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作文題我的高考怎么寫( 六 )

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這些題目要是考我，單是要把那看到題時的一頭霧水驅開，就會開得精疲力力竭，還寫什么文章！
讓我同樣驚奇的是，有這樣的題也有同樣能心領神會的考生，讀那些滿分作文，覺得出題的一布下八卦，考生就亮出太極，不論你覺得怎樣玄，仍是高手云集，雙方應對自如 。我只能反省自己落伍了，就像最初面對抽象畫派和行為藝術 。瞬間也產生一點疑問：是不是考生早就背了各種范文？后來這種猜測得到了證實，我才清楚自己深居簡出，不諳世事，早就被時代拋棄了 。
陜西出了一本《90秒征服高考作文》的書，今年的語言試卷，竟有一半包含在書中的“訓練”作文題里 ?？磥砀呖甲魑囊咽チ怂鳛檎Z文學習的綜合考察的意義 。
星期六，女兒照每月一例來看我 。像往常一樣，我要她講講去沒去哪里玩，學校有沒有什么活動，同學間有沒有好玩和值得談的事，琴彈得怎樣，英語學得如何，有沒有去游泳……
女兒告訴我，她在“瘋長”，現在已是一米六五，一個月長了兩公分 。我說你絕對是一流的身材，你臉上還有酒窩，而且你有游泳、跑步這些體育鍛煉做你的后援，根本不用把心思放在容貌上 。我告訴她，意大利一個女子學院，為了讓學生心無旁騖，集中精力學習，要求學生頭發都剃光 。
談話是即興的，但不知不覺中總會變成某一個題目 。
她眼睛的近視問題很嚴重，由此又談到了每晚的作業不堪重負 。很早以前我就對她說過，你現在學的很多東西都是沒用的，只有“你記住的才是你的” 。我要她上語文課時不要聽老師講那些狗屁的什么“中心思想”、“段落大意”，用這四十五分鐘的時間背一篇古典文，她聽了露出惶惑的神態 。我跟她講了一個真實的故事：在一個作家進修班上，一個學生課后問老師，你給我講的這些寫作知識這過去就知道，但沒有用 。你真實地告訴我，怎樣才能寫出文章來，老師看他認真，也就對他說，你要學會寫文章，只有一個辦法，就是去背一兩本書 。后來果不其然，他如愿以償 。這兩個人，老師是全國大師級的人物曹禺，學生是著名作家鄧友梅 。
我問她能不能“拒不做作業”，她驚奇地回答“三次不交作業就要被開除” 。
要她少做或不做作業，除了因為她的眼睛外，我為她買的很多書她都沒有時間看，而且她準備在初中階段完成英語四級的學習 。令我關注的還有現在大學生差缺的漢語水平，我希望她有時間背誦一些古文，特別是散文 。
最后我提出是不是我去找老師，要求減免作業 。她說怕不行，她媽也不會同意 。
這個星期她來，又談到這個問題時，她告訴我，班上的一個男生，數學成績特別好，他父母到學校，要求免去數學作業，老師就答應了 。
我聽了后借題發揮 。我說你跟爸爸半年前就談了這個問題，但我們沒有走出實際的一步，或者說是不敢走這一步 。你同學的父母想了并馬上做了，他們成功了 。如果我們兩邊不約而同的想占領某個高地，顯然他們勝利了，這就是勇氣 。五年以后，說不定“勇氣”就是你高考的題目 。
以前我跟她的每一次見面，后來我都要求她記成日記，我就對她說，這樣的日記才是日記，因為有主題，有內容，有體會，跟你的生活直接關聯，說不定你將來遇到的高考作文題，就已經在你的日記里 。比如“偶然和必然”，當時我跟她講時是用交通事故的例子，而目的是為她做一個哲學概念的啟蒙 。類似的還有內容和形式，例子用人的容貌和知識等；價值觀用她僅學圍棋的費用和她同學炫耀一個千元手機相比較……