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《詞典的故事》閱讀答案 查詞典這篇文章閱讀答案怎么寫

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1.《詞典的故事》閱讀答案1.小時候，“我”渴望有一本詞典 。
小學畢業前，我到新華書店買詞典，但因為我沒有證明，營業員不肯賣，我禁不住流淚 。她同情我，考了我兩個成語，然后破例賣給我 。
2.激動（或“興奮”、“驚喜”） 傷心（或“絕望”） 3.(1)“好聽”一詞突出反映了“我”進入新華書店時的喜悅心情 。（2）一個“撞”字，形象地表現了“我”發現夢寐以求的詞典的驚喜 。
4. 參考示例：按規定是不能賣給他的，可這孩子這樣渴望買詞典，這么好學 。孩子還蠻聰明的，考兩個成語居然都答對了 。
算了吧，還是賣給這孩子吧 。說不 定這會改變孩子的命運呢 。
（還可以賺錢呢，何樂而不為呢？） 5.參考示例：我們現在物質生活豐富了，但許多學生沉湎于物質的享受，不喜 歡讀書，忽視了精神上的追求 。我們應該像作者一樣對知識有“好奇與珍重之 感”，用精神食糧豐富自己 。
這可是我一個字一個字敲上去的，贊一個！親 。
2.五年級怎么查字典說明文閱讀題及答案平時增加閱讀量，注意理解文章的中心思想 。
五年級的閱讀一部分是考文章的中心思想，這個需要積累和總結，另一部分容易拿分的就是近義詞反義詞，一些詞語的注音之類的，這個只要平時看書的時候注意積累，把不認識的字、不明白意思的詞查字典記下來，就能有很大的提高 。另外做題的時候要細心，把文章讀兩道三遍再做題，有些時候你看到一句話，好像是答案，但其實作者想要表達的意思是反著的，所以要去理解全文的意思，切忌以偏概全 。
把握住中心思想，不管怎么問問題，主要表達的意思是不會變的，只要圍繞中心思想回答就行 。
3.《怎樣查字典》寫說明文《怎樣查字典》
閱讀時如果碰到某個字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時如果要用到某個字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時就要靠工具書的幫助 。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法 。
一種是音序查字法 。很多字典或詞典是按漢語拼音字母的順序編排的 。根據一個字的漢語拼音第一個字母，就可以在“漢語拼音音節表”中找到這個字的拼音音節在正文中的頁碼，再按照這個字的聲調到那一頁中去找 。凡是要查只知道讀音而不知道寫法或意義的字，都可以用這種方法，但必須熟悉漢語拼音字母順序和漢語拼音音節 。
另一種是部首查字法 。有些字典或詞典是按照部首編排的，按音序編排的字典也往往附有部首檢字表 。查字時首先要確定這個字的部首，然后從字典的“部首目錄”中查出屬于這個部首的字在部首檢字表中的頁碼，就可以按照這個字除部首以外部分的筆畫數，從正文中找到它 。有些字在檢字表中分別放在不同部首下，例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到 。凡是要查只知道寫法而不知道讀音和意義的字，都可以用這種方法，但必須熟悉漢字常見的部首 。
還有一種是筆畫查字法 。凡是查讀音不知道、部首又不明顯的字，宜用這種方法 。只要數準字的筆畫，就可以在字典的“難查字筆畫索引”中查到這個字在正文中的頁碼 。
學會用各種查字法查字，是一項必備的語文基本功，要經常練習，才能熟練掌握 。
4.《詞典的故事》閱讀答案1.小時候，“我”渴望有一本詞典 。
小學畢業前，我到新華書店買詞典，但因為我沒有證明，營業員不肯賣，我禁不住流淚 。她同情我，考了我兩個成語，然后破例賣給我 。