3.小學生征文怎么寫小學生征文怎么寫
小學生的作文 , 一般只要求敘事流暢就可以了 , 你分清楚寫事情的時候要寫的是;原因 , 發展 , 高潮 , 結局啊
寫景色的話 , 就多用點擬人啊 , 比喻啊 , 排比之類的 一、審 題
這是寫作文首先要做好的事 , 否則 , 就會直接導致“文不對題” , “下筆千言 , 離題萬里” 。怎樣才能審好題呢?根據通常的作文題目的形式來看 , 一般可分為命題作文和材料作文兩大類 。對命題作文的審題 , 就是要審查給定的文章題目確定的具體要求 , 審清文題意圖 , 明晰題外要求 , 確定“題眼” 。通過審題 , 明確作文的內容范圍、時間范圍、數量范圍、人稱范圍、處所范圍等 。不能超出給定的范圍 。對材料作文的審題 , 主要要從兩個方面去把握:一是與材料的思想內容要“形影不離” , 二是與作文形式的要求“絲絲入扣” 。1.命題作文
我們先重點談一下關于命題作文的審題 , 要注意做好哪些事情 。確定內容范圍
有的題目 , 對寫作內容做出規定 。所以 , 審題時 , 要確定題目規定的內容范圍:記人的 , 要記什么人;敘事的 , 要敘什么事;寫景的 , 要寫什么景;狀物的 , 要狀什么物 , 等等 。二、立 意
立意 , 就是確定文章的主題 , 明確文章所要反映的中心思想 。文章立意 , 應該有提煉生活的基礎 , 要努力把生活中某些根本性的東西反映出來 。為了達到這一目的 , 必須努力做到正確、集中、新穎、深刻 。1.正確
立意正確是作文的根本要求 。我們常聽說某某的文章很有思想性 , 這主要是取決于作者創作立意的深刻性 。一般說來 , 我們作文的立意都應該是積極、健康的 , 力求反映生活中的本質內容 , 要有一定的社會普遍性 。也就是說 , 文章的主題 , 應該是大家能夠認可或是積極倡導的 。三、擬 題
擬定文章題目 , 是寫作文之前首先要確定好的事 , 就像我們在開始做一件事之前 , 要先“拿定主意”一樣 。文章題目能反映出寫作的出發點和動機 。通過文章題目 , 讀者可以基本認清文章要表達的主題和主要內容 。文章的擬題 , 要高度精練地概括出文章的核心內容 , 既要準確 , 又要力求生動 , 這樣才能引人注意 , 激起讀者的興趣 。根據表達內容的需要 , 文章擬題大致可以分為以下幾種類型 。寫作時 , 大家可以根據實際情況靈活運用 。
四、選 材
選材 , 就是選擇材料 。無論作什么文章 , 對所需材料進行選擇是非常必要的 。就像蓋房子 , 一定要事先充分地考慮好該用什么木材、
4.征文怎么寫關于學校的征文作文當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒 , 再輕輕落地的時候 , 我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨 , 快樂的鳥兒唱著歌 , 伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路 , 目送著我們走進校園 , 眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上 , 又把柔和的晨光反射到我們身上 , 我們笑吟吟地接受了這份光芒 , 朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上 , 我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池 , 挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴 , 友好地招一招手 , 親熱地拍一拍背 , 親切地問候兩句 , 也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室 , 安置好書包與作業 , 長長地吁一口氣 , 開始一天的學習生活. 課堂上 , 我們盡情地展開我們的才能 , 大膽地說出自己獨到的見解 , 認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩 , 為了讓大樹也贊許地點頭 , 為了讓花兒也為之傾心 , 讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著! 我們喜歡課間 , 喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼 , 增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績 , 讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上 , 憑欄遠眺;有的聚集在長廊上 , 談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下 , 沐浴陽光 , 享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中 , 每個班級都是一個家 , 我們在一起朝夕相處 , 無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此 , 我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁 , 整裝待發的氣勢 , 戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的 , 有跳起來大聲喊的 , 個個神氣活現. 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現在 , 我們微笑著在校園的林蔭小路上散步 , 撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻 , 再讓我們回首看我們走過的路 , 我相信 , 我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信 , 那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶 。
