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單人旁的字

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單人旁的字有哪些億、仁、什、仃、仆、仉、仇、化、仂、仍、僅、仨、仕、仗、代、付、仙、仡、仟、伋、仫、儀、他、偉、仔、伏、優、伐、價、件、仵、倀、做 、作 、休、修、任、何 。任、傷、伀、倫、仰、傖、仿、伉、伙、佇、倢、伃、似、伊、估、體、何、伾、布、攸、佒、佐、佑、伷、傰、佃、傟、但、作、伯、伶、低、你、佟、住、位、佛、伺、伴、佴、侉、佬、供、佳、佶、侍、偭、侑、使、侄、侕、徊、伙、俰、佸、侶、俠、侊、伔、侁、侱、侹、侃、侏、儒、侗、佻、佾、儕、侂、俁、信、佩、儉、佺、侈、佼、佽、便、傅、儼、俊、倆、債、儷、儔、仱、俓、倞、傹、保、俾、修、休、俅、俄、俐、僳、俚、俏、促、侱、侮、俬、俘、值、偝、俗、俍、侵、佁、佀、偲、傂、儩、俟、侯、俑、候、倩、使、偌、借、儲、倛、偈、傶、僛、侀、幸、倰、俺、侒、倚、俶、傗、儊、倬、俱、倡、伸、倭、?、伦、倪、僦櫌傥、伖、傏、贁Q?、俒、俯、俌、俛、逼、健、倍、催、伜、倅、隹、侾、俲、倔、倨、做、假、偆、偕、側、偵、位、偎、偶、偁、偏、停、偷、偓、傲、僳、傃、僁、傣、僆、翛、儇、傳、僎、伒、僖、俙、伣、偂、倘、傏、傍、傕、傛、僄、僂、儢、僮、伎、偮、仙、伭、儈、僻、像、佭、儡、傀、儴 。1）單人旁就是指部首【亻】2）【亻】部首放字的左邊，代表【人】3）【亻】部首分類：(a)名詞 ， 表示人的類別，如俊、杰、儒、俠、仇等 。這一類的字不多 。(b)形容詞 ， 表示人的德性，如倨、傲、儉、侈、仁等 。這一類的字也不多 。(c)動詞，表示人的行為 。這一類的字很多 。如企、仰、伏、侍、依、倚、伸、僵、偃、仆、借、付、償、仕、使、侵、伐、俘、侮等 。
單人旁的字有哪些？

單人旁的字

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單人旁的字有：候、倒、停、借、修、使、保、假、伙、一、修拼音：xiū釋義：1、裝飾 ， 使完美：修飾 。修辭 。裝修 。2、整治 ， 恢復完美：修復 。修治 。修繕（修理） 。修浚（修理疏通） 。修好 。修明（古代指政治清明） 。二、使拼音：shǐ釋義：1、用：使用 。使勁 。使役 。使力 。使錢 。2、派，差譴：使喚 。使命 。使女 。三、保拼音：bǎo釋義：1、看守住，護著不讓受損害或喪失：保衛 。保管 。保健 。保障 。保密 。明哲保身 。朝不保夕（早晨保不住晚上會發生什么情況 。形容形勢危急） 。2、維持原狀，使不消失或減弱：保持 。保潔 。保質 。保墑 。四、假拼音：jiǎ、 jià釋義：jiǎ不真實的，不是本來的，與“真”相對：假山 。假話 。假冒 。假釋 。假死 。虛假 。真假 。弄虛作假 。jià照規定或經請求批準暫時離開工作或學習場所：假日 。假條 。病假 。五、伙拼音：huǒ釋義：1、同伴，一同做事的人：同伙兒 ?；锇椋ㄒ嘧鳌盎鸢椤保?。2、集體所辦的飯食：伙食 。包伙 。擴展資料伙漢字筆畫：伙相關組詞：1、伙耕[huǒ gēng] 共同耕種 。2、伙食[huǒ shí] 飯食，多指部隊、機關、學校等集體中所辦的飯食 。3、伙子[huǒ zi] 伙他們是一伙子 。4、搭伙[dā huǒ] 合為一伙 。5、入伙[rù huǒ] 加入某個集體 。
帶單人旁的字有什么字帶單人旁的字有伊、任、供、什、似、信、佚、休、仙、何、他、們、做、住、仲、仁、代、傳、侍、傷、催、但、伙、佳、僧、儋等 。
一、偌[ruò]
指示代詞 。這么；那么：～大年紀 。～大個城市 。
二、俠[xiá]
1、舊指仗義勇為、扶弱抑強、愛打抱不平的人或行為：豪～ ?！珰?。
2、古又同“夾（jiá）” 。
3、古又同“挾（xié）” 。
三、偽[wěi]
1、有意做作掩蓋本來面貌的；虛假（跟“真”相對）：～裝 。～造 。作～ ?！n 。去～存真 。
2、不合法的；竊取政權、不為人民所擁護的：～政權 ?！??！M織 。
四、側[cè][zè][zhāi]
1、旁邊（跟“正”相對）：左～ ?！?。公路兩～種著楊樹 。
2、向旁邊歪斜：～耳 ?！碜舆M去 。
五、儤[bào]
1、古代官吏值班人 。
2、試用：新官隨朝～使一年 。
3、考場外代筆人 。

帶單人旁的字有哪些？一、像1、比照人物制成的形象：畫像 。塑像 。肖像 。2、從物體發出的光線經平面鏡、球面鏡、透鏡、棱鏡等反射或折射后所形成的與原物相似的圖景 。分為實像和虛像 。3、在形象上相同或有某些共同點：他的面貌像他哥哥 。二、伴1、同伴：搭個伴兒 。結伴同行 。讓我來跟你做個伴兒吧 。2、陪伴；陪同：伴唱 。伴送 。詞典伴我一生 。3、姓 。三、借1、暫時使用別人的物品或金錢；借進：向他借書 。跟人借錢 。把筆借給我用一下 。2、把物品或金錢暫時供別人使用；借出：借書給他 。借錢給人 。3、假托：借故 。借端 。四、休1、歇息：休整 。休假 。休閑 。離休 。2、停止：休業 。3、完結（多指失敗或死亡） 。五、侯1、封建五等爵位的第二等：侯爵 。公侯 。2、泛指達官貴人：侯門似海 。3、姓 。
單人旁的字有哪些?
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他、侯、作、什、住、們、候、你、修、借、倒、伙、假、停、仿、位、保、使、像、做、仲、值、佛、僧、倆、伸、伴、傲、代、伯、優、倦、傳、倔、體、側、化、健、任、似、份、億、但、仔、信、何、傍、偎、佑、件、仙、仗、休、傷、偉、傾、僵、倡、催、偷、伊、倫、便、仰 。傳字詳解：一、詳細信息：拼音：chuánzhuàn部首：亻筆畫：6二、字形演變：三、釋義：1、由一方交給另一方；由上代交給下代：流～ 。由前向后～ 。古代～下來的文化遺產 。2、傳授：師～ 。把自己的手藝～給人 。3、傳播：宣～ 。勝利的消息～遍全國 。4、傳導：～電 ?！珶?。5、表達：～神 ?！?。6、發出命令叫人來：～訊 。把他～來 。7、傳染：這種病～人 。8、姓 。擴展資料：組詞：1、傳奇[chuán qí] 唐宋時期的短篇小說 。情節多奇特、神異，故名 。2、傳話[chuán huà] 把一方的話轉告給另一方：這個人太愛～ 。他讓我給你傳個話，他實在幫不了你的忙 。3、傳達[chuán dá] 把一方的意思告訴給另一方：～命令 ?！霞壍闹甘?。4、流傳[liú chuán] 傳下來或傳播開：大禹治水的故事，一直～到今天 。消息很快就～開了 。5、傳染[chuán rǎn] 病原體侵入機體，使機體產生病理反應，叫做傳染 。
單人旁的字有哪些組詞單人旁的字的組詞：伶仃、 伶俐 、仿佛 、俯仰 、化作等 。
解析：亻(rén)是一個漢字部首，同"人" ， 俗稱"單人旁" ?！墩f文解字》：人，天地間品性最高貴的生物 。這是籀文 。字形像垂著手臂、挺著腿脛的形象 。所有與人相關的字，都采用“人”作邊旁 。
詳細解釋：
1、伶仃[ líng dīng ]
解釋：孤苦無依靠 。
瞿秋白 《餓鄉紀程》三：“他現在只他一人同一遺腹子孤苦伶仃的住在母家 ?！?br>2、伶俐[ líng lì ]
解釋：機靈；靈活 。
周而復 《上海的早晨》第一部八：“心里卻喜歡她的活潑伶俐 。”
3、仿佛[ fǎng fú ]
解釋：好象 。
艾蕪 《人生哲學的一課》：“ 昆明 這都市，罩著淡黃的斜陽，伏在峰巒圍繞的平原里，仿佛發著寂寞的微笑 ?！?br>4、俯仰[ fǔ yǎng ]
解釋：指前俯后仰 。
吳組緗 《山洪》十：“ 二官 擠在什物堆里搖著槳，胖敦敦的身體慢慢俯仰著 ?！?br>5、化作[ huà zuò ]
解釋：化育生成；變成 。
魯迅 《野草·雪》：“寒夜使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣 ?！?br />
帶有單人旁的字有哪些字
單人旁的字

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帶有單人旁的字有：作、住、候、使、修一、作拼音： zuò 、zuō釋義：[ zuò ]1.勞動；勞作：精耕細～ 。～息制度 。2.起：振～ 。槍聲大～ 。3.寫作；作品：著～ 。佳～ 。4.假裝：～態 。裝?！珮?。5.當作；作為：過期～廢 。6.進行某種活動：同不良傾向～斗爭 。自～自受 。7.同“做” 。[ zuō ]作坊：小器～ 。二、住拼音： zhù釋義：1.居??；住宿：你～灾o裁吹胤? 。～了一夜 。2.停??；止?。骸?。～嘴 。雨～了 。3.做動詞的補語 。4.姓 。三、候拼音： hòu釋義：1.等待：～車 。你稍～一會兒，他馬上就來 。2.問候；問好：致～ 。敬～起居 。3.姓 。4.時節：時～ 。氣～ ?！B 。5.古代五天為一候，現在氣象學上仍沿用：～溫 。6.（～兒）情況：征～ ?；稹?。四、使拼音： shǐ釋義：1.派遣；支使：～喚 。～人去打聽消息 。2.使用：～拖拉機耕地 。這支筆很好～ 。～上點肥料 。3.讓；叫；致使：辦事～群眾滿意 。加強質量管理 ， ～產品合格率不斷上升 。4.假如 。5.奉使命辦事的人：～節 。大～ 。公～ 。特～ 。學～（科舉時代派到各省去主持考試的官員） 。五、修拼音： xiū釋義：1.修飾：裝～ ?！o 。2.修理；整治：～車 ?！珮蜓a路 。一定要把淮河～好 。3.寫；編寫：～函 ?！??！h志 。4.（學問、品行方面）學習和鍛煉：～養 。～業 。進～ 。這學期多～了兩門課 。5.修行（迷信）：～煉 ?！?。6.興建；建筑：～建 。～水庫 。新～了一條鐵路 。7.剪或削，使整齊：～樹枝 。～指甲 。8.指修正主義：反～防～ 。9.姓 。10.長；高：～長 。～竹 。擴展資料漢字演變：相關組詞：1.保修[bǎo xiū] 商店或工廠售出的某些商品，在規定限期內免費修理：本店所售鐘表，～一年 。2.修行[xiū xíng] 佛教徒或道教徒虔誠地學習教義，并照著教義去實行：出家～ 。3.修繕[xiū shàn] 維護（建筑物）：～房屋 。4.修造[xiū zào] 修理并制造：～農具 ?！?。5.修史[xiū shǐ] 編寫史書：直筆～ 。
單人旁的字有哪些1、仁 ， ren，表示：

(1).代表數目字 ， 復數 。指“不僅是我一個人 ， 還有我以外的很多人；老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼，將心比心對待每一個人 。
(2).代表天、地，指做人要效法天地 。三代表天、人、地三才 。仁字從二不從三 ， 即要化掉人心，只懷天地心 ， 以天性善良、地德忠厚的心來為人處事，即有博愛心、包容心 ， 自會產生仁愛心 。這是個人自我提升之道 。
(3).作”丄“字用，為上 。代表崇尚、提升、升華 。


2、體，tǐ ， 從骨從豊（lǐ）
(1) 體，會意 。從人，從本 。古代“體、軆”是兩個字 ?！绑w（bèn）”是“劣” ， 又指粗笨 。身體本字是“軆tǐ”，形聲 。從骨，豊（lǐ）聲 。今簡化為“體” 。本義：身體 。
(2) 同本義[body]
3、休
“休”是一個中國漢字，它是一個多音字，讀音xiū 或xǔ 。部首：亻 ， 部外筆畫：4，總筆畫：6 。筆順讀寫：撇豎橫豎撇捺 。
4、們
們是一個漢語漢字，讀音為men ， 一般加在名詞或代詞后 ， 表示復數，同時也可表示親屬 。們也可表示 么的變音字 。
5、代
們是一個漢語漢字，讀音為dai 。

“單人旁”的字有哪些？
單人旁的字

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億[yì]化[huà]仇[chóu]僅[jǐn] 代[dài] 付[fù]仰[yǎng] 儀[yí] 億的組詞：百億[ bǎi yì ] 極言數目之多 。億昌[ yì chāng ] 眾多，昌盛 。億逆[ yì nì ] 逆料，測度 。億辛萬苦[ yì xīn wàn kǔ ] 極言辛苦之甚 。億變[ yì biàn ] 千變萬化 。極言變化之多 ?；慕M詞：春風化雨[ chūn fēng huà yǔ ] 化：化生和養育 。指適宜于草木生長的風雨 。比喻良好的薰陶和教育 。出神入化[ chū shén rù huà ]神、化：指神妙的境域 。極其高超的境界 。形容文學藝術達到極高的成就 。化險為夷[ huà xiǎn wéi yí ] 險：險阻；夷：平坦，平安 ?；ｋU為平安 。比喻轉危為安 。變化不測[ biàn huà bù cè ] 變化無常，無法捉摸 。東風化雨[ dōng fēng huà yǔ ] 指適宜于草木生長的風雨 。比喻良好的薰陶和教育 。仇的組詞：仇恨[ chóu hèn ] 仇視憤恨 。強烈的敵意 。恩將仇報[ ēn jiāng chóu bào ] 拿仇恨回報所受的恩惠 。指忘恩負義 。仇敵[ chóu dí ] 有積恨的敵人報仇[ bào chóu ] 報復仇恨仇隙[ chóu xì ] 仇恨僅的組詞：僅僅[ jǐn jǐn ] 只;才絕無僅有[ jué wú jǐn yǒu ] 只有一個，再沒有別的 。形容非常少有 。不僅[ bù jǐn ] 不止這一個[項]，還有類似的用作關聯詞不僅而且(還會)的第一成分僅事[ jǐn shì ] 罕見之事 。僅以身免[ jǐn yǐ shēn miǎn ] 僅：才能夠；身：自身；免：避免 。指沒有被殺或只身逃出了險境 。代的組詞：越俎代庖[ yuè zǔ dài páo ] 越：跨過；俎：古代祭祀時擺祭品的禮器；庖：廚師 。主祭的人跨過禮器去代替廚師辦席 。比喻超出自己業務范圍去處理別人所管的事 。代理[ dài lǐ ] 短時間代人擔任職務世代書香[ shì dài shū xiāng ] 世世代代都是讀書人家 。萬代千秋[ wàn dài qiān qiū ] 指經歷年代極久遠 。亦作“萬古千秋”、“萬載千秋” 。百代過客[ bǎi dài guò kè ] 指時間永遠流逝 。付的組詞：預付[ yù fù ] 事先付給付諸東流[ fù zhū dōng liú ] 付：交給；諸：之于 。扔在東流的水里沖走 。比喻希望落空，成果喪失，前功盡棄 ， 好像隨著流水沖走了一樣 。付出[ fù chū ] 交出應付自如[ yìng fù zì rú ] 應付：對付，處置 。自如：按自己的心愿做事 。處理事情從容不迫，很有辦法 。付之丙丁[ fù zhī bǐng dīng ] 指用火燒掉 。仰的組詞：人仰馬翻[ rén yǎng mǎ fān ] 人馬被打得仰翻在地 。形容被打得慘敗 。也比喻亂得一塌糊涂 ， 不可收拾 。敬仰[ jìng yǎng ] 敬重仰慕魯迅先生是中國青年熱愛和敬仰的導師仰人鼻息[ yǎng rén bí xī ] 仰：依賴；息：呼吸時進出的氣 。依賴別人的呼吸來生活 。比喻依賴別人，不能自主 。俯仰由人[ fǔ yǎng yóu rén ] 俯仰：低頭和抬頭，泛指一舉一動 。比喻一切受人支配 。景仰[ jǐng yǎng ] 敬佩尊重;仰慕儀的組詞：儀表[ yí biǎo ] 人的外表儀容[ yí róng ] 人的外貌，尤指動人的或健康的外貌風儀[ fēng yí ] 風度，儀容 。禮儀之邦[ lǐ yí zhī bāng ] 禮儀：禮節和儀式；邦：國家 。指講究禮節和儀式的國家 。儀態萬千[ yí tài wàn qiān ] 儀態：姿態 ， 容貌 。形容容貌、姿態各方面都很美 。
單人旁字旁的字有哪些怎樣寫好單人旁和單人旁的字
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取名單人旁的字有哪些億、仁、什、仃、仆、仉、仇、化、仂、仍、僅、仨、仕、仗、代、付、仙、仡、仟、伋、仫、儀、他、偉、仔、伏、優、伐、價、件、仵、倀、...

女生起名字用到人字旁的字有哪些依娜（有伊人風采，娜一般指姑娘美麗，婀娜多姿嘛）
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人字旁取名、覺得：女孩：佳，燁，俁 ， 倩，男孩：偉，仲，等可以自己選合適的 。
望采納！

單立人旁的字有哪些？一畫: 億
二畫: 仈 化 仏 僅 仂 仉 仍 什 仆 仁 仇 仃
三畫: 仩 仫 伋 仛 仨 仢 仞 仕 仦 付 代 仜 儀 仟 仗 仠 他 仔 仡 仭 仙 們
四畫: 伬 佤 伨 伢 伩 伡 伂 伄 伍 伀 伜 伎 伃 仵 仹 休 仿 佇 傴 偉 佢 仰 伆 伊 價 伒 倫 仱 伏 優 伈 伇 伌 傖 仲 仯 份 伔 傷 伙 伣 倀 夫 似 任 仮 仼 偽 伉 伖 傳 伝 伓 伐 伅 仾 件 仴 仸 仳
五畫: 佨 伵 你 佧 佅 佊 傭 占 作 佡 佟 佝 佖 住 佞 伻 伽 伲 佉 佁 布 伮 位 何 但 佦 佇 佐 佋 佂 佚 佛 低 佑 體 佒 伾 伺 伯 伹 伴 伷 伿 佗 伭 伸 佀 伳 伶 佃 估 佄 伱
六畫: 侭 価 侢 佲 佻 侗 俢 侜 佼 侒 佬 佹 佺 侂 佸 儂 依 佴 侄 僑 侇 儈 佭 侍 佳 侏 徇 侶 侎 侤 例 侅 供 佩 侊 侃 側 侙 使 侔 侉 佷 侁 侈 佮 儕 佯 佶 佽 佾 侐 并 佌 侘 侟 俠 僥 侑 偵 侀 侹 來 徊 侓 佰 佫 侞 侕 佱 侫
七畫: 俧 俥 俬 俑 俆 俚 俠 俐 俗 儼 侵 儉 保 侰 侸 侱 俕 俛 侳 侶 系 俖 俤 侻 俄 侽 儔 便 俘 修 俔 俙 俊 俁 俓 俀 侾 俉 侯 俏 俌 俜 信 倆 侮 儷 侲 俅 俋 俫 局 俇 俍 俒 俈 侺 俟 促 俁 侼
八畫: 倻 俼 倿 倵 倘 値 倩 倦 幸 倬 倗 倭 倥 健 俯 倜 債 俷 倁 偀 倚 偌 倯 倞 倲 倷 偖 倂 俸 倀 倆 倈 倍 倧 俺 倳 倡 倱 俴 表 倐 仿 們 倔 倫 倨 倠 個 倎 倢 借 俿 倌 倃 倏 倪 倰 俰 俱 倮 倸 候 俾 倓 俲 倛 值 傾 倄 倊 倽 倒 俶 俹 ?倅 俻 俳 倶 倇 倴 俽 倹
九畫: 偩 傦 償 偱 偆 傁 偮 偯 僂 偓 假 偁 偹 偈 偲 側 偘 傞 偵 逼 咱 偉 偃 偂 偷 偦 偛 偟 傯 做 偽 偝 偎 偢 偳 偐 偕 偄 偒 偧 偗 偸 僨 偑 傇 偣 停 偞 偙 偠 偏 偼 偫 偋 偡 偭 偰 偤 傀 偶 偊 偅 偔 偍
十畫: 杰 僃 效 傗 傤 傕 儲 備 傊 傣 傍 僳 傓 傜 家 傏 傲 傋 傅 傎 傂 僆 傡 傝 傌 傔 傒 偨 傟 傄 儻 傠 傖 儺 傃 傛 傆 傐 傉 儐
十一畫: 傯 傪 像 僋 傾 傺 傱 傫 傷 僙 傶 傼 催 僂 債 傸 傭 僅 傳 傮 僄 傽 僌 働 傹 僁 傻 僇 傿 僈 傰 僀 傴
十二畫: 僲 僨 僗 僐 儁 僥 僓 僬 僤 僘 僷 僩 僑 僶 儆 僯 僔 僦 僖 僧 仆 偽 僡 僎 僮 仙 僟 僠 僭 僪 僒 僭 僫 雇 僚 僢 僜 僴 僛 僳 僝
十三畫: 儈 僽 僸 僼 儍 儂 價 當 儚 億 僺 儇 儌 僵 僾 儃 ?僻 儀 儊 儙 僿 儋 儉 儎
十四畫: 儖 儑 儣 儒 儛 儜 儐 儫 儗 儓 儝 儕 盡 儔 儞
十五畫: 儤 儥 儰 儩 儧 儡 儲 儢 儨 優 償 儦 儬 儠
十六畫: 儯 儭 儮 儵
十七畫: 儱 儳 儴
十八畫: 儶
十九畫: 儺 儷 羅 儼 儹
二十畫: 儻
二十一畫: 儽
二十二畫: 儾

什么是學習？
單人旁的字

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學習 ， 是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程 。學習分為狹義與廣義兩種：狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和升華）的行為方式 。廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式 。擴展資料有關于學習的名言警句：1、學如逆水行舟，不進則退 。——《增廣賢文》2、學而不思則罔，思而不學則殆?！鬃印墩撜Z》3、學習知識要善于思考，思考，再思考 。——愛因斯坦4、學而不用則廢，用而不學則滯；學用必須結合 ， 二者缺一不可 ?！芎Ｖ小?、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習 ， 第二是學習，第三還是學習 ?！袑?、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺 ?！A羅庚7、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過 。——巴爾扎克
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頭懸梁錐刺股漢朝有個叫孫敬的人 ， 從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭拴在房梁上 。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書 。每當深夜讀書時，他總愛打盹 。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神 。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神 。2.鑿壁偷光況衡，字稚圭 ， 西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海 ， 連山東省滋陽縣以東至海地區）人 。他出身農家，祖父、父親世代都是農民 。傳到匡衡，卻喜歡讀書 。他年輕時家里貧窮 ， 白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書 。可是家里窮得連燈燭也點不起 。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來 。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來 。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書 。3.孟母三遷孟子是魯國貴族孟孫氏的后裔，但是傳到他這一代，早已衰微 。父親早逝，與母親相依為命 。但孟子小的時候非常調皮，為了讓他受到良好的教育，孟母也加入了對好的學區房的追求潮流里 。起初 ， 他們住在墓地旁邊 。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲 。孟母看到了，就皺起眉頭:“不行!我不能讓我的孩子住在這里了！”不然，以后孟子很有可能變成殯葬禮儀了 。孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住 。到了市集，孟子又和鄰居的小孩 ， 學起商人做生意的樣子 。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！只能說 ， 孟子小時候模仿能力真的很強，也許也正因為孟母也意識到了自家熊孩子的這個特定，他們又搬家了 。這一次，他們搬到了學校附近 。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書 。因為這次他模仿的是讀書人 。這個時候，孟母終于滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方呀！”4.螢火生輝東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦 。他白天幫大人干活 ， 夜晚便捧書苦讀 ?？墒怯捎诩揖池毢?，常常沒錢買油燈 ， 書也讀不成了 。他為此十分苦惱 。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞 。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起 ， 借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭 。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書 。5.各個擊破蘇東坡學識淵博，他有一種“各個擊破”的讀書法 。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通 。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限 ， 不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個方面 。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個角度去讀；要探究史實典故 ， 就換另一個角度，再讀一遍 。這個方法雖有些笨 ， 但這樣讀過之后 ， 各個方面都經得起考驗 。
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