氣門 ， 抓住你的命門；磨煉你的臉皮 ， 加速你的衰老 ， 減少你的壽命；降壓藥讓你管飽 ， 總而言之一句話 ， 氣蒙了你 ， 拉倒——”
虎年春晚 ， 孫濤的小品《父與子》再次令全國觀眾爆笑 。
有人說 ， 這個小品的主題是讓年輕人“把父母當回領導”——平時多陪陪父母 ， 多給父母嘮嘮嗑；也有人說 ， 這個小品的主題是“催生”——一說有了孩子 ， 父親的一切不滿全都煙消云散 。 但作為教師 ， 平湖一柱認為 ， 這個小品的主題卻是教育——父親總想讓孩子聽自己的話 。 不僅是孫濤這樣 ， 小品中鄰居中的那個爺爺教育孫女也是這樣 ， 以孫女聽自己的話為榮 。 “讓孩子聽話”是不少家長的教育理念 。

我們的孩子從小就接受“聽話”的訓練：“在家里要聽父母的話” ， “在學校里要聽老師的話” ， “好孩子要聽話” ， “聽話的孩子才是好孩子”……孩子若是聽話 ， 就會受到表揚 ， 反之 ， 孩子就會被評批 。
“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識 。 ”小孩子心靈稚嫩 ， 更希望得到大人的肯定和贊賞 。 既然“聽話”能受表揚 ， “聽話”就是好孩子 ， 他們當然就會向著“聽話”方向努力：大人說什么 ， 他們就聽什么 ， 大人說怎么做 ， 他們就怎么做 ， 他們“唯大人命令是瞻” ， 從不敢越雷池一步 ， 到不想越雷池半步 ， 沒有了自我思維 ， 沒有了創新意識 ， 讓一個個本是天才的孩子 ， 成為一個個唯唯諾諾的平庸者 。

教育進展國際評估組織曾做過的一項調查顯示 ， 在21個被調查國家中 ， 中國孩子的計算能力排名第一 ， 想象力排名倒數第一 ， 創造力排名倒數第五 。 之所以出現這種局面 ， “聽話教育”是“功不可沒” 的 。
著名美籍華人科學家楊振寧教授認為：中國的孩子從小受到嚴格的管教 ， 他們比較肯聽父母和老師的話 ， “知之為知之 ， 不知為不知” ， 態度非常謙恭 ， 膽子卻小之又小 ， 對一知半解的事物沒有冒險精神 ， 不敢想、不敢做“未知”的事 。 而實際上 ， “拓荒工作或研究工作的內容 ， 總是一半熟識 ， 一半陌生的 。 ”就是需要自己去思考、去探索、去冒險 。 一個沒有自主意識、缺乏創造精神、只知道在現成的道路上行駛、按別人指令行事的人 ， 是沒有發展前途的 。
不破不立 。 電影《長津湖》中的伍萬里不聽父母和哥哥的話 ， 在家好好呆著 ， 偷偷參加 ， 成為抗美援朝的英雄；德國的馮·布勞恩 ， 從小不聽話 ， 玩危險的火箭游戲 ， 夢想著上天 ， 最后成了現代“火箭之父”；偉人毛澤東 ， 小時候上學 ， 也不是一個聽話的孩子 ， 曾因不聽老師的話在教室里乖乖背書 ， 跑到山上摘梨子……
中外名人人生成長成功經歷表明 ， 只有打破舊規矩 ， 才可能創出新世界 。 從這個意義上說 ， 每一個家長要想孩子成大器 ， 就當把“聽話”二字從教育的詞典中驅逐出去 ， 讓“聽話”遠離教育！正像《父與子》小品中所言“如果他什么都聽您的 ， 他最多只能成為您；您給他一次機會讓他突破一次 ， 他才有可能超越您！”

【演員的誕生|聽話的孩子沒出息—虎年春晚小品《父與子》的啟示】