陌生人|南都妙筆少年:我喜歡寫詩、寫日記 不放過點滴靈感

陌生人|南都妙筆少年:我喜歡寫詩、寫日記 不放過點滴靈感
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我喜歡寫詩、寫日記 不放過點滴靈感
◎廣外附設外語學校五年級 林家奇
【陌生人|南都妙筆少年:我喜歡寫詩、寫日記 不放過點滴靈感】一聽說要寫文章 , 有些同學就害怕 , 一看標題就發蒙 , 覺得沒什么好寫 。 這樣很容易造成動筆之前沒有仔細構思 , 而是“腳踩西瓜皮 , 滑到哪算哪” , 寫了半天還沒進正題 , 時間快到了 , 只好慌慌張張結尾 。 還有的同學怕寫不夠字數 , 就用流水賬來湊數 。
這些情況其實我也都經歷過 。 但經過認真的學習 , 我不再怕寫作 。 下面我就分享幾點小心得 。
首先 , 當你對題目感到茫然的時候 , 先不要慌 , 回憶一下生活中哪些人物、事情或景物等和題目有關 。 哪怕只有一絲靈感 , 也要立刻記下關鍵詞 , 能想出多少關鍵詞就寫多少 , 以免忘記 。 不要急于否定自己的想法 , 也不要擔心寫不出完整的文章 。 當思維逐漸打開之后 , 就像一張網一樣撒了出去 , 可以聯系起很多可寫的內容 。 這時再通過比較 , 選出最有意思或最新穎或最有價值的內容 。 例如 , 四年級期末以《溫暖》為題寫一件事 , 我先想到的有生病時爸爸媽媽的照顧 , 有摔倒時同學的關心 , 有考試不理想時老師的幫助等 。 但經過比較 , 我覺得前三個話題已經很多人寫過 。 多數時候 , 同學們都習慣寫熟悉的人 , 這當然沒錯 , 但有時候寫寫陌生人 , 可能會有不一樣的效果 。 于是我繼續回憶 , 猛然想起來有一個周末 , 我獨自坐公交車 , 卻發現羊城通里余額不足 , 發出一陣刺耳的聲音 。 我身上又沒有帶錢 , 只好硬著頭皮向別人借羊城通幫忙刷卡 , 當時我很害羞 , 覺得很尷尬 , 而且不敢確信那個陌生人會借給我卡 , 害怕在眾目睽睽之下司機讓我下車 , 既狼狽又耽誤事 。 但事實上那個人很爽快地同意了 。 過了幾天 , 我又遇見了他 , 我還他錢 , 但他說看我如此有誠信 , 就不用還了 , 還和我一路聊天 , 讓我感受到來自陌生人的溫暖 。
寫文章湊字數是不行的 , 要讓事件更具體 , 就要有一些細節描寫 。 如果留心 , 每本故事書里都有很多值得學習的寫法 。 如《俗世奇人》大家都非常喜歡 , 但如果只看熱鬧就可惜了 , 我從這本書里學到了寫活人物的各種方法特別是動作描寫 。 我寫《足球班隊比賽》:“我帶球沖刺 , 對方球員從右側防守 , 我一個急停 , 用后腳跟將球往前送 , 過掉了他 , 再用踩單車的方式過了幾個人 。 然后左腳蓄力 , 用力一射 , 球在空中劃出一道弧線 , 完美地進入了球門 。 ”再比如寫爸爸做腸粉:“只見他將兩只雞蛋相對 , 輕輕一磕 , 咔的一聲 , 敲碎一個雞蛋 , 迅速地把蛋黃和蛋清倒入盤子里 , 用大勺子均勻地揉散雞蛋 。 倒入米漿 , 再來回搖晃幾下盤子 , 米漿便散開 , 慢慢地填滿了整個盤子 。 爸爸又拿起勺子將蔥、冬菇、蘿卜干等配料靈巧地挑進盤中 , 最后 , 將盤子推進蒸爐里 。 整個過程一氣呵成 , 不過一分鐘 。 ”
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林家奇
我們還可以結合一些心理描寫來突出人物的內心活動 , 這是我從《獨一無二的伊凡》中學到的 , 這樣可以讓文章更真實細膩 。 如我在《和高手過招》中寫我和老大爺打乒乓球:“他準備開球 , 我有些漫不經心:一個老人家 , 估計就是來鍛煉身體的 , 這場球可能打不過癮 。 我隨隨便便地擺好架勢 , 以為原地不動就能輕輕松松把球擋回去 。 沒想到 , 他的球一發過來 , 我的球拍剛碰到球 , 勁都不知道往哪使 , 嗖一聲 , 球就飛到了天上 。 0比1!我不敢相信 , 不得不認真起來 , 雙腳擺開 , 蹲好馬步 , 一邊做好接球姿勢 , 雙眼一眨不眨地瞪著;一邊緊張地猜想他這次可能會發什么球 , 我又能不能接住 。 ”這樣把我前后不同的心理狀態就寫清楚了 , 也突出了老人家身手不凡 , 表現我“雙減”后周末的樂趣 。 又如寫菜肉店里殺好的鴨子:“我想 , 它活著時 , 自由地奔跑 , 盡情地遨游 。 但此刻 , 它只能抬起頭 , 仿佛在吟詠一首悲傷的詩 。 ”