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小學數學知識大全第三次修訂版人教版通用pdf

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小學數學知識大全第三次修訂版人教版通用pdf

文章插圖
1、十一、怎樣讀懂一首詩 回憶作者所處的朝代和作品風格 。
2、分析詩題的中人和事 。
3、逐字解說詩句 ， 理解詩的大意 。
4、詩最后兩句一般是運用議論、抒情 ， 是詩的主旨和意境所在 。
5、詩題、描述、議論、抒情一致 。
6、 古詩鑒賞表述: 這首詩采用了(表達方式、修辭手法、表現手法)技法 ， 寫出了(意象)的(某某)特點 ， 表現了(突出了)(某某)思想、感情 ， 起到了(某某)作用 。
7、 表達方式有:敘述、描寫、抒情、議論 。
8、(說明) 語言特點有:含蓄、幽默、風趣、直露、平實、典雅、粗俗、自然、清新、優美、質樸等 。
9、 修辭手法有:比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復等 。
10、 表現手法有:象征、襯托、對比、想象、聯想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等 。
11、 意象有:作品中具體的人、物、景等 。
12、 思想感情有:迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤 ， 堅守節操、憂國憂民等 。
13、 作用有:深化意境 深化主旨 意境深遠 意境優美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠等 。
14、 十二、古文今譯口訣 古文翻譯 ， 有其順序 。
15、首覽全篇 ， 掌握大意 。
16、 難解句子 ， 則需心細 。
17、照顧前文 ， 聯系后句 。
18、 仔細斟酌 ， 揣摩語氣 。
19、要求做到 ， 合情合理 。
20、 詞句間段 ， 緊密聯系 。
21、跳躍句子 ， 補出隱意 。
22、 加上括號 ， 表明增益 。
23、人名地名 ， 不必跳譯 。
24、 人身稱謂 ， 掌握慣例 。
25、吾余為我 ， 爾汝是你 。
26、 常見虛詞 ， 沒有定意 。
27、對待之法 ， 因句而異 。
28、 全篇譯完 ， 還須仔細 。
29、逐句流暢 ， 錯字無跡 。
30、 改無可改 ， 方可擱筆 。
31、 十三、三國演義》32位人物的順口溜 皇叔是仁德的;愛民是如子的;特長是會哭的;眼淚是充足的 。
32、 孔明是偉大的;治國是有方的;用兵是如神的;放火是專長的 。
33、 龐統是可惜的;出場是很少的;長相是挺丑的;死得是很慘的 。
34、 云長是紅臉的;胡子是很長的;自負是肯定的;倒霉是遲早的 。
35、 翼德是莽撞的;粗中是有細的;嗓門是挺大的;睡覺是睜眼的 。
36、 子龍是完美的;大家是喜歡的;勝仗是常打的;受傷是沒有的 。
37、 孟起是英武的;單挑是不怕的;父仇是想報的;最后是病死的 。
38、 漢升是挺老的;胡子是很白的;經驗是豐富的;射箭是神準的 。
39、 魏延是倒霉的;丞相是討厭的;反骨是天生的;造反是必然的 。
40、 姜維是好樣的;文武是全才的;打仗是很行的;雖敗是可敬的 。
41、 阿斗是幸福的;吃喝是不愁的;操心是從不的;強項是玩樂的 。
42、 孟獲是皮厚的;造反是沒完的;被擒是經常的;總算是投降的 。
43、 曹操是奸詐的;性格是多疑的;手段是毒辣的;下手是無情的 。
44、 仲達是小心的;耐心是很好的;大器是晚成的;子孫是厲害的 。
45、 郭嘉是可嘆的;才華是出眾的;英年是早逝的;孟德是痛哭的 。