在溫馨的家中有一片天地,是父母的呵護與喋喋不休;在快樂的班上有一片天地,是老師的教導與循循善誘;而我不再懵懂,我有了自己的思想,自己的行動,自己的另一片天地!
我的這片天地是豐富多采的 。
書,人類進步的階梯,我的精神食糧 。當我被卷入這個旋渦后便無法自拔 。當進入"悲慘世界"以后,我痛哭流涕;當看見馬克.吐溫筆下的人物形象時,又開懷大笑;目睹了居里夫人的一生,我感慨萬千;更被海倫.凱勒的頑強意志力所折服.我從中汲取了精神養料,深感快樂 。
畫畫,我的一大愛好.我喜歡在白白凈凈的紙上隨心所欲地描繪心靈深處的風景,喜歡將世間萬物描繪地淋漓盡致.然而,當我捧著畫自我陶醉,臉上一派勝利者光輝時,爸爸卻一臉壞笑走過來,端詳許久,慢吞吞地說:"這……這是四不像啊!"我像瀉了氣的皮球,但內心仍然蕩漾著笑意;我有些哭笑不得,卻又自我安慰道:“我可是臨摹齊白石老人的畫哦!怎么會是四不像呢?”
曾幾何時,我開始喜歡聽音樂,我將這作為一種休閑方式 。平心靜氣地聆聽那優美的旋律,享受這頓“音樂大餐”,讓心靈接受洗禮 。雖然我是個不折不扣的音樂迷,但姐姐卻常埋怨我五音不全 。我黯然傷神了好幾天,開始懷疑姐姐不是“伯樂”,才對我這匹“千里馬”的價值一貶再貶.我還喜歡養花,喜歡體驗新生命破土而出的喜悅;喜歡運動,喜歡看羽毛球劃過的優美弧線……這些都是我的天地中最璀璨的明燈 。
在我的天地中,我要把握好生活的小船,揚起理想的風帆,向著光輝的明天——前進!
7.個人特長怎么寫作文一天中午,天氣十分炎熱,十分疲倦的我來到了學校 。
不一會兒一位拿著一摞英語卷子的老師進來了,嘟嘟的說了一大堆話,我也沒注意聽,接著,英語卷子就發下來了 。大概有二十分鐘,我的第二大題作完了,便抬頭看一看其他同學的卷子,我想:今天他們喝了哪一路的西北風呀!竟然第四大題都作完了 。
正當這是班主任進來了說:“大概做的差不多了吧!再過五分鐘交卷 。這是十分疲倦的我立即精神的起來并刷刷刷地寫了起來,下課收卷時,我也寫完了,心里想:不愧是我,做的如此快,題真簡單 。
然而,當我拿到發下來的英語試卷時,我的心一下子從頂峰跌落到谷底,我的英語分數才得八十多分,而非我所預想的九十多分 。我以為我看花了眼,我定了定神,揉了揉眼,反復的看了多次,沒錯,就是那個讓我心虛發汗的分數 。
這次,我吸取了教訓:要珍惜對待每張檢驗題,一定要養成這個習慣,這在我心中立下了堅定的決心 。而在今后的英語學習中我也為自己設定了一個更加遙遠的目標:考上北京外國語大學 。
【我的特長唱歌怎么寫】這雖然是一個夢想,但經過努力,我相信自己一定能行 。我愛學習英語,這便是我的特長 。
尋找特長作文“最近有點煩,有點煩”,唱著歌的我煩惱得怪自己沒特長 。終于有一天,我漫步在我愛好之林里,非找出那棵最高的樹――特長不可 。
首先與我見面的是運動之樹 。眼前便浮現出一連串畫面:暑假時,與老爸打乒乓球,只記的自己做的最多的動作就是拾球,最后熱得滿頭大汗,滿臉通紅,被老爸的飛一般的球溜得團團轉 。
最終舉著“白旗“喊暫停 。更不用提打籃球,看著別人百發百中,我的眼珠子只好跟著轉,不敢去打,生怕引得笑聲一片 。
還有跑步,每天早晨的集體跑步,我也就是跟著做三圈深呼吸 。沒有一天不盼著下雨,免了跑步 。
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