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知覺 知覺障礙

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大家好,小編來為大家解答以上的問題 。知覺障礙，知覺這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

知覺 知覺障礙

文章插圖
1、知覺的特性人對于客觀事物能夠迅速獲得清晰的感知，這與知覺所具有的基本特性是分不開的 。
2、知覺具有選擇性、理解性、整體性和恒常性等特性 。
3、一、知覺的選擇性知覺的選擇性在于把一些對象(或對象的一些特性、標志、性質)優先地區分出來 。
4、客觀事物是多種多樣的，人總是有選擇地以少數事物作為知覺的對象，對它們的知覺格外清晰，被知覺的對象好像從其他事物中突出出來，出現在“前面”，而其他的事物就退到后面去了 。
5、與此相關的生理基礎是:大腦皮層中一個興奮中心占優勢，同時皮層的其余部分受抑制 。
6、知覺的選擇性揭示了人對客觀事物反映的主動性 。
7、知覺的選擇性依賴于個人的興趣、態度、需要以及個體的知識經驗和當時的心理狀態;還依賴于刺激物本身的特點(強度、活動性、對比)和被感知對象的外界環境條件的特點(照明度、距離) 。
8、二、知覺的理解性知覺的理解性表現為人在感知事物時，總是根據過去的知識經驗來解釋它、判斷它，把它歸入一定的事物系統之中，從而能夠更深刻地感知它 。
9、這就是知覺的理解性 。
10、從事不同職業和有不同經驗的人，在知覺上是有差異的 。
11、如工程師檢查機器時能比一般人看到、聽到更多的細節;成人的圖畫知覺與兒童相比，能更深刻地了解圖畫的內容和意義，知覺到兒童所看不到的細節 。
12、影響知覺理解性的條件有三個 。
13、1.言語的指導作用言語是語言在交際過程中的應用 。
14、人的知覺是在兩種信號系統的協同活動中實現的，詞的作用有助于對知覺對象的理解，使知覺更迅速、更完整 。
15、例如，天空中的云彩，自然景色中的巨石形狀，在感知時加以詞和言語的指導，很快就能知覺到 。
16、2.實踐活動的任務當有明確的活動任務時，知覺服從于當前的活動任務，所知覺的對象比較清晰、深刻，任務不同對同一對象可以產生不同的知覺效果 。
17、比如，對天安門的素描和用文字的描寫，任務不同，感知效果就不同 。
18、3.對知覺對象的態度如果對知覺對象抱著消極的態度，就不能深刻地感知客觀事物;只有對知覺對象發生興趣，抱積極的態度才能加深對它的理解 。
19、三、知覺的整體性人在知覺客觀對象時，總是把它作為一個整體來反映，這就是知覺的整體性 。
20、知覺對象是由許多部分組成的，各部分具有不同的特征，但是人們并不把對象感知為許多個別的、孤立的部分，而總是把它知覺為一個統一的整體 。
21、它是客觀對象的許多部分形成的復合刺激物，大腦皮層對復合刺激物的各個組成部分及其相互關系，進行分析、綜合，從而反映客觀對象各種屬性的關系，形成關于對象的完整映象 。
22、例如，走進教室，人們不是先感知桌椅，后感知黑板、窗戶……而是完整地同時反映它們 。
【知覺 知覺障礙】23、知覺的整體性是多種感知器官相互作用的結果 。
24、知覺的整體性與感知的快慢，同過去經驗和知識的參與有關，閱讀速度就是隨著人的閱讀經驗的積累及把較小的單元(詞)組成較大的單元(句子)而逐漸加快的 。
25、四、知覺的恒常性當知覺的條件在一定范圍內發生改變時，知覺的映象仍然保持相對不變，這就是知覺的恒常性 。